大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)續(xù)班重要嗎的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)續(xù)班重要嗎的解答，讓我們一起看看吧。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何提高續(xù)班率？

可以關(guān)注以下幾個(gè)方面來吸引學(xué)生和家長的關(guān)注，提高續(xù)班率：

1. 突出教學(xué)質(zhì)量：強(qiáng)調(diào)教培機(jī)構(gòu)的師資力量、教學(xué)成果和口碑。例如：“我們的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)致力于提供高質(zhì)量的教學(xué)，幫助您的孩子取得顯著的學(xué)習(xí)成果。”

2. 展示學(xué)習(xí)進(jìn)步：分享學(xué)生的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓家長看到孩子在教培機(jī)構(gòu)的提升。例如：“在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們見證了許多孩子從懵懂無知到充滿自信的成長過程，讓我們一起為他們的進(jìn)步喝彩！”

3. 強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)：介紹教培機(jī)構(gòu)如何根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，以滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。例如：“我們深知每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，因此我們致力于提供個(gè)性化教學(xué)，讓每個(gè)孩子都能找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。”

4. 優(yōu)惠政策和活動(dòng)：提供續(xù)班優(yōu)惠政策或舉辦續(xù)班活動(dòng)，激發(fā)家長和學(xué)生的續(xù)班意愿。例如：“為答謝大家一直以來的支持，我們特推出續(xù)班優(yōu)惠政策，現(xiàn)在續(xù)班即可享受學(xué)費(fèi)折扣。”

托管班同步輔導(dǎo)中的老生續(xù)班重要嗎？

續(xù)班是否重要？我來聊聊這個(gè)問題。

機(jī)構(gòu)獲得收入可以通過三種模式：招新，續(xù)費(fèi)，擴(kuò)科。

三種方式中最簡單的就是續(xù)費(fèi)，其次是擴(kuò)科，成本最高也最難的是招新。

做機(jī)構(gòu)的朋友都知道目前招生多難、成本多高。很多個(gè)性化機(jī)構(gòu)的招生成本達(dá)到幾千元一個(gè)學(xué)生。

看看現(xiàn)在網(wǎng)校們的廣告大戰(zhàn)，雖然小機(jī)構(gòu)不會(huì)那么燃燒，但是在大機(jī)構(gòu)的招生轟炸下，小機(jī)構(gòu)注定在招生上的投入要越來越多。

而續(xù)班因?yàn)槭敲嫦蛟谧x學(xué)生，成本會(huì)低很多。

續(xù)班也是機(jī)構(gòu)口碑的證明，而口碑是機(jī)構(gòu)的根本。

對于班級(jí)項(xiàng)目，來幾個(gè)新生是無法開班的，保證零散新生有班可上的前提是老生班級(jí)存在。

有班，老師才能有課，才能有收入，才能留住老師，才能讓機(jī)構(gòu)發(fā)展。

關(guān)注我，每天分享教培機(jī)構(gòu)運(yùn)營與管理的心得

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何保持高續(xù)班率？

這個(gè)主要還是看機(jī)構(gòu)質(zhì)量，其次是老師講課的狀態(tài)與學(xué)生的有效溝通。

我之前就是在某思路培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這個(gè)機(jī)構(gòu)是學(xué)管和老師分開的，學(xué)管負(fù)責(zé)與學(xué)生和家長溝通，安排課程，老師只負(fù)責(zé)授課。在這個(gè)過程中學(xué)管對于學(xué)生的續(xù)費(fèi)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，學(xué)管會(huì)每天與家長溝通，將課程進(jìn)度做一個(gè)說明，讓家長心里有底。老師則是在上課過程中與學(xué)生有良好的溝通，讓學(xué)生喜歡上這個(gè)老師，有些時(shí)候甚至可以有一些小驚喜，比如學(xué)生生日或者結(jié)課的時(shí)候送個(gè)小禮物，彰顯人文關(guān)懷。如果這兩方面都做的不錯(cuò)，想必續(xù)課率不會(huì)低的。

至少目前這個(gè)機(jī)構(gòu)續(xù)課率還是相當(dāng)高的。

以上拙見，請多指教。

加強(qiáng)老師的情感粘性。教育培訓(xùn)行業(yè)兼具邏輯粘性和情感粘性，要想讓學(xué)生續(xù)報(bào)，除了提高成績，還要做好跟學(xué)生家長的情感維系。如果家長、學(xué)生和老師有感情，就會(huì)自然地信任老師，孩子一次成績的不理想，家長會(huì)主動(dòng)找孩子的問題，幫助老師去解圍，自然不會(huì)選擇離開。

如何提高續(xù)班率？我是于盼，我來分享一下這個(gè)話題的經(jīng)驗(yàn)

我們有沒有遇到過這種情況：

學(xué)的效果不好不續(xù)班是沒問題的，我們從自身教學(xué)能力改善就可以了，但是進(jìn)步了不再學(xué)了，對于很多機(jī)構(gòu)的的教師打擊都是非常大的，畢竟現(xiàn)在很多教師都是主要考核續(xù)班率的。為什么會(huì)這樣呢？

以下是詳細(xì)說明

我們在續(xù)班時(shí)，沒有給家長和學(xué)生一個(gè)繼續(xù)學(xué)下去的理由，那家長肯定是不會(huì)許班的。

我兒子上幼兒園的時(shí)候，在外面學(xué)習(xí)機(jī)器人課程，學(xué)了半年，我能感受到他對玩積木的能力上確實(shí)提升了（比如可以自己通過積木拼出關(guān)節(jié)能活動(dòng)的機(jī)器人）。那個(gè)機(jī)構(gòu)讓我續(xù)費(fèi)時(shí)，我問他后面講什么，能達(dá)到什么能力，結(jié)果工作人員完全說不出來，只能跟我談價(jià)格有優(yōu)惠，大家想，如果作為家長的我沒留意到孩子的進(jìn)步，我是否還會(huì)讓孩子繼續(xù)學(xué)？

什么是課程規(guī)劃

所謂規(guī)劃就是知道孩子目前所處的位置，知道孩子學(xué)習(xí)的目標(biāo)，由目前的位置到期望的目標(biāo)，建立起一個(gè)學(xué)習(xí)路徑，這個(gè)路徑就是課程規(guī)劃。

如何制作這個(gè)規(guī)劃呢？

我舉幾個(gè)例子就明白了。

到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)續(xù)班重要嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)續(xù)班重要嗎的3點(diǎn)解答對大家有用。