國人好偉大怎樣有效進行教師之間的合作教研常常流于形式，教師授課更多的是“單兵作戰(zhàn)”，依靠的是個人的力量解決課堂里的問題，無合作意識，大多還存在“單干”現(xiàn)象.因此，作為我們教師必須改變彼此之間的孤立與封閉現(xiàn)象，學會與他人合作，包括與其他學科教師的之間合作。當然，這種合作要建立在良好的人際關(guān)系上，要榮辱與共，忌利益相爭。所以合作前提是良好的人際關(guān)系，為此，要樹立一種正確的競爭意識，要擺脫世俗的相爭，在一種積極良性的競爭中合作中達到雙贏，這也是我們一直提倡的教師之間合作原則。這種合作可隨時隨地，不受時間、地點限制，其實很多教師之間的收獲就在完全放松情況下，在閑言碎語中得到啟迪的。當然，學校間的教師合作還可以具體到某個教學目標任務(wù)，如為完成同一教學任務(wù)而采取的不同的教學方法和方式進行對比，通過對比，商量著、不斷地改進教學設(shè)計和選擇教學活動。另外，教師在專業(yè)上的互相學習，更是合作的基礎(chǔ)，現(xiàn)在大家感覺是越來越離不開了，這種離不開其實就是我們在合作。

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回答

您好很高興為您解答，1、擔任統(tǒng)一學科的教師要從教好學生這一目標出發(fā)，互相學習，互相幫助，取人之長，補己之短。在實際教學中，每個教師都不應(yīng)該過分抬高自己的地位，應(yīng)努力提高自己的教學能力，提高教學質(zhì)量。

2、新老教師之間要互相尊重，互相學習。在實際教學中，應(yīng)主動地向有經(jīng)驗的老教師請教，他們經(jīng)驗豐富，知識淵博，可以使我們在教學工作中少走彎路。

3、優(yōu)秀教師與其他教師之間也要相互學習。在教學工作中，優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗是全體教師的寶貴財富，所以我們應(yīng)當虛心向他們學習，防止產(chǎn)生嫉妒心理或求全傾向。

4、不同學科的老師，特別是同一班級的不同學科的教師，也要相互尊重，互相學習，互相配合。在實際教學中，每個教師都有各自不同的特點和長處，要互相學習，共同提高。

5、教師與學校領(lǐng)導(dǎo)之間要互相理解。在工作中，我們要尊重和服從學校的領(lǐng)導(dǎo)，認真對待學校的各項工作，為學校的發(fā)展做出努力。

6、教師與輔導(dǎo)人員、后勤工作人員也要相互尊重，互相支持。在工作中，要尊重他們的勞動，以便為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。總之，教師之間要互相尊重，相互學習，建立和諧的人際關(guān)系，對于辦好學校是十分重要的

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