大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)課堂的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)課堂的解答，讓我們一起看看吧。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能取代傳統(tǒng)教學(xué)嗎？

不可能被取代。為什么不可能，我從網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)缺點(diǎn)來闡述。

網(wǎng)絡(luò)授課的弊端

現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主要有兩種方式，一是學(xué)校老師在線上授課，另一種是教育機(jī)構(gòu)配合相關(guān)部門及學(xué)校要求免費(fèi)開放網(wǎng)課。

不管哪種方式，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)都有較為明顯的弊端，比如缺乏師生互動(dòng)，學(xué)校效果差，老師無法有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，授課效果會受到設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)信號等客觀因素的影響，學(xué)生長時(shí)間盯著電子屏幕容易近視、缺乏監(jiān)督的情況下，孩子容易受網(wǎng)絡(luò)游戲的吸引等。昨天網(wǎng)上反饋的上課效果來看，不少學(xué)生確實(shí)很難集中注意力認(rèn)真跟隨停課，缺少了課堂紀(jì)律的約束，上課的效果很有可能大打折扣。

網(wǎng)絡(luò)授課的優(yōu)點(diǎn)

當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)授課的優(yōu)點(diǎn)在這段時(shí)間也非常容易凸顯出來，首先是不受時(shí)間地點(diǎn)的限制，現(xiàn)階段減少學(xué)生聚集是減少疫情擴(kuò)散的有效方式，在不方便出門的情況下，學(xué)生在家也能學(xué)習(xí)，效果如何暫且不論，但是試想，如果不安排課程，學(xué)生在家可以做的事情有哪些？安排合理的家長，自覺性強(qiáng)的孩子也許能過得很充實(shí)，但是絕大部分孩子是需要一定指導(dǎo)和約束才能夠坐下來學(xué)習(xí)，不然絕大部分時(shí)間都會流向手機(jī)電腦游戲。

其次是教學(xué)視頻可以反復(fù)觀看，利于學(xué)生和家長自行查漏補(bǔ)缺，也可以反復(fù)學(xué)習(xí)，加深印象，鞏固知識。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容相對豐富，利于學(xué)生拓展知識，開拓視野。

第三，現(xiàn)階段個(gè)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)課程基本都是免費(fèi)向全國中小學(xué)生開放。在現(xiàn)階段來說也算是一種有利之處吧，畢竟換著別時(shí)，不少機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)課程收費(fèi)并不便宜。并不是說大家都占了多大便宜，只是想說，對于愿意學(xué)習(xí)，能夠好好利用網(wǎng)絡(luò)課程的同學(xué)來說確確實(shí)實(shí)獲得了實(shí)惠。

取代不了的，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)只是傳統(tǒng)教學(xué)的一個(gè)補(bǔ)充而已！

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也有很多優(yōu)點(diǎn)，沒有地域的限制，減少了爬山涉水，提供了很大的便利。

它的缺點(diǎn)就是缺少面對面的監(jiān)督，畢竟是未成年人，自控能力差，管不了自己，效果肯定好不了;其次是不能因材施教，每個(gè)孩子有共性也有差異性，每個(gè)孩子的實(shí)際情況不同，那么所講的難易程度也該不同。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相對自制力很好的孩子也有很大的幫助，但是畢竟是少數(shù)！我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)永遠(yuǎn)取代不了傳統(tǒng)教學(xué)，不然，一個(gè)老師把課程講一遍，錄制下來，到時(shí)間了給孩子們播放一下就完事，全國各地就這樣一個(gè)路子，那么中國教育還能發(fā)展，還能進(jìn)步嗎

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是新時(shí)代重要的一個(gè)教學(xué)方法，也是對傳統(tǒng)教學(xué)的一種輔助，但是現(xiàn)在來說，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)僅僅是一個(gè)輔助，我們一直想要讓孩子德智體美勞全方位發(fā)展，如果脫離了傳統(tǒng)教學(xué)，人與人之間沒有接觸，那孩子必將會成為一個(gè)與社會脫節(jié)的人，傳統(tǒng)的教學(xué)教會了我們很多東西，怎樣與同學(xué)和諧相處，怎樣尊師重道，怎樣融入集體與社會等等很多很多，而這些不是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以替代的！

如果以現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來說，無非就是面對著顯示屏，電腦也好，手機(jī)也好，如果每天盯著顯示屏，只會培養(yǎng)機(jī)器人！而不是正常的小孩！

線上教學(xué)和課堂教學(xué)，你更喜歡哪一種，為什么？

我個(gè)人認(rèn)為還是課堂教學(xué)優(yōu)于線上教學(xué)，理由如下:

1、課堂教學(xué)能夠形成師生互動(dòng)的效果，有利于讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和師生討論，使問題明確。

2、課堂教學(xué)能夠讓老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們掌握知識和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的情況。

3、課堂教學(xué)能加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的感情，通過交流，表揚(yáng)能幫助學(xué)生樹立自信心。

線上教學(xué)的提出是在為前疫情比較嚴(yán)峻的背景下提出來的，是為停學(xué)不停課而做出的舉措。當(dāng)然也有它的優(yōu)勢，就是足不出戶，也能學(xué)到知識。

到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)課堂的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)課堂的2點(diǎn)解答對大家有用。