教育是個(gè)體在心理發(fā)展過程中所接受的來自環(huán)境的最主要的影響，也是個(gè)體心理發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用的因素。教育與心理發(fā)展的教育受個(gè)體已有心理發(fā)展水平的制約；另一方面，教育又能促進(jìn)個(gè)體的心理發(fā)展。

個(gè)體心理發(fā)展對(duì)教育的制約作用。個(gè)體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)包括生理準(zhǔn)備狀態(tài)和心理準(zhǔn)備狀態(tài)兩方面。生理準(zhǔn)備狀態(tài)，尤其是腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育與成熟的程度，是個(gè)體接受教育的自然前提。心理準(zhǔn)備狀態(tài)包括智力因素的準(zhǔn)備和非智力因素的準(zhǔn)備兩個(gè)方面。

教育對(duì)個(gè)體心理發(fā)展的促進(jìn)作用。

1、發(fā)展性教學(xué)；教育受個(gè)體已有的心理發(fā)展水平的制約，僅僅是教育與心理發(fā)展關(guān)系的一個(gè)方面。在教育與心理發(fā)展的關(guān)系中，更重要的是要看到教育對(duì)心理發(fā)展的促進(jìn)作用。

2、早期教育。

兒童心理發(fā)展的角度談?wù)勅绾螛淞⒄_的兒童觀和兒童教育觀點(diǎn)1200字

關(guān)鍵是兒童心理發(fā)展的正確觀和教育觀兒童對(duì)事物的好奇是一個(gè)重點(diǎn)，還有家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)儀培養(yǎng)，和老師的一個(gè)教育和指導(dǎo)，還有就是受周圍的環(huán)境因素！追問：能具體點(diǎn)么？回答：重點(diǎn)我都在了，你不會(huì)讓我寫1200字吧~~追問：我要是會(huì)寫就不用這樣了；不用2000字.再具體一點(diǎn)點(diǎn)回答：如果你是讀大學(xué)的，1200字，對(duì)你來說又不多老！關(guān)鍵是你沒能吧我說的那幾個(gè)重點(diǎn)以一一整頓，感慨和理解出來，孩子的好奇，在平常的生活中，學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)中，監(jiān)護(hù)中，教育，知道，和壞境壞境因素，一個(gè)環(huán)節(jié)！在是家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)與培養(yǎng)，會(huì)給孩子帶來影響，和孩子和在與家長(zhǎng)交流中所應(yīng)該注意的各種因素！老師，在學(xué)校，孩子在一個(gè)離開家庭的一個(gè)新的壞境老師給孩子的教育和知道所給孩子帶來的影響！在是壞境因素，一個(gè)號(hào)的壞境能成就一個(gè)人，一個(gè)壞的環(huán)境也能毀了一個(gè)人！根據(jù)實(shí)際情況和當(dāng)代的社會(huì)因素寫，就像一份報(bào)告！提問者的感言：謝謝啊謝謝啊！