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教育機構(gòu)轉(zhuǎn)養(yǎng)老院流程,教育機構(gòu)轉(zhuǎn)養(yǎng)老院流程圖

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育機構(gòu)轉(zhuǎn)養(yǎng)老院流程的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育機構(gòu)轉(zhuǎn)養(yǎng)老院流程的解答,讓我們一起看看吧。

幼兒園教育資源開發(fā)和利用的措施有哪些?

1、全面利用社區(qū)資源。

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社區(qū)的教育資源分有形和無形兩種,有形的教育資源包括人力、物力、財力、信息、組織等;無形的教育資源包括社區(qū)意識、社區(qū)歸屬感、良好的社區(qū)氛圍、社區(qū)互助的倫理規(guī)范等。還有人把社區(qū)教育資源分為三大類:自然物質(zhì)資源、社會物質(zhì)資源和人力資源。社區(qū)的自然物質(zhì)資源是指社區(qū)中的山川河流、動植物等,自然存在于家庭的生活環(huán)境中,構(gòu)成家庭存在的自然背景;社區(qū)的社會物質(zhì)資源包括社區(qū)的物質(zhì)設(shè)施與服務(wù)機構(gòu),具有一定的社會性,包括農(nóng)貿(mào)市場、樓房、街道、建筑工地、超市、醫(yī)院、銀行、圖書館、少年宮、敬老院等這些是與家庭經(jīng)常發(fā)生聯(lián)系的社會機構(gòu)或社會設(shè)施,構(gòu)成幼兒成長的社會物質(zhì)背景;社區(qū)中的人力資源是指具有某種專業(yè)知識、技能的個人或組織,能為幼兒傳授或提供某一種專業(yè)技能知識。家長應通盤考慮,充分、合理地運用社區(qū)資源,把社區(qū)中的普通事物轉(zhuǎn)化為幼兒學習內(nèi)容、學習材料或?qū)W習環(huán)境對幼兒進行教育。

2、整和社區(qū)資源的優(yōu)勢。

社區(qū)教育是一個大的教育系統(tǒng),其中既包括正規(guī)教育機構(gòu),也包括非正規(guī)的教育機構(gòu)(如社區(qū)圖書館、文化館以及其他的教育基地等)和非正式教育機構(gòu),家長在利用開發(fā)社區(qū)教育資源時,要主動與掌握優(yōu)勢資源的單位進行聯(lián)系,以增強家庭教育的效果。比如,現(xiàn)在許多大城市的社區(qū)都建有社區(qū)圖書館,并根據(jù)少兒好動、興趣轉(zhuǎn)移快等特點,專門為兒童設(shè)置了陳列趣味性較高、安全性比較好的少兒閱覽室,家長可以在休息日帶幼兒來閱讀,開拓幼兒的視野,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,使孩子初步掌握利用圖書館的能力,為孩子今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。

3、充分體現(xiàn)社區(qū)資源的特色。

幼兒園可以全面利用社區(qū)的資源,家庭的資源,自然環(huán)境的資源,大自然蘊藏著無限的教育的財富,是孩子們天然的老師,小鳥的叫聲,落葉的飛舞,四季的輪換,讓孩子親近大自然,還可以帶孩子去田野,去玩泥巴!

社區(qū)可以帶孩子參觀超市,菜場,銀行等等,家長的資源可以邀醫(yī)生,護士,警察走進校園,讓孩子了解更多的知識!

幼兒保育專業(yè)介紹?

培養(yǎng)方向:面向各級各類幼兒園、早教機構(gòu),培養(yǎng)掌握幼兒保育基礎(chǔ)理論,熟練掌握保育技能,在學前教育一線能輔助幼兒教師負責嬰幼兒保健、養(yǎng)育,以及協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育工作的高素質(zhì)一線幼兒教師。

專業(yè)課程:幼兒生活活動保育、幼兒游戲活動保育、幼兒學習活動保育、幼兒行為觀察與指導、0-3歲嬰幼兒生活照護、嬰幼兒急癥救助與突發(fā)事件應急處理。

職業(yè)資格:考取普通話等級證和中級保育員職業(yè)資格證書。

工作崗位:幼兒園或托幼中心副班主任和保育員崗位。

很多人認為保育員就像學校里的保姆一樣照顧這些孩子; 也有人說保育員是孩子的生活老師,負責幼兒園里孩子的一切吃喝拉撒。保育員專業(yè)知識:職業(yè)道德基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)知識(嬰幼兒生理心理教育基礎(chǔ)知識、常見病、常見傳染病基礎(chǔ)知識)、常見病基礎(chǔ)知識 嬰幼兒意外事故的處理方法、嬰幼兒營養(yǎng)常識等。

幼兒保育專業(yè)是中華人民共和國教育部研究確定《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄》增補的新專業(yè),屬于教育類專業(yè),專業(yè)代碼160200;2020年逐步停止和取消中等學歷層次學前教育專業(yè)招生,將學前教育轉(zhuǎn)向高職層次的專業(yè)。

幼兒保育專業(yè)學習的主要專業(yè)課程有幼兒心理與保教、幼兒營養(yǎng)與衛(wèi)生、幼兒心理學、學前衛(wèi)生學、學前教育學、學前兒童游戲、幼兒文學、幼兒園教育活動指導、音樂、美術(shù)、舞蹈等。

幼兒保育專業(yè)畢業(yè)后可以在幼兒園、保育院、托兒所、婦幼醫(yī)院、兒童醫(yī)院、醫(yī)療機構(gòu),敬老院,家政公司等,也可報考遠程教育本科的相關(guān)專業(yè),如學前教育、小學教育、美術(shù)教育等。

到此,以上就是小編對于教育機構(gòu)轉(zhuǎn)養(yǎng)老院流程的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)轉(zhuǎn)養(yǎng)老院流程的2點解答對大家有用。