調(diào)節(jié)氣氛、舉例子、說(shuō)說(shuō)你喜歡的水果是什么，你喜歡的原因等等。記得要讓小朋友喜歡你哦，保持微笑。
中班律動(dòng)關(guān)于秋天的水果有哪些教案
設(shè)計(jì)背景
把教師設(shè)計(jì)成水果超市。
活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察和動(dòng)手操作能力，以及培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)秋天的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
水果實(shí)物、橡皮泥、牙簽。
活動(dòng)過(guò)程
一、課程導(dǎo)入
1、說(shuō)一說(shuō)秋天是怎樣的一個(gè)季節(jié)。
2、秋天有哪些水果。
3、進(jìn)入水果超市，說(shuō)一說(shuō)這些水果形狀和顏色有什么不一樣。
二、動(dòng)手炒作部分
1、教師一邊做示范一邊講解，幼兒認(rèn)真觀察。
2、幼兒動(dòng)手操作，教師從旁指導(dǎo)。
三、作品欣賞
1、讓小朋友把自己認(rèn)為最好的作品放到展示臺(tái)上，讓小朋友們看看那個(gè)小朋友的作品最棒。
2、表?yè)P(yáng)做的好的小朋友，鼓勵(lì)其他小朋友繼續(xù)加油
你好，英語(yǔ)梨和葡萄小班詳細(xì)教案怎么寫呢？
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)新單詞：Apple；pear；banana。
2、注意發(fā)音的準(zhǔn)確性和飽滿性，語(yǔ)調(diào)適合，能將單詞和實(shí)物聯(lián)系在一起。
3、能熱愛(ài)英語(yǔ)，喜歡用英語(yǔ)表達(dá)，有自信心說(shuō)英語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一個(gè)蘋果，雪梨，一個(gè)香蕉。
2、三幅水果的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師引入話題“小朋友們，你們喜歡吃什么水果呀？”引發(fā)幼兒興趣和討論后，教師適當(dāng)停住“好的，但是我們今天先來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)水果的新單詞，以后慢慢都學(xué)會(huì)，好嗎？”
2、教師出示蘋果，孩子會(huì)用中文喊出名稱。老師可直接點(diǎn)頭并且示范“apple”，教師要注意多次示范發(fā)音，尤其注意觀察每個(gè)孩子發(fā)音，但不可用直接糾正的方法，可多次示范正確的讀音，讓孩子自己意識(shí)到并且模仿。
3、同理示范香蕉和雪梨。
4、教授新單詞完畢后，利用游戲鞏固和檢驗(yàn)成果。玩“蘿卜蹲”游戲。老師可先示范，請(qǐng)三位小朋友上臺(tái)分別選取一個(gè)水果，然后將自己的水果念給臺(tái)下的小朋友聽。游戲開始，教師說(shuō)中文，念到的水果就要馬上蹲下。例如“apple蹲，apple蹲，apple蹲完pear蹲?！辈荒荞R上反應(yīng)的孩子就要被罰下場(chǎng)，盡量讓更多的小朋友參與游戲。
5、游戲完畢后，教師將三幅水果的圖片貼在教室的墻上，并且盡量使圖片隔離得有一定距離。然后老師念英文，孩子要根據(jù)聽到的英文去迅速觸摸墻上相應(yīng)的照片，鍛煉孩子將單詞與實(shí)物聯(lián)系的能力。孩子熟悉后，可以請(qǐng)別的小朋友念英文，教師與別的小朋友觸摸圖片。
6、學(xué)習(xí)完畢，教師可請(qǐng)小朋友品嘗水果。
幼兒園說(shuō)課稿有萬(wàn)能模板么？可以提供一篇么？謝謝?。?！急需?。?！
幼兒園說(shuō)課稿
尊敬的各位評(píng)委：
大家上午好！我是號(hào)
今天我說(shuō)課的題目是：幼兒園班教材《》
本次活動(dòng)，我準(zhǔn)備從說(shuō)教材、說(shuō)活動(dòng)方法、說(shuō)活動(dòng)流程等方面向各位評(píng)委加以說(shuō)明。首先說(shuō)教材：本次活動(dòng)是領(lǐng)域的重要組成部分，主要內(nèi)容是
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒了解提高幼兒
，為幼兒的身心全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)和本次活動(dòng)的內(nèi)容，我擬定了以下活動(dòng)目標(biāo)
1.
2.發(fā)展幼兒的表達(dá)能力、認(rèn)知能力、培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力
3.培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，豐富幼兒的情感，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。根據(jù)以上目標(biāo)，我認(rèn)為本次活動(dòng)的重點(diǎn)是：活動(dòng)難點(diǎn)是
以上我說(shuō)的是教材，下面我說(shuō)說(shuō)活動(dòng)方法。
先說(shuō)教法：遵循以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體，活動(dòng)為主線的教學(xué)原則。我采用情景教學(xué)法、觀察法、談話法、操作法等方法開展本次活動(dòng)。
再說(shuō)學(xué)法：引導(dǎo)幼兒通過(guò)參與、討論、模仿、操作、展示等活動(dòng)方式，逐步完成活動(dòng)任務(wù)，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，豐富幼兒的情感、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力和語(yǔ)言能力
根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)，我做了以下準(zhǔn)備：空間準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備我解說(shuō)的第三個(gè)方面是活動(dòng)流程：
根據(jù)本次的活動(dòng)內(nèi)容以及幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)，圍繞活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，我把活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)
