在家庭教育方面，做父母的要特別關(guān)注，有一句老話叫：三歲看大，四歲看老。教育孩子必須從小開始，從嚴(yán)開始。我一向主張，嚴(yán)師出高徒，但對(duì)于興趣培養(yǎng)則要看孩子的天賦，觀察他對(duì)什么感興趣，然后再引導(dǎo)他無意識(shí)地學(xué)，這樣，久而久之就達(dá)到對(duì)所學(xué)的東西非常感興趣，一旦發(fā)現(xiàn)孩子在某個(gè)方面很有天賦，而且對(duì)它又特別感興趣，就請(qǐng)一位專業(yè)老師來教授，這樣就容易獲得成功。
父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止對(duì)孩子直接影響著孩子的一生。我是一名從教6年的幼兒教師，同時(shí)也是為人母，我兒子快滿三歲了，快上幼兒園了。在對(duì)待孩子教育方面應(yīng)該比別人更有經(jīng)驗(yàn)。我接觸過各種各樣性格不一的學(xué)生，也看過許多關(guān)于教育孩子方面的書籍。所以在如何培養(yǎng)孩子的興趣方面有一些可行之處。比如說，我對(duì)兒子要求特別嚴(yán)格，但也盡可能滿足他的興趣需要。他要飛機(jī)，我就買相像的玩具給他，讓他接觸更多的新鮮事物。
一、父母與孩子共同活動(dòng)，挖掘培養(yǎng)孩子的興趣愛好
有位教育專家說：家長(zhǎng)是天生的教育人才。研究杰出人物的成長(zhǎng)史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的成功，有一個(gè)不容忽視的因素——他有一位善于教育孩子的父親或母親。怎樣才能成為善于教育的家長(zhǎng)呢，單*提要求、嚴(yán)格管教或者是一味的表揚(yáng)都不是最好的辦法，善于教育孩子的父母應(yīng)該創(chuàng)設(shè)與孩子共同活動(dòng)的環(huán)境和機(jī)會(huì)，在共同活動(dòng)中，既可以了解孩子的行為特征，又能洞察孩子的內(nèi)心世界，還可以和孩子共同體驗(yàn)快樂，從而發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣愛好。家長(zhǎng)可以充分利用周末、節(jié)假日，與孩子一起進(jìn)商店，逛公園，或到樹林里散步，留心孩子感興趣的商品、書籍、景物等。此外，家長(zhǎng)還可以跟孩子一起寫字、畫畫、讀書、做紙工、修理日用品，一起做家務(wù)……孩子在與家長(zhǎng)共同活動(dòng)時(shí)，其興趣和愛好便會(huì)清楚地表現(xiàn)出來。
二、耐心教育，促進(jìn)孩子興趣養(yǎng)成
孩子對(duì)任何事物的興趣不是與生俱來，而是后天培養(yǎng)。我作為一名家長(zhǎng)十分注重孩子多方面的能力培養(yǎng)。因?yàn)樵谖疫@一代，父母大多數(shù)生育了五、六個(gè)兒女，他們只能管我們的吃、穿，根本沒有時(shí)間教我們學(xué)習(xí),更談不上培養(yǎng)孩子興趣。所以，我要在我兒子身上補(bǔ)上這一課。根據(jù)孩子的性格特征和愛好，讓他參加一些有益的課外活動(dòng)。孩子的可塑性是很強(qiáng)的，只要家長(zhǎng)注重培養(yǎng)。故在今后教育兒子方面，我總是這樣說：“世上無難事，只要有心人”，要有吃苦耐勞的精神。
三、正確引導(dǎo)，選擇孩子有價(jià)值的興趣
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，我征求兒子的意見，讓他選擇他所感興趣的。因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”，一個(gè)人如果他感興趣的事，他主動(dòng)性將會(huì)得到充分發(fā)揮。所以作為家長(zhǎng)在對(duì)待孩子興趣方面，不能單只給孩子一支筆、一本書,而應(yīng)該掌握一套科學(xué)的、行之有效的方法，正確引導(dǎo)孩子讓他潛能得到充分發(fā)揮。
四、樹立信心，幫助孩子建立興趣持久性
孩子的興趣表現(xiàn)出一定的不穩(wěn)定性,在日常生活中，我時(shí)常注意兒子的興趣，會(huì)隨著時(shí)間的推移而有所改變。因?yàn)楹⒆赢吘鼓挲g小，自覺性很不強(qiáng)，更談不上持之以恒，所以作為家長(zhǎng)不能一時(shí)心血來潮，時(shí)而管時(shí)而不管。這樣，就將事與愿違，不便于培養(yǎng)孩子。但對(duì)待孩子也不要過分，看到孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，要及時(shí)鼓勵(lì)及發(fā)揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心.我在孩子學(xué)繪畫時(shí)，就做到把孩子的作品保存下來，常拿出來讓他自己看看，自己比較,體驗(yàn)進(jìn)步，樹立信心。還在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，鍛煉孩子的能力。
五、支持孩子，促使孩子興趣廣泛性
孩子的興趣就好像孩子的胃一樣，生來就已經(jīng)準(zhǔn)備好接受任何“食物”，只是由于經(jīng)過外界環(huán)境長(zhǎng)期潛默的熏陶，而對(duì)不同的事物表現(xiàn)出的興趣程度不同而已。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子愛讀書是每個(gè)父母的責(zé)任，孩子一旦對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會(huì)燃起求知的智慧之火。這樣，你就會(huì)為孩子的成功鋪設(shè)一條陽光道路。培養(yǎng)孩子讀書興趣，可以改變孩子的氣質(zhì)，也可以培養(yǎng)孩子高尚心靈，作為家長(zhǎng)都要竭盡全力去挖掘孩子的興趣，為孩子營造一個(gè)好的氛圍。此外還應(yīng)尊重孩子自己的興趣,促使孩子主動(dòng)積極接受興趣,，家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常主動(dòng)讓孩子參加一些課外興趣班，這樣不僅可以豐富孩子的知識(shí)面,開闊孩子的視野，也可以培養(yǎng)孩子的興趣。同時(shí)還可以發(fā)展孩子的思維，進(jìn)而提高孩子分析問題、解決問題的能力。
總之，怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，沒有誰比父母更能發(fā)掘他們的興趣所在。因此，父母應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)擴(kuò)展孩子的視野。從游戲中開發(fā)孩子的興趣愛玩是小孩子的天性，一些益智游戲也能激發(fā)孩子對(duì)某一事物的興趣。同時(shí)，因?yàn)楹⒆拥哪挲g偏小，他對(duì)有興趣的事情，一開始往往只憑好奇和熱情。因此，家長(zhǎng)要引導(dǎo)他從興趣中探索和思考，從興趣中獲得科學(xué)知識(shí)，使其保持興趣的長(zhǎng)久性。對(duì)孩子的興趣不聞不問無動(dòng)于衷，是做家長(zhǎng)的大忌。學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子家長(zhǎng)是孩子心目中的第一個(gè)權(quán)威評(píng)價(jià)者，他們渴望得到家長(zhǎng)的肯定。如果家長(zhǎng)總是“打擊”孩子，有可能摧毀其求知欲。因此，當(dāng)孩子做得好時(shí)，家長(zhǎng)可以適時(shí)表揚(yáng)，可當(dāng)孩子做得不好或者失敗時(shí)，要
