小學(xué)語文鷓鴣課文？

課文原文：

鷓鴣

鄭谷〔唐代〕

暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。游子乍聞?wù)餍錆瘢讶瞬懦涿嫉汀Ｏ嗪粝鄳?yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。

譯文：

溫暖時節(jié)鷓鴣在平野嬉戲彩翼同齊，看它們的行動舉止，類別與平日活潑的山雞相像。黃昏時煙雨中從青草湖邊迅疾飛過，落花時節(jié)躲在凄冷的黃陵廟里哭啼。身在異鄉(xiāng)的客人剛一聽到鳴叫禁不住淚濕衣袖，佳人剛一唱起充滿相思情意的《山鷓鴣》，青黑色的眉毛就黯然低垂。寬闊的湘江上鷓鴣叫聲此起彼伏，相互相應(yīng)，它們棲息在苦竹深處紅日已經(jīng)偏西。

小學(xué)語文勵志課文？

勇氣是什么

“勇氣是什么?勇氣是什么?”

勇氣就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋，勇氣像我們生活中必不可少的水，讓我們痛快暢飲。“我以前是個性格內(nèi)向、不敢積極回答老師提出的問題的孩子，但現(xiàn)在我也不知怎地，好像喜歡上了積極回答問題，每次老師一提出問題，我總是爭先恐后的回答，以前的我生怕回答錯問題。”

記得有一次，老師提出了一個問題，我回答錯問題了，老師又提出了一個問題，我心里有些猶豫，到底是舉手呢?還是不舉手?老師好像猜透了我的心思，說：回答錯了并不可怕，可怕的是你沒有勇氣，不敢回答，聽了老師的話，我漸漸地敢舉手了。

一晃就是五年啊!在這五年里，我都積極回答老師提出的問題，如果現(xiàn)在讓我改掉舉手的“習(xí)慣”，那是不可能了，因?yàn)槲乙寻阉?dāng)成了我生活中必不可少的一部分，古羅馬——西塞羅曾說過：有勇氣的人心中必然充滿信念。曾說過：要想辦成事，就得丟開膽怯，誰畏于啟口請教，誰就得不到指教。這幾首名言深深地刻在了我的心中，我永遠(yuǎn)也不會忘記的。

到最后，我想對那些沒有勇氣的人說，大膽天下去得，小心寸步難行。

小學(xué)語文桂花課文？

這篇課文的名字是《桂花雨》。

課文原文：

???中秋節(jié)前后，正是故土桂花盛開的季節(jié)。

?小時候，我無論對什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只見到滿樹葉子;開花時，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，太迷人了。

????故土靠海，八月是臺風(fēng)季節(jié)。桂花一開，母親就開始擔(dān)憂了：“可別來臺風(fēng)啊!”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風(fēng)，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，”他們兩家糕餅做得多。

?桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多了。

?搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢?”母親說“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”

?桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。

?我念中學(xué)的時候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時，總要捧一大袋桂花給母親。可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”

?于是，我又想起了在故土童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。

小學(xué)六年級語文碧螺春課文原文？

課文原文：

久負(fù)盛名的碧螺春，產(chǎn)于太湖的東山和西山。關(guān)于碧螺春，有這么一個傳說。據(jù)說碧螺春原是一種野茶，生長在太湖東山的碧螺峰石壁上。有一年，野茶長得特別茂盛，采下的茶葉竹簍里裝不下，采茶人就把多余的茶葉放入懷里。誰知茶葉沾著熱氣，透出陣陣異香。“這茶葉的香味嚇煞人！”人們?nèi)铝似饋怼拇耍@種野茶就被叫做“嚇煞人香”。后來，大家覺得這個名字不雅，就根據(jù)此茶原產(chǎn)于碧螺峰，以及古代常用“春”字來代稱茶的習(xí)俗，便給它起了一個頗為雅致的名字——“碧螺春”。碧螺春的采摘已有數(shù)百年的歷史。每年剛交春分，碧螺春茶汛便開始了。隨著幾聲嘹亮的雞叫，整個湖山醒來了。披著晨霧，踏著朝霞，采茶姑娘三五成群，結(jié)伴向茶園走去。空中彌漫著淡淡的花香，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空鋪開萬道金光，茶園也被染上一層金色。采茶姑娘個個神采飛揚(yáng)，她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影，構(gòu)成一幅美麗動人的圖畫。入夜，山村里萬家燈火，又是另一番繁忙景象。焙茶手短衣緊襖，利索地把揀好的鮮葉芽倒進(jìn)滾燙的大鍋，叉開五指，在嫩葉中不住地翻拌。忽而揉，忽而搓，忽而捺，忽而抓，嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。漸漸地，隨著水分的蒸發(fā)，葉芽的顏色變深了，條索纖纖，蜷曲成螺。這時一邊降溫一邊揉捻、搓團(tuán)，待到茶葉捏攏放開就能自行松散之時，滿屋子已彌漫著濃郁的芳香。此時的茶葉干而不焦，脆而不碎，青而不腥，細(xì)而不斷，無怪乎人們稱它為“工藝茶”了。如果說看制作碧螺春茶有一種新奇感覺的話，那么，品嘗碧螺春茶就更有一種陶醉的感受了。夕陽西下，明月初升。在院中擺上一張桌子，幾個人團(tuán)團(tuán)圍坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的溫開水，然后分別放入一小撮碧螺春茶。茶葉如青螺入水，旋轉(zhuǎn)著飛速下沉。這時葉芽伸展，茸毛輕舒，一旗一槍，嫩綠透亮，姿態(tài)極其動人。整個白瓷杯中，湯色碧綠清澈，清香撲鼻而來。輕輕抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，讓人回味無窮。朋友相聚，品茶談心，那份真誠的情誼隨著濃郁的茶香飛溢四周……碧螺春以它獨(dú)特的色、香、味、形贏得了人們的喜愛。有位外國詩人在品茶之余，還寫下了這樣的詩句：“在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明媚的春光。”

小學(xué)語文必背課文？

1、古詩

詠鵝

鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

畫

遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。

春去花還在，人來鳥不驚。

憫農(nóng)

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

古朗月行

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在白云端。

風(fēng)

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

2、句子?

一片兩片三四片，五片六片七八片。

九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

種瓜得瓜，種豆得豆。

千里之行，始于足下。

前人栽樹，后人乘涼。

百尺竿頭，更進(jìn)一步。

雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。

小松鼠從樹上跳下來。

明明從屋里跑出來。

樹葉從樹上落下來。

小草從土里鉆出來。

雪花從天上落下來。

北京是我國的首都。

五星紅旗是我國的國旗。

白云在天上飄來飄去。

小鳥在天上飛來飛去。

魚兒在水里游來游去。

小牛在田里走來走去。

3、詞語搭配

彎彎的月兒????小小的船

閃閃的星星????藍(lán)藍(lán)的天?

高高的樹????尖尖的草芽

圓圓的荷葉????彎彎的谷穗??

白白的云??????綠綠的草

黃黃的沙灘????雪白的浪花

彩色的項(xiàng)鏈??長長的尾巴

金色的沙子????雪白的云朵??

快活的小鳥????小小的貝殼

4、數(shù)量詞

一黃牛???一貓??一鴨子??

一鳥???一蘋果??一棗??

一杏子??一桃??一白云?

一頭????一手一魚

一星星?一刀??一傘???

一黑板???一花一書??

一樹??一尺子???

小學(xué)語文春的課文？

朱自清的《春》原文

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。

在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去

小學(xué)六年級語文上冊《姥姥的剪紙》課文？

大平原托著的小屯里，左鄰右舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。

一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來折去，便要什么就有什么了，人物、動物、植物、器物，無所不能。我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。”這自然是夸張的說法，但反映了姥姥剪紙技藝的深入人心。慈祥的姥姥廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)，任誰開口都行。姥姥撩起藍(lán)布圍裙擦擦手：“說吧，派啥用場？往哪兒帖？”看人樂顛顛地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇菜、淘米、喂豬、薅草……我看慣也記牢了姥姥剪紙時身心入境的神態(tài)，那剪刀行在紙上的刷刷聲，悅耳至極。我是個出名的調(diào)皮蛋，經(jīng)常變著花樣刁難姥姥。一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈知工夫不大，一幅“喜鵲登枝”便完成了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔。我服了，可還耍賴：“姥姥，你從我手指縫里偷著往外看了！”“你差點(diǎn)把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指頭點(diǎn)了一下我的鼻子，“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”是的，莊稼人都圖個吉利，姥姥對“喜鵲登枝”最熟悉不過了。數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她兩根延長的手指。密云多雨的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險(xiǎn)，便用剪紙把我拴在屋檐下。她從舊作業(yè)本上撕下一頁紙，刷刷幾下，就剪出一幅圖樣。我搶過來看了，是一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上。我不解地問：“牛干啥馱著兔子？”姥姥笑了：“誰讓牛是兔子的姥姥呢？”唔！姥姥生肖屬牛，而我屬兔。我嚷著還要。姥姥又剪出一幅：一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。姥姥問：“看明白了嗎？”我想了想說：“我知道了，是說我和姥姥在一個鍋里吃飯吶！”姥姥把我摟在懷里夸道：“機(jī)靈鬼！”從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡覺的兔子；拉車的老牛，耕地的老牛……兔子總是在玩耍，老牛總是在干活兒。我擺弄著各式各樣的窗花，對活潑的兔子與敦厚的老牛充滿了好感。我上學(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)——越走越遠(yuǎn)了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開闊的草地。我知道，這是姥姥對我的期待。事實(shí)上，我不管走多遠(yuǎn)，走多久，夢中總不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。無論何時，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。

小學(xué)語文四到六年級重點(diǎn)課文作者？

重要的古今中外作家及作品

魯迅：原名周樹人，浙江紹興人。偉大的文學(xué)家，思想家，革命家，我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。著有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等多部作品。

老舍：原名舒慶春，字舍予。滿族，北京人。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》，獲得“人民藝術(shù)家的稱號”。

冰心：原名謝婉瑩，福建長樂人。主要作品《寄小讀者》《山中雜記》，詩集《繁星》《春水》。

巴金：原名李堯棠，四川成都人。作品主要有愛情三步曲《家》《春》《秋》，激流三步曲《雷》《霧》《電》。學(xué)過課文《春蠶》、《海上日出》、《鳥的天堂》。

孔子：名丘，字仲尼，春秋末期魯國人。是古代著名的思想家、教育家、政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成著名《論語》。

孟子：孟軻，戰(zhàn)國時期的思想家，儒家學(xué)派的代表人物。其弟子將孟子的言論記錄成《孟子》一書。后世稱為“亞圣”。

韓非子：戰(zhàn)國時期思想家，《韓非子》是韓非及其弟子的作品集。

《戰(zhàn)國策》：西漢劉向編訂的一部史書，記錄戰(zhàn)國時代游說之士的策謀和言論，共33篇。

莊子：莊周，戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的創(chuàng)始人之一。《莊子》收入莊周及其弟子的作品。

墨子：墨翟，春秋戰(zhàn)國墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。《墨子》一書是他的弟子和后人根據(jù)他的主張寫的。

吳承恩：中國明代杰出的小說家，是中國古典四大名著之一《西游記》的作者。

羅貫中：元末明初小說家，《三國演義》的作者。

施耐庵：中國古代著名作家，元末明初人，長篇古典小說《水滸傳》作者。

曹雪芹：清代著名小說家。

李白：字太白，號青蓮居士，唐代詩人。寫了大量歌頌祖國河山、揭露社會黑暗和蔑視權(quán)貴的詩歌，被后人稱為“詩仙”。李白的主要作品有《望廬山瀑布》《靜夜思》《夜宿山寺》《早發(fā)白帝城》《贈汪倫》《古朗月行》《獨(dú)坐敬亭山》《望天門山》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

杜甫：字子美，唐代偉大的詩人。被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。杜甫的作品有《聞官軍收河南河北》、《春望》、《絕句》、《望岳》等。

白居易：字樂天，號香山居士，唐代詩人。《賦得古原草送別》《錢塘湖春行》等。

孟浩然：唐代詩人。主要作品有《過故人莊》《春曉》《宿建德江》等。

王維：字摩詰，唐代著名詩人，與孟浩然齊名，并稱“王孟”。學(xué)過的詩有《鹿柴》《九月九日憶山東兄弟》《送元二使安西》。

范成大：南宋詩人，他的詩作大部分反映農(nóng)村生活。《四時田園雜興》共有60首。

小學(xué)語文三冊課文列表？

人教版三年級上冊語文全部課文如下：

1、我們的民族小學(xué)

2、金色的草地

3、爬天都峰

4、槐鄉(xiāng)的孩子

5、灰雀

6、小攝影師

7、奇怪的大石頭

8、我不能失信

9、古詩兩首

10、風(fēng)箏

11、秋天的雨

12、聽聽,秋的聲音

13、花鐘

14、蜜蜂

15、玩出了名堂

16、找駱駝

17、孔子拜師

18、盤古開天地

19、趙州橋

20、一幅名揚(yáng)中外的畫

21、古詩兩首

22、富饒的西沙群島

23、美麗的小興安嶺

24、香港,璀璨的明珠

25、矛和盾的集合

26、科利亞的木匣

27、陶罐和鐵罐

28、獅子和鹿

29、掌聲

30、一次成功的實(shí)驗(yàn)

31、給予樹

32、好漢查理

小學(xué)語文課文背誦篇目？

動物過冬，落花生，趵突泉，林海，桂林山水，精彩極了和糟糕透了，不懂就要問，海上日出，只有一個地球，將相和，第一場雪，太陽，燕子，白楊禮贊，赤壁之戰(zhàn)，田忌賽馬，跳水，月光曲，飛奪瀘定橋，狼和小羊，丑小鴨，賣火柴的小女孩，爬山虎的腳，匆匆，窮人，黃河象，養(yǎng)花