幼兒園語言游戲教案？

【活動目標(biāo)】

1、能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，較合理地創(chuàng)編故事結(jié)尾，并清楚地講述。

2、能將海底生物的自我保護(hù)方法遷移到故事中，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

3、發(fā)展幼兒的想象力。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

5、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

【活動準(zhǔn)備】

1、人手一份白紙，水彩筆。

2、收音機(jī)、磁帶。

3、圖片

【活動過程】

1、直接導(dǎo)入主題

師：小朋友們，你們喜歡聽故事嗎？

師：今天老師為你們講一個小黃魚歷險記的故事。

放錄音，邊放錄音邊出示圖片。

2、對故事內(nèi)容進(jìn)行提問。

師：小黃魚不聽媽媽的話，獨自一人出去游玩，最后遇到了大鯊魚，它該怎么辦呢？我們小朋友幫助它想想辦法？幼兒用繪畫的方式把自己的方法寫下來。

師：剛才我們小朋友想了很多方法，現(xiàn)在老師請你們把這些方法畫下來，等會請你們到前面來講。

根據(jù)圖片完整的講述故事。

師：畫好的小朋友可以先跟著你的好朋友講講。

師：誰愿意到前面來根據(jù)這些圖片和你自己想的方法把故事完整的講一遍。

遷移情感，好好安全工作。

師：你們喜歡貪玩的小黃魚嗎？為什么？

師：那我們平時跟爸爸媽媽一起出去玩的時候我們應(yīng)該怎么做呢？

師：如果我們真的跟爸爸媽媽走散了，我們應(yīng)該怎么辦呢？

附故事《小黃魚歷險記》

小黃魚和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里。他們每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍，生活得很開心。有一天，黃魚媽媽帶著小黃魚們出去找東西吃，出門前，黃魚媽媽對小黃魚們說：“孩子們，出門后你們一定要跟好媽媽，不能掉隊，不然會被大鯊魚吃掉的。”小黃魚聽后很害怕，緊緊跟著媽媽。

游著游著，一條小黃魚發(fā)現(xiàn)了他的好朋友在珊瑚叢里玩，這條貪玩的小黃魚忘記了媽媽的叮囑，高興地加入了好朋友隊伍中去了。突然，不知從什么地方竄出一條大鯊魚，它快速地向小黃魚游去，這可怎么辦呢？

幼兒園語言《蒲公英的吻》教案？

活動目標(biāo)

1．幫助幼兒在觀察認(rèn)識蒲公英的基礎(chǔ)上，欣賞散文，理解散文優(yōu)美的詞句和比喻句。

2．要求幼兒學(xué)會有感情地朗誦散文，并能用繪畫等形式表達(dá)自己對作品的理解。

3．?dāng)U展幼兒的想象，引導(dǎo)他們運用積累的經(jīng)驗與詞匯，仿編新的散文。

活動準(zhǔn)備

1．幼兒觀察過蒲公英，了解它的外形特征。

2．錄音機(jī)、配樂散文磁帶；水彩筆、油畫棒、白紙若干。

活動過程

活動一

1．教師提出話題“我們看到的蒲公英是什么樣的”，引出散文的名字。

2．幼兒聽錄音一遍，教師提問：蒲公英在什么季節(jié)開花？散文里說青草地上怎么樣？你最喜歡什么？蒲公英開著什么顏色的小花朵？散文里說“多么有趣的蒲公英”，它什么地方有趣？、

3．教師朗誦一遍散文，事先要求幼兒注意傾聽，找一找散文里是怎么說蒲公英有趣的。提問：散文里是怎么說蒲公英有趣的？田野的風(fēng)吹來，它怎么樣？飛著飛著，它又怎么樣了？為什么說它像一片片雪花？

4．舉例說明什么是比喻句，讓幼兒學(xué)說比喻句。然后繼續(xù)討論：為什么說花托上結(jié)出的種子像雪白的絨毛似的球？為什么飛著飛著，又像一片片雪花？你覺得散文聽起來怎么樣？為什么很優(yōu)美呢？幫助幼兒歸納出散文詞語豐富、語句優(yōu)美的特點。

幼兒園語言教案效果分析？

你這個問題，更準(zhǔn)確的說應(yīng)該是對課程實施效果的評價。

這方面沒人能給你一個明確的答案，因為只有參與了課堂的人，才知道課堂是怎樣的。

給你提供一些關(guān)于課堂評價的信息吧。

關(guān)于課程評價的步驟：

1、明確課程評價目的

2、設(shè)計評價方案

3、實施評價方案，搜集評價信息

4、分析評價材料

5、得出結(jié)論，提出建議

這是一套完整的課程評價流程。

幼兒園大班語言雨水節(jié)氣教案？

大班語言教案雨水節(jié)氣教學(xué)目的就是通過教學(xué)雨水節(jié)氣，使孩子們懂得雨水，這一天是春天的開始古人說，打春陽氣，轉(zhuǎn)雨水，雁河邊，到了雨水就是開化了

幼兒園語言《豐收的日子》教案？

活動目標(biāo)：

1．初步感受音樂所表現(xiàn)的歡快、活潑的情緒，并嘗試用動作表現(xiàn)樂曲。

2．激發(fā)幼兒參與音樂游戲的興趣，感受音樂游戲帶來的快樂。活動準(zhǔn)備：裝滿糖果的玻璃瓶、塑料圈、音樂、貓的胸牌、貓的叫聲音樂

幼兒園中班語言教案怪相？

目標(biāo)：

同伴合作，裝飾出不同形象的大嘴怪。

通過空氣充盈塑料袋，感受空氣的無處不在，準(zhǔn)備：

用于套涼席的長塑料袋若干。

各種裝飾材料，剪刀，雙面膠。

裝飾好的大嘴怪一個過程：

愛吃空氣的大嘴怪。

--出示大嘴怪。大嘴怪總是張著一張大嘴，跑來跑去，讓自己吃的飽飽的。你們知道它最愛吃什么嗎？

--給每兩個幼兒一只長塑料袋，請他們嘗試大嘴怪究竟愛吃什么。

裝飾大嘴怪。

--大嘴怪們?yōu)榱耸棺约号c眾不同，想請小朋友幫忙給它們打扮打扮。

--幼兒自由結(jié)伴，商量如何打扮大嘴怪。

--幼兒選擇裝飾材料，合作打扮大嘴怪。

大嘴怪飛起來了。

--大嘴怪寶寶都打扮得漂漂亮亮的，可以帶它們一起做游戲了。

--兩個幼兒各抓住袋口一邊到戶外進(jìn)行游戲。

--引導(dǎo)幼兒在跑動中觀察大嘴怪的變化--空氣兜進(jìn)去，塑料袋會"賬"得鼓起來。

--引導(dǎo)幼兒說說從什么地方感受到空氣很有力量。

幼兒園語言宇航員教案？

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒自主探索各種器械的不同玩法，體驗運動的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒自主運動的能力，鼓勵幼兒克服困難，挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)合作精神。

3、引發(fā)幼兒對太空的興趣，激發(fā)他們的探索和求知欲。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒觀看太空及宇航員上天的相關(guān)錄像、圖片，了解一些關(guān)于太空的相關(guān)知識及有關(guān)的太空音樂磁帶一盒。

2、在操場上為幼兒提供不同層次、不同類型的棉墊、海洋球池、蹦跳床、攀登墻等各種模擬太空場景。

3、在場地各處擺放各種不同材質(zhì)的物品，為“太空寶物”。

活動過程：

1、幼兒扮演宇航員，引起興趣：

師：小朋友們都知道楊利偉叔叔和美國的一位叔叔乘坐飛船去了月球，在月球上發(fā)現(xiàn)了許多和我們地球不一樣的寶物，真了不起！今天我們也向這些叔叔學(xué)習(xí)，當(dāng)一名小小宇航員到月球上去探險。

2、準(zhǔn)備活動：

幼兒模仿宇航員的各種動作，活動身體。

如：走太空步，轉(zhuǎn)圓圈等等。

3、區(qū)域性體育活動：

幼兒自主選擇運動區(qū)域，探索玩法。

師：小宇航員們，在乘坐飛船上天前，請你們到各個區(qū)域去鍛煉好身體，把身體練得棒棒的，才能更好地在月

球上探險，找到月球上的寶物。鍛煉時要注意安全。

各活動區(qū)

平衡區(qū)攀爬區(qū)探索區(qū)

走棉墊攀爬墻蹦跳床

搖擺椅小土坡海洋球池

4、游戲：月球?qū)?/p>

師：小宇航員們的本領(lǐng)都練得棒棒的?，F(xiàn)在我們準(zhǔn)備乘坐宇宙飛船去月球探險尋寶了。宇航員們注意：到了月球后因為失去重力，走路會走不穩(wěn)，飄起來，而且輕輕一跳會跳得很高，不知道落在什么地方，你們怕嗎？月球的各個地方都有寶藏，你們一定要找仔細(xì)。早找寶物的時候會遇到許多困難，也很危險，你們一定要注意安全，互相幫助?，F(xiàn)在就請進(jìn)宇宙飛船，準(zhǔn)備出發(fā)！

幼兒在教師提供的不同難易程度的環(huán)境中探險尋寶。要求幼兒在遇到困難時能互相幫助，合作完成任務(wù)。

5、返回地球，歡慶勝利：

頒發(fā)獎?wù)?，對小宇航員勇敢、安全、出色得完成任務(wù)給予肯定。

整理場地，整隊退場。

活動反思：

孩子們參與游戲躍躍欲試，能夠積極思維、主動嘗試，非常投入。游戲活動的設(shè)計和實施層層遞進(jìn)、由淺入深。追隨孩子們身邊的話題延展教學(xué)活動，加大幼兒體能鍛煉的強度和密度，激發(fā)了孩子們的主動學(xué)習(xí)的積極性及交往能力。

小百科：宇航員，或稱航天員，全稱宇宙航天員，則指以太空飛行為職業(yè)或進(jìn)行過太空飛行的人。確定太空飛行的標(biāo)準(zhǔn)則沒有完全統(tǒng)一。

幼兒園紅軍的故事語言教案？

活動目標(biāo)：1、能夠用自己的話將故事的大概內(nèi)容講下來。2、體會故事中人物堅強不息和勇于吃苦的品質(zhì)。

活動重難點：1、能夠用自己的話將故事的大概內(nèi)容講下來。2、體會故事中人物堅強不息和勇于吃苦的品質(zhì)

活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：《紅軍爺爺有辦法》繪本、和紅軍故事相關(guān)圖片2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對紅色文化有一定的了解。活動過程：一、提問導(dǎo)入，激起幼兒興趣：“小朋友們大家好，我是你們的土豆老師，今天呢，由土豆老師給大家?guī)硪粋€感人的故事《紅軍爺爺有辦法》”。那么，在故事開始之前呢，我們先來看幾幅圖片。二、初步理解故事內(nèi)容，感受紅軍爺爺?shù)膱詮娕c偉大：“請小朋友們仔細(xì)觀察圖片，說一說圖片中的情景和我們現(xiàn)在的生活情景有什么不同。：“老師，圖片中紅軍爺爺?shù)囊路闷蒲?！”：“老師，圖片中紅軍爺爺吃的食物很不好?。骸靶∨笥褌?，你們覺得紅軍爺爺偉大嗎？”你們覺得紅軍爺爺是不是最可愛的人呢？接下來，請小朋友們帶著問題來聽老師講《紅軍爺爺有辦法》，聽完故事后，再來回答老師提出的問題。：“很久以前，有一位紅軍爺爺，他......”：“小朋友們，故事已經(jīng)講完了，你們覺得紅軍爺爺偉大嗎，你們覺得紅軍爺爺是不是最可愛的人，為什么？”三、師幼討論，深入理解故事內(nèi)容：“我覺得紅軍爺爺是最偉大人，因為他很勇敢?！保骸拔臆姷募t軍爺爺是最可愛的人，因為他雖然吃的很不好，但是他做了很多好事?！保骸靶∨笥褌兓卮鸬恼姘簦　苯酉聛砟?，老師想請幾位小朋友上來將剛才故事中的內(nèi)容表演一下。四、幼兒表演故事內(nèi)容活動延伸：幼兒繪畫《我心中的紅軍爺爺》活動效果：引導(dǎo)幼兒體會紅軍爺爺不畏艱苦的勇敢精神品質(zhì)是本節(jié)活動的難點，教師通過故事梳理，提問、討論等形式引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，體會故事內(nèi)涵，活動進(jìn)行到一半有部分孩子出現(xiàn)注意分散，與旁邊小朋友交談的現(xiàn)象，通過引導(dǎo)幼兒了解紅軍爺爺不怕艱苦的精神品質(zhì)，幼兒懵懂回答道：紅軍爺爺真是偉大，那么困難，都沒有放棄，可真厲害，我也要像他們學(xué)習(xí)。慢慢地，孩子們能做到有意識地控制自己的行為，堅持聽完故事。

幼兒園小班語言教案小樂隊？

幼兒園教師資格證小班說課教案：《東西請誰吃》活動目標(biāo)：

1、喜歡參加游戲活動。

2、注意傾聽對方講話。活動準(zhǔn)備：1、小貓、小狗、小羊、小白兔，小鴨子的頭飾若干個。

3、小魚、骨頭、小草、蘿卜，蟲子的圖案若干個。活動過程：1、教師出示動物頭飾，帶領(lǐng)幼兒學(xué)做動物的樣子。我是小花貓，喵喵喵教師帶領(lǐng)幼兒跑一跑，跳一跳）2、教師引導(dǎo)幼兒幫小動物找食物。小動物們肚子餓了，我們來幫小動物找東西吃好嗎？小花貓要找什么食物呢？小狗呢……3、邊找食物邊念兒歌：小花貓喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。小花狗汪汪汪，肯肯骨頭汪汪汪。小鴨子嘎嘎嘎，吃到小蟲嘎嘎嘎。小綿羊咩咩咩，來吃小草咩咩咩。小白兔蹦蹦跳，拔起蘿卜跳跳跳。

4、教師給幼兒帶上頭飾，讓小朋友們扮演小動物找食物。教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊找食物。

5、活動反復(fù)進(jìn)行，進(jìn)一步鞏固幼兒對動物找食物的了解。

6、教師鼓勵幼兒找對了食物。教師小結(jié)：謝謝小朋友幫小動物們找到了食物，你們真棒！以上就是關(guān)于幼兒教師資格證面試教案的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，想了解更多教師資格證的相關(guān)資訊，如歷年真題、面試技巧、面試試講、面試答辯等等，歡迎關(guān)注河南教師網(wǎng)，也可以免費咨詢在線老師?！靖嚅喿x】想了解更多教師資格證面試教案可以分享這個網(wǎng)站

幼兒園中班語言教案？

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。