《幼兒教育學(xué)》作為培養(yǎng)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，其教材質(zhì)量直接影響學(xué)生能否對(duì)幼兒教育工作形成正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，能否掌握從事幼兒教育工作的基本知識(shí)和技能。為了更好地貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，反映國(guó)內(nèi)外幼兒教育改革和研究的新成果、新動(dòng)向，我們編寫(xiě)了這本《幼兒教育學(xué)》教材。它既是中等幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教材，也可以作為幼兒園教師、幼兒教育工作者的學(xué)習(xí)參考資料。本書(shū)的編寫(xiě)是根據(jù)河南省教育廳的要求，立足于幼兒教師實(shí)際工作的需要，以幼兒教師從事幼兒園教育工作所需要的教育觀念與教育知識(shí)技能為核心，來(lái)構(gòu)建教材內(nèi)容體系。本書(shū)共十一章，依據(jù)各章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，分為三個(gè)部分。第一部分，即緒論、第一、二，三章，是有關(guān)幼兒教育的基本概念和基本理論知識(shí)，主要介紹了國(guó)內(nèi)外幼兒教育的歷史發(fā)展與現(xiàn)狀，闡明了我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、原則與幼兒園的全面發(fā)展教育。第二部分，即第四、五、六章，論述了幼兒園教育的基本要素，主要是人和物兩方面的要素在教育中的地位、作用和相互關(guān)系。第三部分，即第七、八、九、十、十一章，是幼兒園教育的實(shí)施，以幼兒教師在幼兒園的工作為出發(fā)點(diǎn)，介紹了幼兒教師必須了解與掌握的實(shí)際工作的知識(shí)與技能。