主要是人格的養(yǎng)成，家長在家互相尊重，對寶寶也尊重

父母如何對幼兒進(jìn)行家庭教育

關(guān)鍵詞：家庭教育方法在孩子成長過程中,良好協(xié)調(diào)的家庭教育對孩子的成長十分重要.在現(xiàn)實生活中,家長在教育孩子時態(tài)度的不一致性,對孩子的消極影響很大.父母教育目標(biāo),態(tài)度不一致,或者祖父母與父母之間教育態(tài)度不一致,最容易使孩子不知所措,不能準(zhǔn)確地判斷正誤,使他們?nèi)鄙侏毩⑿耘c自主意識,容易在察言觀色中抉擇自己的行為.家庭所表現(xiàn)的不同態(tài)度也會在社會交往中再現(xiàn).孩子在一位老師面前是規(guī)規(guī)矩矩,一副安靜懂事的好孩子的面孔,在另一位老師面前無法制服的搗蛋孩子,這種雙重的性格潛藏著虛假的東西,長期下去會使孩子成為我們常說的兩面派.有些家長為了教育孩子,夫妻協(xié)作分工,父親扮黑臉,母親扮紅臉,當(dāng)孩子不聽話時,黑臉的父親就板著臉,進(jìn)行訓(xùn)斥,懲罰,打罵;在這個時候,紅臉的母親認(rèn)為父親對孩子管教到一定程度時,再出面圓場去哄孩子.這樣做顯然是不合適的.首先,這樣的分臉教育不利與孩子良好品性的培養(yǎng).好玩,好奇心大,愛模仿,是孩子的天性,但由于他們對事物的是非分辯力差和自制力差,就常會做出一些過格的事.對此,家長自然不能放縱不管.孩子的玩本來就是他們認(rèn)識世界,拓展知識的重要途徑.只要他們玩的健康和安全,家長就無需干涉,甚至還應(yīng)當(dāng)和孩子一起玩.通過和孩子一起玩,了解孩子的興趣與閃光點,然后有意識地為他提供條件,使其自然形成的愛好和特長得到充分發(fā)展.其次,分臉不利于孩子認(rèn)識其缺點和錯誤.對待孩子的缺點和錯誤,父母在教育態(tài)度上應(yīng)體現(xiàn)出一致性,雙方都有責(zé)任教育孩子.若一方批評,責(zé)罰,另一方卻態(tài)度曖昧,甚至袒護(hù)孩子,孩子就會形成這樣一種錯覺;我做的不一定是錯的,你看,媽媽并沒有批評我;只有爸爸老是看我不順眼,愛指責(zé)我.這樣,孩子就很難省過糾非,不利于孩子正確的認(rèn)識自己.第三,黑臉不利于與孩子培養(yǎng)感情.孩子都有自己獨立的人格和自尊心,他們都希望得到大人的注意的疼愛.不少孩子還是很敏感的,大人對他的一言一行,是愛還是惱,是關(guān)心還是嫌棄,他們都能感受到.因此和孩子打交道,黑臉會使孩子害怕還疏遠(yuǎn).長此以往,孩子就會產(chǎn)生感情隔閡,乃至產(chǎn)生對立情緒和逆反心理,就很難接受教育了.有的家長認(rèn)為自己黑臉的本意是為孩子好,說自己是屬熱水瓶的-----外冷內(nèi)熱.但這些家長沒有認(rèn)識到,年少的孩子對事物的認(rèn)識大是直觀,膚淺的,他們思考問題不可能像成年人那樣深刻和透徹,而往往通過直觀感受來形成自己的愛和惡.因此,家長對孩子的教育無需采用分臉這一類曲折的教育方式,應(yīng)直接明確,就事論事,并應(yīng)以肯定和鼓勵為主,即使孩子闖了禍,對他批評和懲罰時,也要持沉著,冷靜的態(tài)度,需要嚴(yán)肅但不可粗暴兇狠,并要注意責(zé)罰的分寸.更重要的是,要在方行舉止上使他感到,這是出于對他的愛.最后,應(yīng)該指出的是,家教最重要的還需父母父母身作楷模.父母要求孩子做到的,自己必須首先做到.否則,望子成龍的愿望就很難實現(xiàn).家長教育方法的不一致性也會使孩子在觀察中找到空隙,孩子會為尋找到一種躲避懲罰的辦法而撒謊.所以,家長對孩子實施教育時,父母,祖父母們應(yīng)該精心策劃,針對孩子成長中的規(guī)律,特點和問題,采取統(tǒng)一協(xié)調(diào)的教育方法.