大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于有哪些教育機(jī)構(gòu)跑路了的的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹有哪些教育機(jī)構(gòu)跑路了的的解答，讓我們一起看看吧。

教育機(jī)構(gòu)跑路訴訟狀怎么寫？

教育機(jī)構(gòu)跑路訴訟狀應(yīng)以簡潔明了的語言，按照法律程序規(guī)范撰寫，包括原告和被告的明確身份、主張和證據(jù)，訴訟請求和理由等。

訴狀內(nèi)容應(yīng)盡量完整、準(zhǔn)確，充分表達(dá)原告的訴求和維權(quán)意愿，力圖保護(hù)受害者的權(quán)益，維護(hù)社會公平和正義。

成都多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)閉、跑路，老師們該怎么辦？

最近一段時間，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都不太好過。自2020年發(fā)生疫情以來，線下培訓(xùn)受到了嚴(yán)重的打擊，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最終都只能關(guān)門歇業(yè)。

進(jìn)入2021年之后，受到“雙減”的進(jìn)一步影響，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都扛不住，只能關(guān)門甚至跑路。

在這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒閉之后，眾多老師、培訓(xùn)人員的出路就成為了很多人關(guān)注的焦點。

至于這些老師以及培訓(xùn)員后續(xù)會做什么，之前網(wǎng)上曾流傳過一個段子，說某天在一個美甲店里面看到一個美甲師，她說不定就是以前某個教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師。

從這個段子其實可以看出，在教育培訓(xùn)行業(yè)不好過的背景下，各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都只能紛紛尋找出路，但他們能做什么呢？其實離開了教育培訓(xùn)行業(yè)，還真不一定能夠找到適合自己的工作，所以只能找到一些零工，暫時維持一下家用。

但從實際情況來看，在這些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒閉之后，至于老師會怎么辦，無非就是幾種可能。

從實際情況來看，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師其實都是兼職，這些老師大多都是大學(xué)或者中學(xué)小學(xué)里面的老師，這些老師一邊在學(xué)校里面上課領(lǐng)著工資，另一方面平時又到這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面兼職賺外快。

這種奇葩現(xiàn)象的存在，導(dǎo)致很多老師都沒有心思在學(xué)校好好上課，而是留一手，到課外參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多賺一點外快。

這也是為什么國家要推出雙減的重要原因之一，在雙節(jié)減推出之后，讓教育回歸到學(xué)校當(dāng)中，讓老師安安心心地在學(xué)校上課，這樣才能讓教育回歸到正軌當(dāng)中。

非常不幸，我就是一名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)者。

我是國內(nèi)著名師范大學(xué)畢業(yè)的，畢業(yè)后放棄了穩(wěn)定的工作，選擇從事教育培訓(xùn)行業(yè)。當(dāng)時還以為這是個越老越吃香，能干到退休的工作。這些年，也積累了豐富的經(jīng)驗和口碑，更重要的是獲得了公立學(xué)校老師沒有辦法拿到的收入。2021年夏，國家拿整個教培行業(yè)祭天，1000多萬從業(yè)者無所適從。對此，我覺得國家應(yīng)該拿出促進(jìn)這些人群再就業(yè)的政策。除此之外，我覺得還可以從以下方面考慮出路：

1.考公考編。其實這個群體的大部分人素質(zhì)都挺不錯的，不排除有在其中渾水摸魚的，這是那個行業(yè)都避免不了的。所以有經(jīng)驗有教師資格證又符合年齡的，抓緊時間去考編。畢竟國家要建立大學(xué)校，讓學(xué)校承擔(dān)起更多責(zé)任，就不可避免地需要更多的老師，還是有挺大的師資缺口的。

2.做自媒體，打造個人IP。利用自己的專業(yè)知識做輸出，只要有播放量就會有收益。

3.轉(zhuǎn)行。實在不行，就抓緊轉(zhuǎn)行，越快越好，不要徘徊浪費時間。這個社會，只要不懶，生存總是不成問題的。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)門，老師們只能選擇就近去各種學(xué)校教學(xué)維持生計。

但是進(jìn)入學(xué)校，不是那么容易的事情，老師進(jìn)學(xué)校，如果做有編制的教師，必須經(jīng)過考試或者學(xué)歷很高才可以聘用。如果是沒有編制的教師，則收入很低，對于很多從教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來的老師而言，肯定適應(yīng)不了，而且也不是馬上就可以進(jìn)入，也需要應(yīng)聘面試才可以的。

而除了繼續(xù)去學(xué)校做教師，這些老師或許只能改行做其他了，短時間內(nèi)肯定要經(jīng)歷改行的陣痛，收入大幅下降，生活不適應(yīng)，工作找不到。即便找到了，也不一定做得好?？傊?，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師們算是撞死在“雙減”政策的槍口之下了，在某種意義上也算是一個悲劇吧。

不過有些富裕的人家或許還會單獨給孩子請家教補習(xí)，這類工作是很難通過政策去禁止的，所以從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來的老師也可以考慮去找這種工作機(jī)會，收入也未必低。

到此，以上就是小編對于有哪些教育機(jī)構(gòu)跑路了的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于有哪些教育機(jī)構(gòu)跑路了的的2點解答對大家有用。