大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)孩子怎么選學(xué)校的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)孩子怎么選學(xué)校的解答，讓我們一起看看吧。

很多人問我怎么給自己的孩子找一個(gè)好輔導(dǎo)班，大家認(rèn)為怎么做？

給孩子找輔導(dǎo)班，應(yīng)該因人而異，因?yàn)槊總€(gè)孩子，孩子的基礎(chǔ)不一樣，孩子的接受能力也不一樣，首先要了解自己孩子是基礎(chǔ)不好，還是拓展能力不行，再看這輔導(dǎo)班主要是針對哪一類孩子的，另外還要看看自己孩子學(xué)習(xí)態(tài)度好不好，如果自主學(xué)習(xí)能力差，千萬不要去孩子特別多的輔導(dǎo)班，可以選擇家教一對一，如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺性特別好，那么我們就應(yīng)該選擇一些特別有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，幫孩子總結(jié)一些學(xué)習(xí)方法，提升孩子自信心。另外，學(xué)校的課上學(xué)習(xí)很重要，上課認(rèn)真聽，下課不會(huì)的要多問老師，這樣會(huì)對孩子有幫助。

我覺得跟小孩找培訓(xùn)班，最主要的是看好小孩自身的情況。這個(gè)小孩是哪一方面比較欠缺，每一個(gè)學(xué)科要提升。這個(gè)學(xué)科的哪一部分是他的弱點(diǎn)，哪一部分是他的優(yōu)勢，我們都要精確的分析。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。那么對應(yīng)的我們就要找對應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是在哪方面有哪些強(qiáng)勢，有哪些優(yōu)勢，有哪些突出的特點(diǎn)。有哪些老師適合這個(gè)學(xué)生？有哪些老師的教學(xué)方式學(xué)生愿意接受？

作為擁有14年教育培訓(xùn)經(jīng)歷的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)者，這個(gè)問題我還是很有發(fā)言權(quán)的。給孩子找一個(gè)符合孩子年齡階段、尊從孩子興趣愛好、適應(yīng)孩子學(xué)習(xí)能力的課外輔導(dǎo)班，對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績提高、知識(shí)范圍拓展都是必要和重要的,也是對孩子全日制學(xué)習(xí)之外的綜合素質(zhì)的有利補(bǔ)充。

如何為孩子選擇一個(gè)好的課外輔導(dǎo)班，家長可以從以下幾個(gè)方面入手。

1.選擇有辦學(xué)資質(zhì)的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

隨著科教興國政策的大力推行，社會(huì)各階層對教育的重視日漸增強(qiáng)。二十一世紀(jì)高速競爭的生活節(jié)奏使我們的生活壓力越來越大，許多非教育專業(yè)人士和沒有穩(wěn)定收入的社會(huì)閑雜人員覬覦教師的工作性質(zhì)和穩(wěn)定收入從事教育培訓(xùn)工作，這在一定程度上降低了課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整體水平，甚至存在諸多的安全隱患。而經(jīng)過國家認(rèn)證批準(zhǔn)的正規(guī)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在一定程度上保證了教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)安全系數(shù)，為家鄉(xiāng)解除了后顧之憂。

2.了解課外輔導(dǎo)班的口碑。

真正意義上好的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在學(xué)生、家長和社會(huì)上必然有良好的口碑。尤其是值得信賴的親戚朋友介紹的課外輔導(dǎo)班，可信度會(huì)大大增強(qiáng)，因?yàn)橛H戚朋友一定是自己孩子經(jīng)歷過在某個(gè)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)過程，而且特別滿意才會(huì)推薦給我們。

這樣在很大程度上節(jié)省了我們選擇課外輔導(dǎo)班所花費(fèi)的時(shí)間和精力。

3.孩子和家長共同“試課”。

確定了幾個(gè)候選輔導(dǎo)班之后，家長最好陪孩子一起“試課”。所謂的試課就是真正了解輔導(dǎo)班老師講課方式、專業(yè)水平以及孩子學(xué)習(xí)效果的過程。這一過程尤其重要。往往有的家長讓孩子自己試聽課，聽孩子單方面反饋的信息，這是不科學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｒ驗(yàn)楹⒆拥恼J(rèn)知和判斷能力畢竟有限，必要的時(shí)候需要家長為孩子做“主心骨”。試課的時(shí)間至少兩節(jié)到三節(jié)，根據(jù)孩子對輔導(dǎo)班課程的學(xué)習(xí)積極性以及學(xué)習(xí)效果做出理性的考量和判斷，最后選擇最適合自己孩子的課外輔導(dǎo)班。

4.時(shí)時(shí)關(guān)注孩子在課外輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)情況，跟課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和老師進(jìn)行定期有序的溝通，力求讓孩子寶貴的課余時(shí)間收益最大化。

關(guān)于選擇輔導(dǎo)班的原則，個(gè)人看法如下：

一、不一定上輔導(dǎo)班就能提高成績，相反，有的孩子自學(xué)的效果非常好！

二、如果確實(shí)需要選擇就需要注意，如下幾種輔導(dǎo)班堅(jiān)決不能選。1、到處發(fā)傳單說自己是在職老師的不能選，一定是假的。2、沒有培訓(xùn)資質(zhì)卻說自己是正軌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不能選（培訓(xùn)資質(zhì)必須是教育局頒發(fā)的培訓(xùn)許可證）3、口碑一般的不能選。

三、選什么樣的輔導(dǎo)班呢？最重要的，就是選擇口碑相傳的，如果班里有同學(xué)通過上輔導(dǎo)班成績提高了，您就可以咨詢一下他是報(bào)了哪個(gè)輔導(dǎo)班，然后您就可以去體驗(yàn)一下。

作為一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，我一直認(rèn)為的觀點(diǎn)是“適合孩子的就是最好的”！如下是今天一位家長咨詢我學(xué)校班主任不建議現(xiàn)在出來上全日制，我的原版回答：

某某媽媽，根據(jù)以往學(xué)生情況，在孩子出校班主任都會(huì)建議先不出去，我個(gè)人這樣認(rèn)為：

1.首先考慮孩子目前在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，如果在目前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，跟著學(xué)校學(xué)習(xí)安排，能夠在中考達(dá)到自己的目標(biāo)，那我建議考慮班主任意見；

2.選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目的就是想在自己的薄弱科目進(jìn)行加強(qiáng)提高，從而讓總分理想，因?yàn)樵趯W(xué)校，假如孩子班級30多個(gè)孩子，每次考試?yán)蠋焸儾豢赡馨衙總€(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行分析，針對每個(gè)孩子的情況從而達(dá)到具體教學(xué)；

3.一般在4/5兩個(gè)月會(huì)有一大批孩子出來上全日制，其一由于學(xué)校已經(jīng)不進(jìn)行新內(nèi)容了，全部都是復(fù)習(xí)；其二，成績基本上定型，對于有些學(xué)校班級后面的孩子，班主任就會(huì)建議出去上全日制，因?yàn)樗麄冴P(guān)注就是前幾名學(xué)生，后面這些學(xué)生出去沖刺，考上了也算自己班級的榮譽(yù)，但忽略時(shí)間根本不夠；

所以，第一我們最主要從孩子自身考慮，一定要適合孩子，就是最好的；因?yàn)槲覀兡康木褪窍Ｍ⒆映煽兲嵘坏诙“鄬τ诿總€(gè)孩子都能夠把控，我們一定是針對每個(gè)孩子不同的問題進(jìn)行針對性教學(xué)；第三還是我說的孩子這邊既然對自己有目標(biāo)，有想法，我個(gè)人建議選擇小班，全面把控，針對孩子情況最大化的提升；

如果有家長問我有沒有好的輔導(dǎo)班介紹給他，我會(huì)把我知道的推薦給他。

從我個(gè)人教育經(jīng)歷和孩子學(xué)習(xí)方面來講，都是有益處的。并不是鼓勵(lì)家長強(qiáng)迫孩子去上輔導(dǎo)班，而是因?yàn)橛泻脦讉€(gè)原因，我們家長跟本做不到對學(xué)習(xí)有幫助和提高的。

有人會(huì)說，不是不允許，不鼓勵(lì)提倡孩子過多參加課外小班輔導(dǎo)，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，正確引導(dǎo)孩子在學(xué)校里認(rèn)真聽課才是我們家長的責(zé)任，而不是給孩子過多壓力嗎？

還有悟空問題會(huì)問，給孩子課外找輔導(dǎo)班有用嗎？對學(xué)習(xí)有幫助嗎？

一年級應(yīng)該不應(yīng)該上培訓(xùn)班？

數(shù)學(xué)、英語差課外用不用找輔導(dǎo)？

孩子會(huì)喜歡輔導(dǎo)班的老師嗎？

說這有意思嗎？好不好先上三節(jié)課，聽幾天，好使對學(xué)習(xí)有提升咱就交錢，沒用咱換一家。

現(xiàn)在生活節(jié)奏快，家長要忙于工作，忙著還車貸、房款，一天下來忙的頭暈?zāi)X脹，身疲力倦，請問這時(shí)候孩子學(xué)習(xí)差或跟不上，你會(huì)怎樣做？

我請問，初三的數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)，你會(huì)幫孩子解答分析嗎？初三的英語你會(huì)幾個(gè)單詞語句能幫孩子糾正語法嗎？

小孩現(xiàn)在馬上上一年級，選擇的學(xué)校重要嗎？

我就30年的教育經(jīng)歷告訴你，選學(xué)校很重要！

上一年級，孩子對學(xué)校有著強(qiáng)烈美好的向往和期盼，想著新學(xué)校的漂亮，新朋友的友好，新老師的和藹可親，新知識(shí)的有趣……

如若選的學(xué)校是一個(gè)十分看重質(zhì)量，課堂上是不是講就是練，學(xué)校作業(yè)、家庭作業(yè)等等，一味地讓學(xué)生記知識(shí)、做作業(yè)，以成績排座位，你想想孩子快樂嗎？他（她）幼小的心靈會(huì)受傷的，會(huì)喜歡學(xué)校嗎？會(huì)熱愛學(xué)習(xí)嗎？

若選擇像我們學(xué)校一樣，注重學(xué)生的全面發(fā)展，不唯成績，特別在乎學(xué)生的心理健康教育和品德教育，希望給孩子一個(gè)幸福快樂的童年。我們開展九項(xiàng)“童子功養(yǎng)成計(jì)劃”:一是一顆中國心，二是一個(gè)好心態(tài)，三是一筆中國字，四是一身書香氣，五是一口好故事,六是一種E語言，七是一個(gè)好身體，八是一手好家務(wù)；九是一口好歌曲。

這項(xiàng)活動(dòng)很受家長歡迎和支持，學(xué)生也從不同角度有所成長，都能有展示自己的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功的喜悅！

我校特注重學(xué)生寫日記，認(rèn)為日記是道德成長的漫長跑，及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，做好心理疏導(dǎo)，打開心結(jié)，讓孩子健康快樂成長。

所以給孩子選擇一個(gè)適合自己孩子的學(xué)校非常重要。

孩子馬上上一年級了，我覺得選擇學(xué)校很重要！

第一，好的學(xué)校，師資力量比較強(qiáng)大，教師的各方面素質(zhì)也會(huì)更高一點(diǎn)。

第二，好的學(xué)校教學(xué)要求比較高，對于老師的培訓(xùn)和要求也會(huì)比較高。

第三，好的學(xué)校會(huì)更加注重孩子的全面發(fā)展，也會(huì)開展更多特色的課程，開發(fā)孩子的潛能。

第四，好的學(xué)校一個(gè)班級可能人數(shù)會(huì)比較少一點(diǎn)，這樣老師的精力就會(huì)更加注意到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

第五，好的學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣可能會(huì)更好，這樣更有助于培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如果家里有條件的話，我個(gè)人覺得可以送去好的學(xué)校。

天生我材必有用，無論在哪里，只要學(xué)校正規(guī)的，那么學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是一樣的，大多數(shù)老師都具有起碼的師德，每位老師都經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)和條件篩選才有資格到學(xué)校任教，其實(shí)沒有哪位老師不想教好學(xué)生的，同時(shí)，也需要家長的配合，孩子自己的努力，多方同頻共振才會(huì)確保孩子的順利成材。謝謝！

到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)孩子怎么選學(xué)校的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)孩子怎么選學(xué)校的2點(diǎn)解答對大家有用。