1、讓孩子在不同階段獲得和年齡相一致的有關(guān)性心理、生理以及感情上的知識。

2、讓孩子理解在生長發(fā)育中出現(xiàn)的各種生理現(xiàn)象。

3、消除面對生理發(fā)育的恐懼心理，讓每個人都健康成長。

4、幫助大家正確的認識、理解并很好的處理兩性關(guān)系，增加對各自性行為的責任感。

5、使每個人成年后能夠建立較為和諧的婚姻關(guān)系，同時也促進社會的安定。

6、防止色情內(nèi)容對大家身心健康的危害，促使精神文明建設(shè)。

7、普及優(yōu)生優(yōu)育的相關(guān)知識，提高生育質(zhì)量。

8、形成健康的兩性交往關(guān)系，避免出現(xiàn)性犯罪等危害個人和社會的行為。

現(xiàn)在走在大街上不難發(fā)現(xiàn)很多人顛覆了我們傳統(tǒng)的性別標準。曾經(jīng)的“女人柔美，男人陽剛”似乎已經(jīng)變味了，有點女孩子言行舉止和打扮完全就是男孩子，甚至比男孩還要有男人味。而有的男孩子卻盡顯女性的柔美。這里就有問題了，他們似乎已經(jīng)不再認同自己本身的性別角色了。這會嚴重的影響她們將來在婚姻生活上的選擇。

“女性柔美，男性陽剛”是傳統(tǒng)的性別標準，但是近年來“中性風”大行其道，影響到了一些女孩，她們剪了超短的頭發(fā)，穿上中性化的服裝，走在街上別人也許會猜測這是男孩還是女孩?

其實，女孩在穿著方面略呈中性化本來無可厚非，但許多女孩在性格方面也很中性化。她們沒有了女孩應(yīng)有的文靜和溫柔，變得大大咧咧，甚至比男孩還強勢。這種性格上的中性化有可能會影響到女孩的性格發(fā)展，以及她以后的家庭幸福。

對自身性別的認同教育應(yīng)該從小就培養(yǎng)，告訴孩子們他們很好，因為他們是男孩或者是女孩。家長們應(yīng)該樹立以下觀念。

1、在孩子出生以前家長們都不知道孩子的性別，應(yīng)該淡化對孩子性別的期待。要有“生男生女一樣好”的科學(xué)觀念。

2、要根據(jù)孩子的性別來區(qū)別對待他們，不要男孩當女孩養(yǎng)，或者女孩當男孩養(yǎng)。避免孩子形成錯誤的性別意識。

3、如果孩子出現(xiàn)了性別認識上的偏差，家長應(yīng)該在第一時間進行干預(yù)、糾正。