大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育機構虛假騙局案例的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育機構虛假騙局案例的解答，讓我們一起看看吧。

為什么感覺好多教育機構都像是騙子？

好多教育機構好像是騙子，有這種感覺的家長很多，孩子上完輔導機構，家長大都覺得被騙了，無論能不能把教育機構看成片子，反正教育機構的宣傳和實際效果相差很大。為何會出現的感覺呢？

一、無論教育機構多么賣力的宣傳，都改變不了開辦教育機構只為賺錢的唯一目的。而要賺錢，就要招到生源，為了招到生源，就會夸大宣傳，把輔導機構夸到天上，讓家長滿懷希望的交錢給孩子補課。這必然造成補課的實際效果和夸大宣傳的內容相差甚遠。所以，從宣傳和實際情況兩方面來看，不是家長感覺被騙了，是這些教育機構確實欺騙了家長。

二、現在的很多教育機構，實際上它們本身沒有多少屬于他們機構的專業(yè)任課老師，更沒有哪個優(yōu)秀的老師專門呆在教育機構中靠補課賺錢。教育機構中的補課教師大都是公立學校中偷偷摸摸出來賺補課費的老師。而上級主管部門嚴格限制公辦教師參與有償補課活動。這讓很多輔導機構沒有足夠的補課教師，也讓很對不一定是老師的老師進入了補課的隊伍之中，造成補課效果更加不理想。這也加重了家長們被騙的感覺。

三、大多教育機構的創(chuàng)辦者都和教育主管部門的內部人士有著或多或少的聯(lián)系或關系，否則，教育機構也開不起來。而教育主管部門對教育機構的監(jiān)督和管理也就成了若有若無的存在。這樣教育機構就是存在著明顯的欺騙行為，也被“一個愿打一個愿挨”的結論一筆勾銷。

四、拿補習機構來說，要想讓家長感到沒有受騙，至少要在以下三個方面下功夫。1.補習機構的老師要持證補習，把最近五年的教課成績?yōu)橐罁屪顑?yōu)秀教課最好的又愿意給學生輔導的老師，在假期有資格進入補習機構。教課不好的或連資格證都沒有的一律不準進入輔導機構。2.同時，限制補課費用和補課時長，保證上課工作量為平時工作的二倍，工作收入和平時一樣，也就是說，假設這位老師在學校每天有2節(jié)課日工資為200元的話，在輔導機構要上4節(jié)課才能拿到200元，畢竟這是假期兼職。有人說，這樣誰會去補課，放心，仍然有愿意奉獻的老師，還得是有補課資格的老師。這時才適用“一個愿打一個愿挨”的理論。3.教育主管部門要對補課效果進行督促和檢測。學生補習前和補習后要提升到預定的目標，才算完成補課任務，才能兌現學生的費用。只有這三點同時推進，才能改變家長對補習機構的看法。

義務教育階段，本不該出現這么多的補課現象。教育機構不應該成為一個社會問題。抓好公立學校的教育，尋找出激發(fā)老師工作熱情的激勵制度，讓老師們安安心心的教書育人。讓孩子們在公校享受正常的教育，才是教育的正常方向。才是教育發(fā)展的正路。

我是吳以言表，愿対和教育有關的問題發(fā)表自己的看法，希望我的回答對您有所幫助。謝謝您的閱讀與關注！

在皖北五線城市，某連鎖教育機構，生意火爆，初中一對一375元每節(jié)課，90%老師都是經驗不超過兩年的老師，基本工資1500，75元每節(jié)課，而學生呢？家庭條件一般不錯。

問題出來了，真正好老師都自己辦班，因為機構給的工資太低，所以機構的老師水平都一般，好老師自己辦班收費合理，一般比機構便宜30%－50%不等，另外凡是自己辦班的老師都非常重視聲譽，因為基本靠學生推薦介紹，一般都是上完課再付費。而教育機構都是提前收費，至少一學期，有時候一年，你不學了我再招學生，而銷售工資可達近三萬。所以在機構，一個銷售至少一萬起步，上不封頂，而老師，不想干我再招，反正社會最不缺的就是老師，這就造成了本末倒置，真正干活的人拿不到錢，會拍馬屁的錢拿的是干活的幾倍，我一個朋友，每月每天平均工作9小時以上，每月工作超過270小時，也才不到六千，而銷售只要續(xù)費就有提成，老師沒有任何提成，這樣的經營模式完全以利潤為核心，家長怎么能不怨？很多小孩在里面被耽誤了，家長反應過來的時候已經為時已晚。錢花了到無所謂，關鍵小孩基本廢了。

現在補習機構魚龍混雜，家長根本分不清，一不小心小孩耽誤就是一學期，等反應過來，機會已經不多了，因為最佳的黃金時期已經過去了。

宿州十一中作為市重點初中，某班班主任威脅利誘學生去上晚自習，結果學生踴躍報名，一問才知道原來老師透漏期中期末考試答案試題，學生愛慕虛榮，為了成績欺騙家長，班主任竟然是始作俑者，這樣的班主任真是教學水平再高也是人渣。

建議各位家長找那些社會上名聲好的辦學老師，這樣踩雷的幾率很小。

你的感覺是對的。還真的是騙子多。

首先是師資上弄虛作假，騙你。什么金牌講師，985大學畢業(yè)，真實情況可能就是還沒畢業(yè)的三本的學生（便宜）。100個家長有幾個查過培訓老師的資質的？看過畢業(yè)證、教師證了嗎？你搜一下一個記者臥底某東方學校就明白了。

其次是對教學效果夸大其詞。當達不到他們說的效果那就是你孩子學的不好。

然后是教學內容夸大其詞，“18個技巧，30套方案，照著我的模板答題，數學不可能低于110分”，這句話熟不熟？哪門學科可以輕輕松松學得好的？但是就是有的家長相信這些所謂的模板，套路。

最后就是向家長販賣焦慮，騙家長掏錢。不要輸在起跑線上就是培訓機構喊出來的，人生漫長，哪有什么起跑線？

比起以上拿錢跑路也就不算什么大事了。

父母是孩子最好的老師，養(yǎng)成良好的學習習慣，勤奮努力，比什么輔導機構都好。

每逢學生放長假，報什么補習班一一成了家長們最頭疼的大事。我來支幾招，興許能幫到你。

一、對教育培訓機構市場現狀的簡單分析。

目前教育培訓機構市場魚龍混珠、參差不齊。筆者曾多年對此類問題作過比較詳細的調查。對這個問題不能一概而論。根據調查教育培訓機構市場玩狀好的一一一般化一一差的比例是:2:3:5總的看來并不樂觀。人們的擔憂是有道理的。

二、供需兩旺成全了騙子，坑了家長和孩子。

在學生家長的隊伍里，真正懂教育、了解教育的人并不多。但重視教育的人卻占了絕大多數。可憐天下父母心。于是乎:有病亂投醫(yī)、饑不擇食不管三七二十一將孩子隨便塞進一個補習班，聽天由命這樣的家長不在少數。有市場就有買賣。同時也給那些無資質、無教學經驗又急于發(fā)財的不良分子以可趁之機。

三、家長怎樣才能做到即讓孩子學到知識，又不上當受騙呢？

關鍵的一點是一一知己知彼。

知己:①切實了解自己的孩子缺什么，就補什么。哪門功課差，差在何處？②自己的孩子有什么興趣、特長如:唱歌、樂器、舞蹈、書畫…③如果孩子各方面都很優(yōu)秀，就沒有亂"吃補藥"的必要。家長要心中有數。

知彼:多方打聽了解培訓機構的資質、師資、辦學條件、辦學經歷、口碑等。千萬不能忙于"下單"。

四、教育主管部門要加大監(jiān)管力度。

因為我們把培訓機構想的太厲害了，對教育機構抱的希望太大了，認為把孩子送到教育機構就可以把孩子變成天才。

我們仔細想一下什么情況下我們會把孩子送到教育機構學習，一般都是家人沒空輔導，家長輔導不了，孩子想學個特長。結果沒到達到家長的逾期，所以會覺得教育機構是騙人的。

我見過一個孩子，學習成績不好，上課聽不懂，然后孩子媽媽給孩子找了個教育機構補補課，機構老師上課的時候孩子聽的挺認真，就是回家不寫作業(yè)，父母也不管，結果學校考試，成績又是不理想，孩子媽媽找到教育機構，問為什么孩子成績還是那樣，教育機構老師就問他，你孩子的作業(yè)幾乎沒寫過，你知道嗎？孩子媽媽表示自己忙，沒空管。

有句話叫“圖片僅供參考”還有句話是“最終解釋權歸公司所有”

很多教育機構打出的廣告都是“名師主講”“名師一對一”“提分快，見效快”，試問哪有那么多名師在培訓機構呢。現在越來越多的家長開始注重教育，也就有了越來越多的人投資教育行業(yè)，很可能原來做的和教育沒一點關系。

所以說，不是把孩子送到教育機構就不用管了，成績就自認上去了，還需要家長的監(jiān)督和督促。

為什么大家會覺得教育機構是騙子呢，因為他們承諾的沒有做到，其實我們想想，正常學校老師上課一個班幾十個孩子，也會有成績好的和成績差的，你能說老師教學有問題嗎？不可否認真的有一些騙子教育機構，但是只要是正規(guī)的教育機構，一般還是沒問題的。

所以說不要糾結教育機構騙不騙，先考慮自己做家長的做的怎么樣。孩子的教育不要過分依賴教育機構。

為什么好多教育機構都象是騙子？

如果你覺得有些教育機構是騙子，恭喜你，你的感覺是對的。

一，為了錢，百法使盡。

辦教育機構的目的是為了賺錢。為了賺錢，有些教育機構則會不擇手段地任意吹噓和夸大自己的功能。廣告滿天飛，吹得天花亂墜。當你帶孩子入了門，過段時間還真是不是那回事。

二，大部分教育機構人才匱乏。有點兒能耐的都考入編制從事正規(guī)教育去了，像樣的師資他們很難弄到。于是不得不高薪挖三兩個人裝門面，而實際教課的大多是東拼西湊，拉來充數的主兒。

三，學生的學習成績除了老師教以外，更與自身的學習態(tài)度和學習能力有關。

一些學生，在正規(guī)學校尚且不能學習好。但家長聽了教育機構的宣傳后怦然心動。結果把孩子送過去一試，結果大呼上當。

現在有些人為了錢什么事都能做，騙你已經是比較文明的了。

你若有心把孩子送入教育機構培養(yǎng)，請事前認真調查。

凡事三思而后行，方可減少上當受騙的可能。

潭州教育，培訓有騙局嗎？求大神指導？

別浪費錢了，學也只能學點皮毛，5千多的學費上課只會教基礎理論，真正有用的是不會教的，直通車也只是一筆帶過。然后教完理論就說學完課程了。等你上完理論課才會跟你說5千多的學費是不包括直通車和鉆展的，要學得繼續(xù)交費。請的老師水平真不咋的。

到此，以上就是小編對于教育機構虛假騙局案例的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育機構虛假騙局案例的2點解答對大家有用。