大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機構(gòu)參加創(chuàng)業(yè)活動的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機構(gòu)參加創(chuàng)業(yè)活動的解答，讓我們一起看看吧。

2023適合開培訓(xùn)機構(gòu)嗎？

適合。

2023教育培訓(xùn)機構(gòu)前景廣闊，一片光明，就業(yè)率和就業(yè)機會都非常充足，就業(yè)率能夠達到95%以上，很多人都非常愿意到藝術(shù)培訓(xùn)來提高自己的知識，目前稀缺這方面的知識人才，藝術(shù)人才，就業(yè)前景廣闊，就業(yè)率都非常高。

教育機構(gòu)好不好？最近想創(chuàng)業(yè)做培訓(xùn)機構(gòu)？

不好做。

一，目前開機構(gòu)民辦科有對辦公場地環(huán)境的硬性要求，當(dāng)然，我覺得這是挺好的，否則什么居民樓筒子樓或者小車庫都能開機構(gòu)，對孩子的安全是無法保障的。

二，是否有屬于自己出色的學(xué)科帶頭人或者引流項目，如果沒有，門外漢別沾。因為加盟或者現(xiàn)學(xué)不靠譜，市場和你的投資等不及你這個學(xué)習(xí)過程。

三，是否有自己的教師團隊或市場部？是否有整體的推廣招生解決方案？不然，開個機構(gòu)等人上門？生源是最大的問題。

無論做素質(zhì)教育或是文化課程，先了解政策導(dǎo)向，了解市場，了解項目，仔細評估，慎重決定。

“雙減”政策出臺，創(chuàng)業(yè)還能開學(xué)科輔導(dǎo)班嗎？

學(xué)科輔導(dǎo)班就別想了，報個特長班吧，這個還比較靠譜。

“雙減”政策的出臺，基本上把可在輔導(dǎo)班的大半條命給要了，看似減輕了學(xué)生和家長的負擔(dān)，實際上，該有的負擔(dān)還是負擔(dān)。學(xué)生學(xué)習(xí)之間的競爭演變成了家長財力的競爭，這就是現(xiàn)實情況。

真正要減負，還是要降低學(xué)科難度。比如小學(xué)九年只學(xué)習(xí)現(xiàn)在三年級之前的內(nèi)容，初中三年只學(xué)習(xí)小學(xué)的內(nèi)容，高中只學(xué)習(xí)初中三分之二的內(nèi)容，這樣還有什么負擔(dān)嗎？當(dāng)然這是玩笑話，社會迅速進步，一天一個樣，降低難度等于自殺。

那么減負實際上就是一件不可能的事，整個社會的發(fā)展不允許你稍作休息，只能一個勁的往前跑，僧多粥少、狼多肉少的局面一直都會存在，不努力，哪來的出路。

女排的出局，就很好的說明了不努力的后果。每天都要拼命，否則，等待你的，那就只剩下出局二字，別無其他！

既然輔導(dǎo)班不讓辦了，估計一對一輔導(dǎo)和線上輔導(dǎo)會再一次火爆起來。這個也是沒辦法的事，我國的課外輔導(dǎo)市場極其巨大，不可能因為一個政策的出臺就突然消失，只會以其他方式進行。

辦學(xué)許可不批了，試問你還想怎么開？ 如果是學(xué)科類的更不能開了。現(xiàn)在即便是有辦學(xué)許可，教師有教師資格證，節(jié)假日，周六日，及寒暑假也都是不能補的，學(xué)生現(xiàn)在基本都有晚托，所以周一至周五上課，能上的占很小一部分。所以教育培訓(xùn)機構(gòu)，前景真的不看好了，非學(xué)科類的能好一些，但不審批教學(xué)許可，所以還是不行。

有朋友這樣說，

現(xiàn)在不給補課語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科！

我們可以這樣變通一下呀，

咱們響應(yīng)號召就根本不開語文，

開閱讀與作文、詩詞鑒賞；

不開數(shù)學(xué)，開畫圖、測量、速算；

同樣物理—就開科技科普；

化學(xué)—開展食品藥品安全與衛(wèi)生；

生物:可以開博物動物世界；

政治—弄成時政與新聞；

校內(nèi)托管后還能創(chuàng)業(yè)做少兒托管班項目嗎？

可以做，校內(nèi)的托管服務(wù)一定跟不上校外的托管服務(wù)。相信很多家長在給孩子報名校內(nèi)托管后還是會選擇報名校外的托管機構(gòu)，現(xiàn)在的培訓(xùn)機構(gòu)不讓開了，課后服務(wù)學(xué)校內(nèi)的老師又沒有精力管理服務(wù)好一個班的學(xué)生，校外的托管機構(gòu)一般都是小班輔導(dǎo)，并且校外托管機構(gòu)的老師不會像公辦學(xué)校的老師給孩子很怕的感覺，服務(wù)效果更好。

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)工作，現(xiàn)在調(diào)去地推銷售拉客戶，怎么辦？想換工作不知道做什么好？

擺地攤是最鍛煉人的一種方法。這么跟你說吧，俞敏洪也擺過招生的地攤。擺地攤最能鍛煉人銷售和處理突發(fā)問題的能力。如果你拉不下臉，說明你居然還在考慮面子問題。我喜歡的一句話：當(dāng)你放下面子掙錢，說明你已經(jīng)知道如何賺錢了。當(dāng)你能用面子掙錢，你已經(jīng)成功了。

其實拉業(yè)務(wù)也不錯啊。做什么事，都得先做人。人與人交流，靠的是真誠。在培訓(xùn)機構(gòu)工作，是后勤，還是業(yè)務(wù)員，還是講師，都要到溝通。

假如你以前是后勤吧，如果你是后勤剛好給自己鍛煉的機會，看一下自己是不是塊做業(yè)務(wù)的料。當(dāng)然公司派你去一定是有用意的，或者經(jīng)過深思熟慮的，既然公司看中了你，那肯定你有你的優(yōu)點。既然公司決定了，何不去試一下。也許會成功，也許會失敗，當(dāng)遇到問題的時候，一定要向積極的方面去想，要相信自，給自己打氣。任何一件事都是學(xué)會的，沒有天生的。有一句話說成功是百分之一的智商和百分之九十九的汗水。再說給自己體驗一下做業(yè)務(wù)的難取，不然只看到別人成功那么容易。只要自己努力了，不管成不成功也不重要了。我有一同事，都是工廠打工的，他也不會花言巧語，也不善于溝通，后來做房地產(chǎn)賣房子，現(xiàn)在也干得風(fēng)生水氣，有模有樣。做一件事，有人說難，有人說簡單，嘗試之后才知道，要大膽的嘗試。如果你做失敗了，那以后就更加珍惜自己以后工，會更加賣力工作，覺得拉業(yè)務(wù)也不容易，假如你以后選擇工作還是做后勤的話，會更加把后勤工作做得更好。

假如你以前是做業(yè)務(wù)員的，對你來說是輕車熟路了。只是換一個環(huán)境而已。當(dāng)然生疏的環(huán)境，也有面臨著不確定性。派你來打頭槍，重新建立人馬，也許你做好了更大有可為。本人在此不再闡明觀點。

假如你以前是講師，派你去拉業(yè)務(wù)，應(yīng)該老總更有用意吧。首先自己要保持樂觀的心，用心把它做好。不要心高氣傲，不要有負面情緒，更不要自以為是。哼，我堂堂的一個講師，派我做業(yè)務(wù)，真是大材小用。有這個想法就錯了，也許老板在磨煉，讓你走得更遠一些。也許你平時工作沒有認(rèn)真，沒有珍惜業(yè)務(wù)員辛辛苦苦拉來你業(yè)務(wù)，而到你這一環(huán)，服務(wù)態(tài)度不好，弄得客戶不滿意，所以老板讓你出來體驗一下業(yè)務(wù)員的工作。讓你認(rèn)識到，拉一個客戶真的不容易，以后回到本職工作中，更加投入工作，更加服務(wù)好客戶。有些事沒有體驗，不知道別人的苦處，為什么農(nóng)民更加珍惜糧食，大概也是這個道理。也許老板因為你工作很優(yōu)秀，是一個很好的講師，更是一個很好的業(yè)務(wù)員，也許正是這時候公司這時候業(yè)務(wù)不怎么樣，需要一個能力的人去拉業(yè)務(wù)，讓公司持續(xù)經(jīng)營下去。

如果以上原因都不是，那你必須重新審自一下自己，如果你不愿意做拉業(yè)務(wù)工作，那么你覺得你在老本行上，有沒有發(fā)展余地，有沒有覺得做得更好。如果認(rèn)為自己還可以，那就繼續(xù)找個類似的工作。其實培訓(xùn)機構(gòu)的工作，在各個企業(yè)都需要，任何一個企業(yè)都需要培訓(xùn)。所以本人觀點建議你不要換工作，換一個工作一切都得從頭再來，從零開始。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)機構(gòu)參加創(chuàng)業(yè)活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機構(gòu)參加創(chuàng)業(yè)活動的5點解答對大家有用。