大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于開發(fā)區(qū)不能辦教育機(jī)構(gòu)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹開發(fā)區(qū)不能辦教育機(jī)構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

個(gè)人辦教育機(jī)構(gòu)需要哪些條件？與哪些部門有關(guān)？

嚴(yán)格按法律來說，《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》明確規(guī)定，

“國家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，適用本法。”

“第十一條 舉辦實(shí)施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)及其他文化教育的民辦學(xué)校，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門按照國家規(guī)定的權(quán)限審批；舉辦實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校，由縣級(jí)以上人民政府勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門按照國家規(guī)定的權(quán)限審批，并抄送同級(jí)教育行政部門備案?！?/p>

嚴(yán)格來說，不論是培訓(xùn)學(xué)校還是小型培訓(xùn)班，都相當(dāng)于民辦教育機(jī)構(gòu)，必須取得辦學(xué)許可（教育局），然后依照有關(guān)的法律、行政法規(guī)進(jìn)行登記。過程還是比較麻煩的，但費(fèi)用不高。還包括“消防安全許可，教師資格認(rèn)證等等。

個(gè)人辦教育機(jī)構(gòu)需要具備以下條件：

1.合法注冊(cè)的企業(yè)身份，包括工商注冊(cè)、稅務(wù)登記等；

2.具備一定的教育背景和專業(yè)素質(zhì)，如相關(guān)教育經(jīng)驗(yàn)或教育資質(zhì)證書；

3.擁有適當(dāng)?shù)膱龅睾驮O(shè)施，如教室、辦公室、教學(xué)用具等；

4.制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃和課程體系；

5.遵守相關(guān)法律法規(guī)，如教育法、勞動(dòng)法等。與辦理個(gè)人辦教育機(jī)構(gòu)相關(guān)的部門主要有工商行政管理部門、稅務(wù)部門、教育部門等。

個(gè)人辦教育機(jī)構(gòu)需要滿足一定的條件，如具備辦學(xué)許可證、營業(yè)執(zhí)照、教學(xué)設(shè)備、師資力量、教學(xué)計(jì)劃等。

申請(qǐng)辦學(xué)許可時(shí)，教育部門是主管部門，個(gè)人需向當(dāng)?shù)亟逃块T提出申請(qǐng)，提交相關(guān)材料。如果申請(qǐng)被批準(zhǔn)，教育部門將頒發(fā)辦學(xué)許可證。

個(gè)人辦教育機(jī)構(gòu)還需遵守相關(guān)法律法規(guī)，如教育法、民辦教育促進(jìn)法等，接受相關(guān)部門的監(jiān)管。

開中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有什么風(fēng)險(xiǎn)？

我來說說這個(gè)問題，開中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有什么風(fēng)險(xiǎn)。

教師是機(jī)構(gòu)的核心資源，教師離職可能會(huì)帶走大量的學(xué)生，所以對(duì)于機(jī)構(gòu)運(yùn)營來說，如何控制好教師離職風(fēng)險(xiǎn)非常重要。

新東方當(dāng)初的模式是一個(gè)課程幾個(gè)老師教，分成聽說讀寫，這樣老師離職也無法帶走學(xué)生。

學(xué)而思當(dāng)初的模式是將教材完全標(biāo)準(zhǔn)化，降低教師與學(xué)生的粘性。

大機(jī)構(gòu)進(jìn)入到你的機(jī)構(gòu)所在區(qū)域招生，往往會(huì)對(duì)機(jī)構(gòu)造成很大影響。比如很多小升初機(jī)構(gòu)都因?yàn)閷W(xué)而思的進(jìn)入而業(yè)績下滑。所以一定要在自己的產(chǎn)品上做好護(hù)城河。

當(dāng)然，還有行業(yè)難題：學(xué)校補(bǔ)課。

目前網(wǎng)校的出現(xiàn)，也會(huì)對(duì)線下機(jī)構(gòu)帶來一定的沖擊。尤其是大班網(wǎng)校的師資和產(chǎn)品，往往會(huì)比線下機(jī)構(gòu)的師資和產(chǎn)品好很多。但好在針對(duì)性不強(qiáng)，無法顧及到每名孩子。但是并不排除未來沒有更多的風(fēng)險(xiǎn)。

很多機(jī)構(gòu)喜歡利用渠道招生，但是一旦渠道出現(xiàn)變化，對(duì)機(jī)構(gòu)可能是致命的打擊。這點(diǎn)特別重要，提醒每一位機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人：不要今天渠道穩(wěn)定，就不尋找非渠道的招生方法。

應(yīng)試培訓(xùn)的主要產(chǎn)生原因是升學(xué)，也就是說，市場需求會(huì)隨著升學(xué)制度的改變而發(fā)生變化。一旦發(fā)生，整個(gè)行業(yè)都會(huì)發(fā)生大的改變。

關(guān)注我，每天分享教培機(jī)構(gòu)運(yùn)營與管理的心得

1.師資問題。國家三令五申，公辦教師不得去教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課。敢冒險(xiǎn)去代課的不多。招聘的剛畢業(yè)的大學(xué)生，前期應(yīng)該是缺乏經(jīng)驗(yàn)的，是否能勝任？2.生源問題。公辦高中課業(yè)緊張，幾乎沒時(shí)間去上培訓(xùn)班。初中和小學(xué)，國家更是提倡減負(fù)。都不讓學(xué)校通過微信布置作業(yè)了。這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)信號(hào)。減負(fù)不光有口號(hào)，更有行動(dòng)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從哪兒招生？3.經(jīng)費(fèi)問題。對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，沒有學(xué)生就沒有經(jīng)費(fèi)。教師的待遇就是令人頭疼的問題。許多三四線城市的學(xué)生上得起公辦學(xué)校，可未必就能去得起價(jià)格昂貴的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又不能不考慮錢。

到此，以上就是小編對(duì)于開發(fā)區(qū)不能辦教育機(jī)構(gòu)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于開發(fā)區(qū)不能辦教育機(jī)構(gòu)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。