向考生推銷智能卡，山東教育招生考試院發(fā)文致歉，尷尬了政府。

智能卡對新高考的考生來說，是很有用的一種輔助工具。

無論是選科測試，性格測評，高校知識，高考錄取大數(shù)據(jù)。

這些對很多考生和家長來說，是很有必要學(xué)習(xí)和了解的。

每年家長和考生為了了解高考升學(xué)的必備知識，可以說一籌莫展。

大學(xué)太多，專業(yè)太復(fù)雜，數(shù)據(jù)太龐大，高考信息太擁擠，家長都不知道

從哪里了解足夠的知識。雖然各地區(qū)招生官網(wǎng)都有相關(guān)的知識，

但這些注意都是一些招生政策，招生咨詢，對大學(xué)，專業(yè)，數(shù)據(jù)

沒有統(tǒng)一的解讀和分析。這也是為什么社會機(jī)構(gòu)建立有關(guān)的網(wǎng)站

為考生提供一些實(shí)用的高考信息。

現(xiàn)在的問題是：

機(jī)構(gòu)的智能卡沒有經(jīng)過有關(guān)官方部門的審核和驗證，可靠性不確定

機(jī)構(gòu)的智能卡都為了滿足一些商業(yè)行為而開發(fā)的一些功能，不一定完全適合考生。

信息資料和數(shù)據(jù)是否偏頗一般家長很難鑒別，盲目實(shí)用，常產(chǎn)生不良后果。

如果政府招生部門認(rèn)為這種智能卡有實(shí)用價值，請問：

為什么政府不組織力量開發(fā)相關(guān)的功能，為學(xué)生提供全面可信的數(shù)據(jù)信息？

如果招生辦采購社會資源來滿足考生的需要，就不應(yīng)該強(qiáng)制性商業(yè)化

當(dāng)然針對山東首次新高考，招生辦也是為了家長和考生著想，否則也不會如此做

只不過教育市場太敏感，這么大的市場不是通過招標(biāo)采購必然招致非議。

人情化的社會，商業(yè)化的行為，無限大的機(jī)會，導(dǎo)致這種尷尬現(xiàn)象出現(xiàn)！

不必過度解釋，只要是本意善良，只要從考生利益出發(fā)，只要不是原則性失誤

允許一些改革新舉措出現(xiàn)，否則都采取寧少一事不多一事的態(tài)度

最終受傷害的還是考生。