大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于輕輕教育機(jī)構(gòu)在哪投訴老師的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹輕輕教育機(jī)構(gòu)在哪投訴老師的解答，讓我們一起看看吧。
如何投訴老師？
當(dāng)前教育的悲哀，明明普通百姓的孩子卻當(dāng)成富二代來(lái)教育。讓老師打下怎么了，怎么了！懲戒也是一種教育方法，歷史上哪位名人沒(méi)有受到老師的懲罰過(guò)？作為家長(zhǎng)不去尋求孩子的問(wèn)題所在。卻想辦法投訴老師，相信你的孩子不會(huì)有什么出息，甚至將來(lái)做人都有問(wèn)題。
作為一個(gè)老師，我輕輕地告訴你，您這事太簡(jiǎn)單太容易了，把記錄直接拿到教育局就好，保證你連老師帶校長(zhǎng)一起成功投訴并且可以得到您想要的任何結(jié)果。這投訴老師太不是個(gè)事了，您以后別拿這么容易的事上頭條問(wèn)了好吧？會(huì)被人笑話的您吶！
不用考慮校長(zhǎng)，一般學(xué)校會(huì)選擇息事寧人！直接到當(dāng)?shù)亟逃块T舉報(bào)！舉報(bào)后請(qǐng)做好轉(zhuǎn)學(xué)準(zhǔn)備，越遠(yuǎn)越好，想一想匿名投訴被曝光的那對(duì)父子！不是不可忍受，不要投訴老師，爭(zhēng)一時(shí)之氣，毀孩子一世！
投訴老師還不簡(jiǎn)單？隨便哪兒都可以投訴！
1、校長(zhǎng)那里去吧，最直接；
2、教育局去吧，最權(quán)威；
3、找個(gè)新聞?dòng)浾甙桑绊懽畲螅詈门脻M城風(fēng)雨。
因?yàn)槟銌?wèn)題的描述太簡(jiǎn)單，我可以看作是輕描淡寫：沒(méi)事，就是單純地想整一下老師，僅此而已！因?yàn)橐晕疫@小人之心所度，如果老師沒(méi)事找事打了小孩或者是惡意體罰造成小孩受傷了，你肯定已經(jīng)撥打了110。
整一下老師這個(gè)愿望太容易滿足了，不過(guò)能不能造成一萬(wàn)點(diǎn)的傷害可就要看你的魔法值。
我倒是見(jiàn)過(guò)一個(gè)挺能折騰的大媽，孫子上一年級(jí)，她背著書包送到校門口，怕書包太重壓壞了孫子，非要送到教室里去，保安攔住不讓大人進(jìn)去，她發(fā)飆了，拉出了學(xué)校給學(xué)生減負(fù)，為什么發(fā)這么多書？孩子這么小，保安明顯地欺負(fù)孩子之類的鐵律，可保安就不識(shí)趣，居然說(shuō)“人家的小孩都能自己背書包上學(xué)，就你家的是寶貝？”這下通了馬蜂窩，大媽不依不饒，犧牲自己跳廣場(chǎng)舞的寶貴時(shí)間，還真的把到市教育局開會(huì)的校長(zhǎng)給鬧了回來(lái)，保安給孩子道歉！了事。
昨天晚上，我孩子班級(jí)的家族群炸鍋了，班級(jí)計(jì)劃組織圣誕活動(dòng)，由六個(gè)小組長(zhǎng)的父母負(fù)責(zé)布置，有一個(gè)小組長(zhǎng)收到了20元假錢，孩子們自己對(duì)質(zhì)的結(jié)果大致是A小朋友的錢是假錢，放學(xué)后，A小朋友家長(zhǎng)率先發(fā)難，質(zhì)問(wèn)老師錢是誰(shuí)收的？憑什么說(shuō)假錢是他家的？老師解釋說(shuō)不知道有這件事，明天調(diào)查了給答復(fù)，今天不要在群里討論了。A小朋友家長(zhǎng)不依不饒，@出了收錢的小組長(zhǎng)的家長(zhǎng)和另一位交了20面值的小朋友家長(zhǎng)，洋洋灑灑吵到晚上十點(diǎn)半，內(nèi)容精彩紛呈，任何人的勸阻都無(wú)濟(jì)于事，可熱鬧了。A小朋友家長(zhǎng)最后說(shuō)“因?yàn)檫@件事情，孩子受到了刺激，到現(xiàn)在也不能睡覺(jué)，內(nèi)心受到極大的傷害！”群里漸漸安靜下來(lái)了。我尚不知道今天學(xué)校發(fā)生了什么，老師該如何承擔(dān)責(zé)任？
好了，貌似有點(diǎn)跑題，其實(shí)不然，我只是想問(wèn)問(wèn)你們做這些無(wú)良舉動(dòng)的時(shí)候，真的經(jīng)過(guò)大腦了嗎？
沒(méi)被邀請(qǐng)，但是看到這個(gè)題目，忍不住發(fā)泄幾句。
本人是一個(gè)在一線干了二十四年班主任的老師，我也懲戒學(xué)生，罰抄，罰掃地，也用教鞭打手心，不過(guò)是越來(lái)越少了，是懼怕了，被家長(zhǎng)們的一次次投訴嚇破了膽。這不知是好事還是壞事，因?yàn)槲易约阂裁悦＃好鎸?duì)孩子的錯(cuò)誤，我悄然選擇了退避，不再嚴(yán)厲地批評(píng)，雖然胸中怒火萬(wàn)丈，但也強(qiáng)迫自己，靜下來(lái)，靜下來(lái)，指出錯(cuò)誤，講明道理即可，至于聽(tīng)與不聽(tīng)，改與不改，那是他自己的事，千萬(wàn)不要一時(shí)的沖動(dòng)丟了飯碗。我是平安了，孩子呢？這是對(duì)他們的負(fù)責(zé)嗎？有利于他們的健康成長(zhǎng)嗎？曾經(jīng)，對(duì)于上課影響別人的孩子，我只會(huì)給一次機(jī)會(huì)，第二次我一定會(huì)狠狠批評(píng)甚至體罰，罰站，打手心。因?yàn)槲乙獙?duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé)，你不學(xué)可以，但是不能影響別人啊。現(xiàn)在，我只能一次又一次地退步，不聽(tīng)就算了，飯碗要緊。我總是以這樣的借口安慰自己：自己的孩子都沒(méi)有操這么多心，為了別人的孩子何必呢？你不就一個(gè)老師，一分職業(yè)，管得了一輩子嗎？再說(shuō)了，你能拿什么來(lái)管教孩子？有人說(shuō)：你沒(méi)本事，沒(méi)藝術(shù)，教育有很多方法。我承認(rèn)，我確實(shí)能力不夠。要是我有那么高的能力，我還會(huì)在一線當(dāng)幾十年的班主任？
雖然每個(gè)單位，每個(gè)群體都有那么幾個(gè)非常過(guò)分的人。但是我敢保證，絕大多數(shù)的老師面對(duì)自己的職業(yè)是問(wèn)心無(wú)愧的。除非有不共戴天的仇恨，沒(méi)有那一個(gè)老師會(huì)想：我就是要把成績(jī)搞差，我就是要把孩子教壞。每個(gè)孩子都以自己桃李滿天下為榮。老師不是虐待狂，不會(huì)以虐待學(xué)生為樂(lè)，正常的老師對(duì)孩子的懲戒都是有尺度的。
有些玻璃心的家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō)：傷了孩子的自尊了，有心理陰影了。我只想說(shuō)，孩子，自尊是自己尊重自己，不是要?jiǎng)e人來(lái)尊重你，自己連自己都不尊重人，卻要?jiǎng)e人來(lái)尊重你，可笑不？心理陰影是個(gè)什么鬼？知恥而后勇，一個(gè)連自己的恥辱都不能大膽的接受的人，怎么后勇？自我調(diào)節(jié)拿來(lái)干什么？
我很幸運(yùn)，二十四年來(lái)沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)投訴我，很多家長(zhǎng)在孩子離開后還對(duì)我很熱情，孩子們也很熱情地招呼我，聯(lián)系我，我感謝他們的理解與支持。對(duì)那些我曾經(jīng)狠狠批評(píng)過(guò)的，甚至體罰過(guò)的學(xué)生，我深表遺憾，幸好沒(méi)一個(gè)孩子因?yàn)槲业捏w罰而產(chǎn)生陰影而悲觀厭世。可是我真不知道哪一天我的好運(yùn)會(huì)戛然而止，會(huì)因?yàn)槲业囊活D批評(píng)，一次體罰而傷害到孩子，丟掉我的飯碗。我驚恐，迷茫，惶恐，面對(duì)學(xué)生的每一天……
到此，以上就是小編對(duì)于輕輕教育機(jī)構(gòu)在哪投訴老師的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于輕輕教育機(jī)構(gòu)在哪投訴老師的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。