大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于明睿教育機(jī)構(gòu)擇校的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹明睿教育機(jī)構(gòu)擇校的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒時(shí)期，家長應(yīng)該從哪些方面入手培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣？

?? 小孩在幼兒時(shí)間我不贊同由爺爺奶奶完全帶領(lǐng)，輪換帶領(lǐng)較好。

如果爺爺奶奶年齡較大最好是不讓他們帶，祖輩過份的溺愛使小孩性格孤辟、內(nèi)強(qiáng)外弱，性格內(nèi)向。

如果是知型的爺爺奶奶還強(qiáng)一點(diǎn)，可以教點(diǎn)簡單的國學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)小孩的仁孝心，講些古代故事如：《孔融》讓梨、《二十四孝》、《司馬光砸缸》《曹植稱象》等等。

孩子大點(diǎn)再教些《三字經(jīng)》、《百家姓》、《詩經(jīng)》、《唐詩三百》增加一些文化知識(shí)，一次不能教多慢慢來，小孩的天性是玩，不要太過份占用他的時(shí)間，買些開發(fā)智力的玩具讓他自己玩，大人不要過多的干預(yù)。

孩子再大一點(diǎn)父母要多帶出去玩，如：紅色革命景點(diǎn)、小孩的娛樂性會(huì)場(chǎng)，掌握一些愛國知識(shí)，初步接觸物質(zhì)教育和人與人之間的交往。

我不贊同過多地報(bào)這個(gè)培訓(xùn)班那個(gè)培優(yōu)班的，可以適當(dāng)報(bào)些健體益智的培訓(xùn)班，如；跆拳道、舞蹈班都可。

接送孩子上學(xué)放學(xué)在一二三年級(jí)還說得過去。過了這個(gè)年級(jí)就說不過去了。這不是對(duì)孩子的愛護(hù)，而是一種過度的溺愛，孩子的心理成長和身體成長就會(huì)有依賴性，不利于孩子的健康成長。

謝邀。

這個(gè)話題太大了，我僅根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)說說對(duì)興趣的培養(yǎng)吧。

我家孩子快六歲了，我自我感覺就興趣的培養(yǎng)這塊兒做的還是比較成功的。

有一天，我家孩子四歲多的時(shí)候，突然跟我說他想畫畫，這個(gè)時(shí)候我采取的策略是先壓一下。于是我告訴他說不行。然后他就很委屈，問我：“為什么啊？”我說：“你又不喜歡畫畫，去學(xué)那個(gè)干什么啊？”他立即就說：“我喜歡啊！”對(duì)于四歲的孩子來說，畫畫是什么，自己喜歡不喜歡他自己并不清楚。但并不妨礙家長挖掘和引導(dǎo)這種興趣。于是我告訴他：“如果從我們家，走到萬達(dá)廣場(chǎng)，這一路上你一句話也不說，那么我就帶你去學(xué)畫畫。”

然后孩子就真的一句話都不說了。不管我在邊上怎么逗。始終把小嘴抿的緊緊的。

我就改變了策略，假裝不搭理他了，跟孩子?jì)寢屨f：“快看，那個(gè)灑水車好漂亮！”孩子就順口接了一句：“有彩虹！”

話出口以后，我直接就說：“好，你說話了哦，我決定不帶你去畫畫了！”然后孩子馬上就傷心的哭了起來。

這個(gè)時(shí)候孩子?jì)寢屧谶吷暇驼f了，孩子這么小，你給他次機(jī)會(huì)吧。于是我說：“那好，既然媽媽求情，我就給你一次機(jī)會(huì)，從現(xiàn)在開始，你真的一句話也不能說了，不然真的不帶你學(xué)畫畫了！”

那天直到到達(dá)目的地，孩子再?zèng)]有說過第二句話。他也如愿以償?shù)貓?bào)名參加了繪畫學(xué)習(xí)班。

第一次上課以后，老師出來說：“你家孩子學(xué)東西很快，而且表現(xiàn)出來的專注力不是同齡人能夠達(dá)到的！”

謝謝邀請(qǐng)??

1、老話常說，三歲看大，七歲看老。孩子的幼兒時(shí)期，是非常重要且關(guān)鍵的成長期。

2、幼兒階段，不說要面臨接踵而至的敏感期，抓住敏感期幫助、引導(dǎo)孩子，養(yǎng)育效果事半功倍。

3、這里簡單說下，1歲前是孩子建立安全依戀感的關(guān)鍵期。這個(gè)階段，真的沒有溺愛之說。多和孩子同頻互動(dòng)，給孩子滿滿的愛，無條件的接納，多抱抱、親親、撫摸孩子，內(nèi)在充滿愛與安全感的孩子，是他們未來勇往直前，迎難而上的力量。

4、2歲開始，孩子的自我意識(shí)開始萌芽，這個(gè)時(shí)候他能力有限，但會(huì)錯(cuò)誤判斷自己能行，所以情緒波動(dòng)大，父母一定要深呼吸，不要以為孩子是故意調(diào)皮搗蛋，熱我們生氣，其實(shí)不是這樣，他們的許多行為是孩子成長的規(guī)律，必經(jīng)階段。父母心平氣和對(duì)待孩子，允許他們多嘗試，允許他們做不好，犯錯(cuò)，多練習(xí)....家長的態(tài)度，可以幫助孩子學(xué)習(xí)如平復(fù)心情，管理情緒，他們需要一次又一次嘗試與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

5、3歲繼續(xù)，會(huì)越發(fā)主動(dòng)，學(xué)習(xí)的欲望更強(qiáng)烈，他們的小腦袋里面會(huì)冒出好多為什么，爸爸媽媽不要敷衍或隨便搪塞孩子。用我們的正面語言鼓勵(lì)孩子多角度思考，多種方式的再試一試....這樣能保持孩子對(duì)學(xué)習(xí)的好奇與興趣，養(yǎng)成愛思考的好習(xí)慣喲。

6、感覺要說的好多呀.....對(duì)了，娟子錄制了一系列的孩子0-12歲成長的規(guī)律，每個(gè)年齡階段對(duì)應(yīng)孩子的行為特點(diǎn)，心理需求，行為學(xué)習(xí)習(xí)慣等，以及父母應(yīng)對(duì)方式。如果您想具體了解，可以私信我。我發(fā)您??

希望能幫到您，祝福孩子??

“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。”（巴金）

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣涉及多個(gè)方面，不同年齡段的孩子有不同的內(nèi)容。

孩子對(duì)未知世界充滿了好奇，家長要抓住這一時(shí)期，激發(fā)孩子的求知欲，引領(lǐng)他探索未知世界。

面對(duì)孩子各種各樣的提問，家長可以不必簡單回答，而是引導(dǎo)他多看，多想，進(jìn)一步探索，享受探索的成果，形成良性循環(huán)。在這方面，牛頓，瓦特的發(fā)現(xiàn)無不是好奇心的結(jié)果。

集中精力做事，這是非常優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

家長要在孩子做事游戲中，給孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境氛圍，通過讓孩子專心拼圖、搭積木、玩魔方……，訓(xùn)練孩子專注做事的能力。期間家長盡量少去打擾孩子，比如一會(huì)兒讓喝水，一會(huì)讓吃水果，這對(duì)訓(xùn)練注意力是不利的。

另外，家長自己專心做事，也可以給孩子做出榜樣。

3.培養(yǎng)孩子觀察、動(dòng)腦的習(xí)慣。

“觀”是看，“察”要想，學(xué)會(huì)觀察的孩子也會(huì)動(dòng)腦筋。歷史上，有多少人因?yàn)橛^察而導(dǎo)致重大發(fā)現(xiàn)。

所以，家長在平時(shí)的親子活動(dòng)中，要有意的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)觀察事物。比如，閱讀的時(shí)候，家長可以讓孩子關(guān)注細(xì)節(jié)，“看圖說話”；讓孩子觀察繪本里面動(dòng)物的表情或動(dòng)作；外出時(shí)觀察大自然的變化；種植他喜歡的植物，觀察記錄植物生長的過程，讓孩子體驗(yàn)觀察的樂趣。

總之，家長要做一個(gè)善于觀察的人，以此去影響孩子。

1、激發(fā)孩子得學(xué)習(xí)興趣。幼兒太小，他得接觸領(lǐng)域很窄，對(duì)于學(xué)習(xí)得認(rèn)知還是一個(gè)很模糊的概念，那么作為家長，就要引導(dǎo)幼兒去理解“學(xué)習(xí)”的含義，并通過孩子的性格與喜好建立孩子對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛，通過“刺激”孩子的各種感知，比如視覺等，激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、建立孩子的自信心。幼兒的理解能力有限，難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，也會(huì)出現(xiàn)任性的情況，那么這個(gè)時(shí)候的家長千萬不要斥責(zé)孩子，更不能恐嚇孩子，你要抓住孩子的一丁點(diǎn)兒小優(yōu)點(diǎn)對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)，然后慢慢的引導(dǎo)孩子該怎么去做，該怎么去學(xué)習(xí)，才能讓他做得更好。

3、正確利用孩子的好奇心。幼兒時(shí)期對(duì)什么都好奇，整個(gè)一好奇寶寶，這個(gè)時(shí)期的他就會(huì)有許多問題要問家長。家長們千萬不可厭煩，更不能哄騙孩子，你要根據(jù)孩子的好奇心進(jìn)行“誘教”，并鼓勵(lì)孩子積極的詢問，以達(dá)到養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。

4、讓孩子建立時(shí)間觀。家長每天要抽出時(shí)間與孩子交流互動(dòng)，一起讀書，一起認(rèn)數(shù)字，一起寫寫字或背誦一下兒歌，在和孩子互動(dòng)之前一定要事先告知孩子與孩子交流的時(shí)間，告訴他自己準(zhǔn)備在什么時(shí)間與他做什么事情，讓孩子從心里有那么一個(gè)時(shí)間表，這一點(diǎn)尤為重要。有許多中小學(xué)生沒有時(shí)間概念，學(xué)習(xí)起來總是拖拖拉拉，這一點(diǎn)，值得家長們注意。

5、為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的外在環(huán)境。一個(gè)有著良好氛圍的家庭，才能教育出一個(gè)有好習(xí)慣的孩子。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長們千萬不要自顧自的玩樂，更不要制造出噪聲影響孩子。家長們可以在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，靜靜地坐在另一邊，看看書，寫寫字。一定要記住，家長，是孩子的第一任老師。

到此，以上就是小編對(duì)于明睿教育機(jī)構(gòu)擇校的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于明睿教育機(jī)構(gòu)擇校的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。