大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機構(gòu)行業(yè)趨勢分析報告的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育機構(gòu)行業(yè)趨勢分析報告的解答，讓我們一起看看吧。

教育培訓學校的市場專員主要是做什么工作的，好做么?月薪大約多少錢？

新東方是定崗定薪，市場專員，底薪5500-8k，每月補助250，一年兩次獎金（但不會很多），五險一金、過節(jié)費什么的都會有。

總的來說，薪資很一般，適合剛畢業(yè)或者只有一年左右工作經(jīng)驗的同學過去。

工作內(nèi)容是與招生和拓展市場有關(guān)，不是銷售咨詢，銷售是另外的崗位，教育行業(yè)領先地位，值得學習和鍛煉！

論書法教育的未來發(fā)展前景和市場？

藝術(shù)來源于生活，生活離不開藝術(shù)。從娃娃抓起，尤其傳統(tǒng)的書畫藝術(shù)，不光是藝術(shù)，更多的是技術(shù)，所以，及早啟動兒童文化體育藝術(shù)素質(zhì)教育，是中華民族復興的重要組成部分。

我不覺得有市場，充其量是技能培訓，你看滿世界的人追逐金錢，那有余閑雅趣，且及時變現(xiàn)？夢的實現(xiàn)需要時間！這個時間不是大多數(shù)人都能承受的！人們明白了其中道理，這個市場會黯然！

書法教育的前景由社會需求而定、而興衰。書法本身沒有前景，其教育也必然沒有前景；幾十年前，上學都學毛筆字、一般家庭都必備文房四寶。後來學校不教毛筆字，家庭一般都不備毛筆、紙硯了。一切事物的興衰都取決於社會需求。

書法作品有社會需求嗎？毛筆早已退出歷史舞臺，硬筆書寫也被鍵盤代替許多。當今所謂的書法用在何處？聚然活躍、是名利驅(qū)使而然。

社會無需求的書法作品、書法江湖何以躁雜未息？各級書法協(xié)會發(fā)“書法家”牌子；特別而含金量高的牌子，由中書協(xié)發(fā)，?到牌子可名利雙收。引起了舉國歡騰的書法熱，書法家、書法大師滿天飛，混亂之像是正能量嗎？看看什么樣的作品都干什么用啦？人居高位、名高勢重，字不好也值錢；反之字再好無用，甚至上不了大場并遭攻擊謾罵...。

歷史不可能返回到毛筆書寫的時代。書法難學，寫好寫壞同樣無用，有什么發(fā)展？有什么前途？有什么市場？真正的書藝是好東西，收藏起來吧！無可奈何花落去，似曾相識燕歸來！

論書法教育的未來發(fā)展前景與市場。

呵呵！呵呵呵！

這個問題，確應剖析一下，因為目前中國的書法培訓確實是有點火。

總有人說，古人用毛筆寫字，所以古人的字好，其實，這種看法是片面的。

其實，現(xiàn)在中國人學習書法的人教要比歷史上任何時期的都要多，因為古代人口少，讀書人更少，文盲率達90%以上。

而現(xiàn)在文盲率不足10%，即，現(xiàn)在讀過書的人超過了十二億！

且，在校的大中小學生達兩億多！

再且，我們的中小學是有書法課的，即使一些地方?jīng)]正常開設書法課，學過書法的人也要超過一半，即，有六億以上的人學過書法。

而學過，又感興趣的，那怕只有十分之一的概率，全國堅持學習書法（或叫練字）的人也有六千萬！

而這六千萬人中，那怕只有十分一愿意交學費參加書法培訓，也有六百萬人。

藝術(shù)培訓行業(yè)前景怎么樣？

非常好，沒有比藝術(shù)教育再好的行業(yè)了，近幾年來藝術(shù)教育行業(yè)吸引了不少跨行而來的投資者，這足以說明藝術(shù)培訓的市場前景。下面從幾個方面來說說開藝術(shù)培訓班市場前景。

1、家長觀念轉(zhuǎn)變 如果是十幾年前，你問學畫畫、音樂有什么用？家長們肯定都搖搖頭，他們選擇把更多的金錢和孩子更多的時間砸在各類文化課培訓班上。但是今天，很多家長都開始重視孩子藝術(shù)素質(zhì)教育，開始為孩子報各種藝術(shù)特長班，有的孩子甚至要上七八門特長課程。

2、國家政策方面 去年教育部發(fā)布四部委聯(lián)合整頓校外培訓機構(gòu)的通知，規(guī)范校外培訓機構(gòu)的同時，從政策高度為藝術(shù)教育打開了更廣闊的發(fā)展空間。從此藝術(shù)課不用再為文化課讓路。

3、二胎政策開發(fā)放隨著二胎政策的開放，藝術(shù)教育培訓必會在上一個臺階。

到此，以上就是小編對于教育機構(gòu)行業(yè)趨勢分析報告的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)行業(yè)趨勢分析報告的3點解答對大家有用。