大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以當(dāng)教育顧問嗎的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以當(dāng)教育顧問嗎的解答，讓我們一起看看吧。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)專員是做什么的，工作職責(zé)是什么，還有就是課程顧問，和教育咨詢師的區(qū)別是什么，做過的朋友？
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程顧問和咨詢師，基本上工作職責(zé)是一樣的，都是以招生為主。一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)這兩個(gè)職位都沒有多大的區(qū)分，差不多就是同一個(gè)職位，只是稱呼有點(diǎn)不一樣。
選擇當(dāng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師好還是當(dāng)課程顧問好？
在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師還是課程顧問，其實(shí)是在“教育”和“銷售”兩條職業(yè)發(fā)展路線中選擇。并沒有所謂的更好，關(guān)鍵是哪條路線更適合自己。
一、教師路線
工作內(nèi)容：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的老師與學(xué)校體系中的老師基本職責(zé)是一樣的，但是更加“結(jié)果導(dǎo)向”。畢竟學(xué)校中的老師可能只是負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)板塊，但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所提供的培訓(xùn)更多是一些單一且專業(yè)的培訓(xùn)。如果這一培訓(xùn)的結(jié)果達(dá)不到學(xué)員的預(yù)期，那整個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也很難繼續(xù)生存。
崗位優(yōu)勢(shì)：做為一個(gè)教育工作者，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的老師也會(huì)隨著自己教學(xué)水平的提升獲得穩(wěn)定的收入提升，且可以通過教導(dǎo)他人知識(shí)來獲得社會(huì)認(rèn)可與學(xué)員的尊重。
發(fā)展瓶頸：想要做好一個(gè)教育工作者其能力模型也是多維度的（如專業(yè)知識(shí)、表達(dá)能力等等），但反過來說，在任何一方面存在短板都將影響到自身的職業(yè)發(fā)展。
二、課程顧問路線
工作內(nèi)容：課程顧問主要是根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況為其推薦合適的課程，并對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟進(jìn)、維護(hù)，傾向于銷售性質(zhì)。
崗位優(yōu)勢(shì)：課程顧問作為一個(gè)銷售崗，其可以通過自身努力來獲得不錯(cuò)的收益，甚至可能因?yàn)槟硞€(gè)機(jī)遇突然間就獲得豐厚的報(bào)酬。
發(fā)展瓶頸：眾所周知，銷售行業(yè)是需要不斷付出努力來維護(hù)和開拓客戶的，是一個(gè)非常依賴于“溝通”的行業(yè)。所以想做好一個(gè)好的課程顧問，不止要對(duì)本機(jī)構(gòu)的課程體系有充分的了解，還需要能通過溝通來挖掘用戶實(shí)際需求，并為其推薦合適的課程。所以“溝通”能力的強(qiáng)弱將直接影響一個(gè)課程顧問的收入水平。
以上簡(jiǎn)單對(duì)題主所好奇的兩個(gè)崗位進(jìn)行了分析，希望對(duì)你有所啟發(fā)，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況和發(fā)展規(guī)劃選擇。
在慢慢人生路中沒有最好的職業(yè)，只有最適合自己的職業(yè)。
如果對(duì)您有所幫助，歡迎“關(guān)注” ^_^
能力夠的話，肯定是當(dāng)老師比較好。
我們從工作內(nèi)容上來說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師工作職責(zé)主要是教課與授課，而課程顧問工作職責(zé)主要是咨詢解惑銷售。
我們從崗位互通上看，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師可以或能勝任課程顧問的崗位，而課程顧問絕大多數(shù)做不了培訓(xùn)老師。
我們從社交層面上看，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師主要面對(duì)的是相關(guān)受培訓(xùn)人員，而課程顧問面對(duì)的是不同的、各種各樣的人。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師和課程顧問都是靠嘴工作，這個(gè)是他們的相同點(diǎn)，但靠嘴歸靠嘴，他們靠的側(cè)重點(diǎn)不同，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師要把自己所具備的知識(shí)，所掌握的知識(shí)，通過語言，附加于培訓(xùn)人員，使得他們接受。而課程顧問要通過自己的分析，通過自己判斷，要把合適的，只是附加于陌生人。
更為現(xiàn)實(shí)的是:
課程顧問在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面，主要職責(zé)其實(shí)是偏重于銷售方面的。而這種方面的銷售，必定會(huì)涉及到底薪提成等等。
而對(duì)于培訓(xùn)老師，如果是能力高、知名度高、經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)老師，可以在多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面兼職，薪水必定和能力掛鉤。
我們從工作內(nèi)容、發(fā)展前景、薪資構(gòu)成等各個(gè)方面都進(jìn)行了對(duì)比，我想選擇哪個(gè)，你自然心中有數(shù)。
課程顧問是銷售崗位，側(cè)重于課程的售賣，更多是關(guān)于課程本身賣點(diǎn)的渲染和課程針對(duì)性的講解！
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師是技能崗位，側(cè)重于知識(shí)儲(chǔ)備以及現(xiàn)場(chǎng)演講，更多的培訓(xùn)內(nèi)容的延伸和深層解讀！
簡(jiǎn)單的說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師有可能去賣課程，但是課程顧問很少可以去當(dāng)老師！本質(zhì)上就是技術(shù)崗跟銷售崗的區(qū)別，做技術(shù)的，可以轉(zhuǎn)做銷售，因?yàn)殇N售的門檻相對(duì)比較低，但是做銷售的，如果要轉(zhuǎn)技術(shù)，相對(duì)來說，門檻比較高！
不管是做培訓(xùn)老師的技術(shù)崗，還是做課程顧問的銷售崗，都需要有專注的態(tài)度，而且兩者都需要飽滿的激情！
至于最終選擇那種，關(guān)鍵還在于自身，自身的優(yōu)勢(shì)自身的劣勢(shì)？?jī)A向于哪種？提前去了解了解，不要想當(dāng)然的去選擇！
感謝邀請(qǐng)回答，
如題，選擇當(dāng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師好，還是當(dāng)課程顧問好
相同點(diǎn)這兩個(gè)崗位都是屬于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的下屬職位，都是為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)的崗位。
不同點(diǎn)，課程顧問與教育咨詢師是一類的工作，只是工作名稱不一樣而已，都是屬于銷售之類的崗位，是為輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)招生，開發(fā)客戶，約談客戶進(jìn)而簽單。
而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師則是屬于技術(shù)類別的工作，是為專門培訓(xùn)學(xué)生具體課程內(nèi)容，準(zhǔn)備課件的工作
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的條件要求相對(duì)來說比較高：
1、需要具備一定的真才實(shí)學(xué)，要有個(gè)人的實(shí)際工作能力，比如說需要具備相應(yīng)的職業(yè)資格證，學(xué)歷證書以及實(shí)際的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)；
2、對(duì)于某些專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)還必須具備實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操的工作經(jīng)驗(yàn)，才能為參加培訓(xùn)的學(xué)生答疑解惑；
3、需要較強(qiáng)的語言組織表達(dá)能力，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師，你必須要具備較強(qiáng)的文字功底，條理清楚，要讓學(xué)生聽了你的課程培訓(xùn)，能真正的感覺到學(xué)到知識(shí)，學(xué)到技能。
課程顧問的相應(yīng)條件要求：
你好，我是于盼教培行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)14天。
在大的正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這兩個(gè)崗位是這樣的
顧問，如果是班級(jí)課程就沒什么太大意識(shí)了，如果是一對(duì)一課程，顧問的收入非?？捎^，當(dāng)然，前提是有能力
教師，如果是一對(duì)一教師，收入不會(huì)太高，賺的都是辛苦錢，同時(shí)地位沒有銷售高，如果是班級(jí)教師，收入會(huì)很可觀，同樣，需要有能力
發(fā)展來說，一般情況下在大的機(jī)構(gòu)，顧問沒有老師的上升空間大，但是顧問比老師更容易走到基層管理
綜上所述，在銷售能力和教學(xué)能力相同的前提下，一對(duì)一項(xiàng)目選擇做顧問，班級(jí)項(xiàng)目選擇做老師
關(guān)注我，每天分享教培行業(yè)心得
到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以當(dāng)教育顧問嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以當(dāng)教育顧問嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。