大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于關(guān)于教育機(jī)構(gòu)合作的新聞的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)合作的新聞的解答，讓我們一起看看吧。

國(guó)大教育是正規(guī)的嗎？

是正規(guī)的

深圳國(guó)大互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限責(zé)任公司（簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)大互聯(lián)教育）是上才商務(wù)培訓(xùn)中心，為了順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的浪潮，以及更好的服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)員，特意成立的獨(dú)立互聯(lián)網(wǎng)品牌。

深圳市上才商務(wù)培訓(xùn)中心是經(jīng)市教育局批準(zhǔn)建立，市民政局批準(zhǔn)注冊(cè)的高智力密集型社會(huì)團(tuán)體，主營(yíng)線下培訓(xùn)模式，以面授教學(xué)為主。2002年，成立了以教學(xué)教研為主的上才學(xué)院，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)教學(xué)教研力量，強(qiáng)力師資支持內(nèi)容輸出，并與多家知名教育機(jī)構(gòu)合作。

國(guó)大教育師資力量雄厚，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一家正規(guī)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

深圳國(guó)大互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限責(zé)任公司（簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)大教育)是中國(guó)的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，成立于2019年5月，致力于全面提高學(xué)員職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

國(guó)大教育的培訓(xùn)課程和服務(wù)范圍，從學(xué)歷教育、職業(yè)資格認(rèn)證、技能培訓(xùn)，到與職業(yè)相關(guān)的就業(yè)服務(wù)，業(yè)務(wù)覆蓋全國(guó)多個(gè)城市，服務(wù)全國(guó)學(xué)員。

國(guó)大教育標(biāo)準(zhǔn)化的課程體系，是國(guó)大教育職業(yè)培訓(xùn)的模板。2019年5月國(guó)大互聯(lián)教育正式成立，2019年11月國(guó)大教育成功融資1000萬(wàn)，將用研發(fā)和教學(xué)方面持續(xù)投入，用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和產(chǎn)品打造極致的體驗(yàn)。

2019年12月，建立國(guó)大教育網(wǎng)校及國(guó)大教育APP，國(guó)大教育網(wǎng)校是全國(guó)綜合性的考試資訊門(mén)戶網(wǎng)站，網(wǎng)站主要面向社會(huì)各階層的廣大考證人群，提供10大類(lèi)100多種考試的新聞資訊與輔導(dǎo)服務(wù)。

怎么開(kāi)辦經(jīng)營(yíng)一家教育機(jī)構(gòu)？

許多教育機(jī)構(gòu)企業(yè)主都是從由老師轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)，他們往往擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和育人的熱忱，但是缺乏經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)限制了他們機(jī)構(gòu)進(jìn)一步發(fā)展。讓他們?cè)跈C(jī)構(gòu)發(fā)展的瓶頸期長(zhǎng)期掙扎、苦惱。

今天來(lái)聊聊初創(chuàng)機(jī)構(gòu)如何從零開(kāi)始搭建運(yùn)營(yíng)體系，無(wú)論你的機(jī)構(gòu)處于什么階段，相信都能有所收獲！

好了，接下來(lái)，聽(tīng)我叨叨。

一、投資

因?yàn)闄C(jī)構(gòu)有“重資產(chǎn)、重運(yùn)營(yíng)、重人力”三重屬性，所以在進(jìn)入這個(gè)行業(yè)前一定要謹(jǐn)慎考慮，控制投資總額。從運(yùn)營(yíng)開(kāi)始，一定要控制機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，經(jīng)營(yíng)一家“小而美”的機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)勝于經(jīng)營(yíng)一家“大而空”的機(jī)構(gòu)。

二、尋找合作伙伴

一家機(jī)構(gòu)是否盈利取決于兩方面：教學(xué)和運(yùn)營(yíng)。如果你只有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而缺乏運(yùn)營(yíng)知識(shí)的話，尋找能夠互補(bǔ)的合作伙伴是個(gè)快捷的方式。

開(kāi)一家教育機(jī)構(gòu)，需要你有資金支撐，因?yàn)橐婚_(kāi)始的話可能真的不會(huì)盈利，然后還要有一直優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，硬實(shí)力強(qiáng)了，這樣更容易收到學(xué)生，然后借助第三方輔助性軟件【里德助手】等等都是可以的。

怎么開(kāi)外貿(mào)公司？怎么開(kāi)個(gè)飯店？怎么開(kāi)個(gè)超市？

怎樣開(kāi)個(gè)教育機(jī)構(gòu)？

這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的確實(shí)太大了，我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)前期工作。

有一個(gè)優(yōu)秀的核心團(tuán)隊(duì)可以讓創(chuàng)業(yè)難度降低。

題主會(huì)直接問(wèn)如何開(kāi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，相信題主沒(méi)有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)或者行業(yè)經(jīng)驗(yàn)比較少，所以建議先組建核心團(tuán)隊(duì)。

至于核心團(tuán)隊(duì)都有什么樣的人，就根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定了，最好可以前端市場(chǎng)銷(xiāo)售和后端教學(xué)教研都能覆蓋到，如果能拉倒一個(gè)有生源渠道的，會(huì)讓創(chuàng)業(yè)難度降低一半還多。

有了核心團(tuán)隊(duì)后，根據(jù)核心團(tuán)隊(duì)的資源，確定要做的項(xiàng)目。一定不是什么火做什么，而是哪有資源、哪有經(jīng)驗(yàn)做什么。

同時(shí)，計(jì)算每年需要多大面積校區(qū)、多少老師、多少員工等，確定好收入支出預(yù)算，算好盈利點(diǎn)。

確定完項(xiàng)目后，開(kāi)始調(diào)研，看看競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)情況，看看在哪里做合適，做做必要的分析。

確定地點(diǎn)后可以著手找房子。（具體可以看我前兩天的視頻，里面講了應(yīng)試機(jī)構(gòu)一對(duì)一和班級(jí)項(xiàng)目找校區(qū)的邏輯。）

運(yùn)營(yíng)好一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要把握的點(diǎn)有很多，前期主要有以下幾點(diǎn)：

1.產(chǎn)品定位：產(chǎn)品面向?qū)W前教育，少兒培訓(xùn)，中高考，還是職業(yè)技能培訓(xùn)，確定好客戶群體，從而選定位置，確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2.現(xiàn)金流：市場(chǎng)和銷(xiāo)售是一個(gè)校區(qū)的命門(mén)。教育培訓(xùn)的核心不是利潤(rùn)，而是預(yù)收現(xiàn)金流，抓住這個(gè)校區(qū)自然而然能夠走向盈利。

3.教學(xué)：教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)校區(qū)長(zhǎng)治久安的重中之重，只有做好了教學(xué)，學(xué)校才能幾何式的增長(zhǎng)，否則，新簽補(bǔ)不上流失速度。

4.團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定：教育門(mén)店不重要，人才是最重要的，留住人才，等于保住了學(xué)校。科學(xué)的薪資體系以及良好的企業(yè)文化，都是需要管理者注意的。

如何開(kāi)好一家機(jī)構(gòu)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)：

①首先地理位置很重要，你要是只想做一個(gè)托管的學(xué)校，在小區(qū)附近未嘗不可！

②人員配備：需要一個(gè)招生能力很強(qiáng)的人，一個(gè)能拿得出手的老師，和一個(gè)有強(qiáng)執(zhí)行力的合作伙伴！

③打通和學(xué)校的關(guān)系！

④提分是關(guān)鍵，第一批學(xué)生一定要帶出成績(jī)！建立口碑，記住，轉(zhuǎn)介紹永遠(yuǎn)是最快最直接最省力的招生方式！以上僅是個(gè)人灼見(jiàn)。

重慶一非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師抽打?qū)W生并逼其下跪，教育部門(mén)稱(chēng)正在查處，對(duì)此你怎么看？

我最直接的感覺(jué)就是這名老師必須被清除出教師隊(duì)伍，他抽打?qū)W生侵犯學(xué)生的人權(quán)；逼學(xué)生下跪，侮辱孩子人格，同時(shí)也給那些底下坐著的孩子留下難以磨滅的心理陰影。

如果靠打和侮辱學(xué)生能提高孩子的成績(jī)，那么教育就成了世界上最簡(jiǎn)單的事情。無(wú)論你是學(xué)校的在職老師，還是輔導(dǎo)學(xué)校的老師，都沒(méi)有打?qū)W生和侮辱學(xué)生的權(quán)力，如果沒(méi)有足夠的耐心和愛(ài)心，就不要選擇教書(shū)育人的工作。

很多孩子從小是比較調(diào)皮的，可以給他一定的懲戒和教育，但不等于隨便的打罵和侮辱。別說(shuō)學(xué)生不可以，就是自己的孩子也不可，這是違法行為。

如果真的是教育這個(gè)孩子，從手心打兩下，目的是威懾，相信很多家長(zhǎng)都能理解。但視頻中的輔導(dǎo)老師，明顯不是教育孩子，而是發(fā)泄自己心中的怒火。看到孩子一聲聲哀嚎，你還敢說(shuō)這是為了教育孩子嗎？

作為一個(gè)教育工作者，無(wú)論在什么樣的情況下，都應(yīng)該控制自己的情緒。沖動(dòng)和暴力不可能教育好孩子，只會(huì)給孩子的身體和心理帶來(lái)陰影。讓孩子學(xué)會(huì)用暴力解決問(wèn)題。這和孩子的成績(jī)相比簡(jiǎn)直是得不償失。

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的想法和意識(shí)，不能因?yàn)樗麄兡挲g小，沒(méi)有反抗的能力，就任意地體罰。等到有一天他們長(zhǎng)大了，能夠和自己的老師對(duì)抗了，誰(shuí)又能保證不會(huì)產(chǎn)生新的悲劇？

孩子就是一張白紙，我們應(yīng)該用愛(ài)去涂抹，用真誠(chéng)和耐心去引導(dǎo)。這樣我們的學(xué)生才會(huì)在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)愛(ài)。

這樣的教師不僅僅要踢出教師隊(duì)伍，還應(yīng)該追究他的法律責(zé)任。很明顯這樣的行為已經(jīng)造成了故意傷害罪。

到此，以上就是小編對(duì)于關(guān)于教育機(jī)構(gòu)合作的新聞的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)于教育機(jī)構(gòu)合作的新聞的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。