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幼兒教育的特點有哪些-(幼兒教育的特點有哪些方面)

世界上幼兒教育機構(gòu)的發(fā)展特點有哪些?

進入20世紀(jì)以后,隨著現(xiàn)代社會生產(chǎn)力的飛速發(fā)展,特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類文明被推向了一個高峰。各國為了培養(yǎng)精英,普遍重視學(xué)前教育。學(xué)前教育的社會價值和教育價值開始為全社會所公認(rèn),從而學(xué)前教育機構(gòu)得到了前所未有的發(fā)展。縱觀過去的幼教發(fā)展歷史,我們可以看出,學(xué)前教育機構(gòu)的發(fā)展呈現(xiàn)了以下幾個方面的特征:

幼兒教育的特點有哪些-(幼兒教育的特點有哪些方面)

1.學(xué)前教育機構(gòu)數(shù)量增加,規(guī)模擴大

生產(chǎn)力的發(fā)展促使現(xiàn)代物質(zhì)文明的高度發(fā)展,社會有能力創(chuàng)辦更多的學(xué)前教育機構(gòu),幼兒園數(shù)量增加很快。

2.學(xué)前教育機構(gòu)類型多樣化

在社會飛速發(fā)展的過程中,為適應(yīng)普及學(xué)前教育的需要,為滿足現(xiàn)代社會家長的各種需求,學(xué)前教育機構(gòu)越來越多樣化。

3.師資質(zhì)量和教育質(zhì)量不斷提高

20世紀(jì)中葉,世界各主要國家都將學(xué)前教育師資提高到了大專以上水平,并實行專門的教師資格、聘任、考核、進修及福利制度。

4.學(xué)前教育的手段不斷現(xiàn)代化

隨著社會的高速發(fā)展,學(xué)前教育機構(gòu)中運用了大量的現(xiàn)代化教學(xué)手段。尤其是網(wǎng)絡(luò)的普及促使了學(xué)前教育手段的發(fā)展。

斯巴達的幼兒教育的特點?

;2、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》

;3、《中華人民共和國未成年人保護法》

;4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

;5、《幼兒園工作規(guī)程》

;6、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

;7、《幼兒園管理條例》

;8、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》

;9、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》

;10、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》;11、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》

;12、《幼兒園教師管理條例》》

;13、《幼兒園收費管理暫行辦法》;14、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》

;15、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》

;16、《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》;17、《學(xué)生傷害事故處理辦法》

;18、《教師資格條例》實施辦法19、《教育部辦公廳關(guān)于認(rèn)真做好2007年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》20、《城市幼兒園建筑面積定額》》

;22、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》。

關(guān)于幼兒教育的書籍有哪些?

幫你樹立正確的育兒理念和態(tài)度:《好媽媽勝過好老師》、《最美的教育最簡單》、《自由的孩子最自覺》

兩本手把手教會你如何與孩子溝通的書:《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才會說》、《孩子,把你的手給我》

教你認(rèn)識和了解兒童閱讀,教你如何給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的書:《幸福的種子:親子共讀圖畫書》、《如何給孩子讀繪本》、《朗讀手冊》、《從小讀到大》

讓你了解教育的目的和意義:《通往幸福的教育》、《夏山學(xué)校》

幼兒教育的性質(zhì),基本特點,意義?

幼兒教育的性質(zhì):基礎(chǔ)性,公益性

幼兒教育的特點:生活化,游戲化,活動化,潛在性,啟蒙性

幼兒教育的根本意義:是促進個體和社會的發(fā)展

什么是幼兒教育的美學(xué)特點?

1、童真稚拙。兒童文學(xué)的童真美、稚拙美既表現(xiàn)在內(nèi)容上,也表現(xiàn)在形式上。從內(nèi)容上看,主要表現(xiàn)為兒童心理、生活中的天真、稚拙的情態(tài)和形態(tài)。形式方面,從廣義上說,其語言組合、敘述方式以及情節(jié)構(gòu)成方式的變化可以產(chǎn)生一種天真稚拙的形式感。

2、諧趣歡愉。兒童最不喜歡枯燥的故事和乏味的敘述。他們需要有趣的東西。因此,兒童文學(xué)相對于成人文學(xué)來說,總是洋溢著更為濃郁的諧趣和歡愉之美。這種歡愉之美表現(xiàn)為以幽默、滑稽、可笑的形式或游戲來表現(xiàn)具有美感意義的內(nèi)容。

幼兒的氣質(zhì)特點對幼兒教育有何啟示?

不同的氣質(zhì)類型需要采取不同的教育方式。比如膽汁質(zhì)善于冒險,經(jīng)歷充沛,但是不容易冷靜下來處理一件事,采取揚長補短的方式,著重培養(yǎng)冒險精神,利用其充沛的精力。同時這種人易怒,不容易靜下心來,就要注意彌補這種缺點。

一個人的氣質(zhì)是天生的,而教育對幼兒的氣質(zhì)有促進作用。幼兒教育應(yīng)根據(jù)幼兒的不同年齡及不同心理而進行,因幼兒不同的年齡有不同的心理,幼兒教育應(yīng)根據(jù)幼兒心理來進行教育,這樣可以促進幼兒成長。否則會起相反的作用