大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育機構不復工的后果的問題，于是小編就整理了1個相關介紹教育機構不復工的后果的解答，讓我們一起看看吧。

為什么會有人說教育機構撐不下去盡快倒閉，否則復學后會更糟糕？

我的親身經歷

我的孩子之前報了幾個培訓班，既有英語等學習類的培訓班，也有業(yè)余興趣班。其中那個英語培訓班價格不菲，這幾個月不能上課對培訓機構的損失一定不小，因此那邊老師提出用網上授課來代替線下課程，1：1銷課，但我沒有同意。我認為對于英語這種需要外教老師來與學生互動的課程，線上教學的效果與線下課程不能對等，因此線上授課的價值應該低于線下課程，1：1銷課明顯不合理。結果我們這個培訓班里多數學員的家長都不同意線上代替線下，因此培訓機構只能作罷，靜待教育部通知能夠開展線下課程再說。

一方面，規(guī)模較大、影響力較強、資金實力強的培訓機構通過大力發(fā)展線上教育，開展直播授課等方式，不但不會流失現有學員，反而會通過免費的課程，吸引一大批之前并沒有報名參加過培訓的潛在學員，既有可能在線上交費上課，還在可能在疫情結束之后報名線下課程。總之，這類教培機構在線下培訓實力雄厚的基礎上，借此機會大力開拓了線上教育市場，今后會越做越強。這就是風口的力量。有實力的豬，站在風口上就能起飛。

另一方面，一些中小規(guī)模的教育培訓機構則會面臨虧損甚至淘汰出局的危機。畢竟這些機構主要以線下教育為主，線上資源并不豐富或者幾乎沒有。他們的盈利模式就是通過收取學員學費，以保證足夠的現金流來支付房租、水電、老師工資等運營費用。而現在疫情期間沒有了學員，但房租還要交、老師工資還要付，因此現金流會受到很大的沖擊，虧損是一定的。如果再不采取網上免費課程等優(yōu)惠方式來自救，來挽留現有學員并招攬潛在學員的話，那么即使疫情結束后也不會馬上復蘇。

同時，由于部分省份已經提出，要占用周末或者暑假時間對學生進行補課，而節(jié)假日正是教育培訓機構開課賺錢的最好時間點，因此培訓機構還將共同面臨的一個問題是，在疫情結束后，很多學員會可能有退費或者減少課程的需求。這對于培訓機構來說，無疑是一個雪上加霜的沉重打擊，極有可能將小機構一擊斃命。

有人說，既然教育機構虧損比較嚴重，那么不如盡快倒閉，立即止損，還能將損失減小一點。可是，承認失敗，關閉門店，又何談容易？

1.如果不是真的資金鏈斷裂，誰也不甘心就此承認投資失敗，如果之前盈利情況還可以的話，那么現在暫時的困難完全應該克服，堅持下去會守得云開日出。

2.也許疫情過去，會迎來教育培訓的報復性增長，畢竟這些時間的網絡教學效果一定比不上在學校里的集中學習，到學生開學后才會發(fā)現，原來已經落下了這么多需要彌補的課程。此時心急的家長一定會給孩子報名培訓班，讓孩子補回被耽誤和荒廢的課程。

很高興回答你這個問題。

由于受新型冠狀病毒疫情的影響，很多行業(yè)受到了不同程度的沖擊。其中，教育機構受到的沖擊可謂是致命的。原因有以下幾方面:

第一，疫情持續(xù)的時候長，國家對教育機構的監(jiān)督管控非常嚴格，且監(jiān)管的力度非常大。沒有哪個教育機構敢鋌而走險。國家正規(guī)的學校都不能正常開學，何況是私人辦的教育機構。不能正常開班，教育機構就沒有經濟來源。支出卻一點都不少（租房子的租金，教師的工資等等）。時間一長，很多教育機構就挺不住了。自然就要關門了。

第二，就算疫情結束了，好不容易挺過來了的教育機構在短期內也很難招到希望那么多學生。由于疫情，學生耽誤了很多時間，為了把這些失去的時間補回來，學校肯定會采取一些補救措施，比如周末補一天課，或者下午加一到兩節(jié)課等。學生就沒有更多的時間去教育機構上課了。另外，雖然疫情結束了，但有些家長可能還心有余悸，擔心教育機構的安全防范措施薄弱，生怕孩子在教育機構傳染到病毒。因此，也不會主動把孩子送到私人教育機構上課了。

第三，受疫情影響，很多企業(yè)的效率也收到了沖擊，連帶的工人的收入也受到了影響。一些家庭的收入減少了。在教育這塊的投入也就會相應的減少。這也是造成教育機構撐不下去的主要原因之一。

最后，我要說的是，私人教育機構的退出未嘗不是一件好事！把本該屬于孩子的活動時間還給孩子，這也算是回歸本源。

中小學遲遲不能返校上課，導致輔導機構全面不能返工。微談論大致瀏覽一下全國各地輔導機構返工安排，只有部分地區(qū)高三線下機構允許開課，其他年級段包括興趣班至少要等到五一假期結束。對輔導機構來說，2020年無疑最困難的一年，上半年基本沒任何營業(yè)。有人就建議輔導機構撐不下去應盡快倒閉，否則復學后情況會更糟糕，真的如此嗎？輔導機構真的會全面倒閉嗎？

微談論覺得輔導機構撐不下去應盡快倒閉，否則復學之后更糟糕，并不是沒有道理。但也會有輔導機構在夾縫當中生存，因為機遇讓自己做的更大，面對輔導機構的存在，我們應該合理的看待。下面微談論就談一談自己的見解：

為什么會說輔導機構撐不下去，不要在苦苦支撐，即使熬到復學，也會更難生存呢？

一、對輔導機構來說能否賺錢，取決于招生數量多少。一些比較小的輔導機構，難以開展線上輔導，導致生源流失嚴重。招生是輔導機構面臨的最大問題，即使復工之后，招不到學生營業(yè)更難。

二、資金正常周轉是每個公司生存的根本，現在輔導機構沒有復工，給教職工開的薪資待遇都是最低的，甚至一些小公司停薪。正式復工之后，輔導機構要面臨教職工招聘、教職工薪資發(fā)放。一段時間招不到學生，而公司資金投入又增加，能否繼續(xù)堅持？

三、家長短時間不敢給孩子報名輔導機構，一些家長連把孩子送到學校上課都擔心。即使同意輔導機構開課，持續(xù)到暑假生源都不多，輔導機構盈利困難。

四、現在一些地方已經把雙休調單休，延遲下午放學時間，推遲暑假放假時間。無疑都是對輔導培訓行業(yè)的打擊，讓他們即使在復工之后也壓力倍增。

一些人提出的輔導機構苦苦支撐，哪怕?lián)蔚綇蛯W之后更加困難，并不是沒有道理。學生難以招聘，資金投入更多，如何生存？

但微談論也說過，有些公司在倒閉，也會有些公司成長。哪些輔導機構只要撐過去，可能就會迎來春天呢？

一、本次情況當中，能夠及時宣傳的機構。如有一些教育機構，也開展線上教育。而且是免費，只是為公司宣傳，引流學生。只要把引流到的學生維護好，正式復學之后，很容易招到學生。

二、把線下轉線上，或者已經在做線上的教育機構。隨著互聯(lián)網的發(fā)展，很多機構都已經進入線上教育，盡管線下受到影響。但線上招生與教學一直沒耽誤，基本不會影響正常生存。

三、興趣班、藝術班可能會更火。現在家長越來越重視這一方面情況，疫情之下一些孩子在家里基本都待廢掉，家長希望通過其他方面來改變拖拉、沉溺游戲。

輔導機構不會完全倒閉，即使現在的所有輔導機構統(tǒng)統(tǒng)倒閉，之后仍然會迎來新的一批。微談論有個朋友，現在正在裝修公司，投資輔導機構，周圍已經又開三四家新的。即使不受本次情況影響，每年至少都有一小半輔導機構營運困難倒閉，但與此同時也會誕生新的。

到此，以上就是小編對于教育機構不復工的后果的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育機構不復工的后果的1點解答對大家有用。