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教育機(jī)構(gòu)規(guī)避雙減政策,教育機(jī)構(gòu)規(guī)避雙減政策的措施

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)規(guī)避雙減政策的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)規(guī)避雙減政策的解答,讓我們一起看看吧。

國家雙減政策是什么?

一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

教育機(jī)構(gòu)規(guī)避雙減政策,教育機(jī)構(gòu)規(guī)避雙減政策的措施

1.雙減政策一:減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)

廣州:確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè),小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘,初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。鼓勵(lì)實(shí)行每周一天‘無作業(yè)日’。周六日、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間和總量,并指導(dǎo)學(xué)生合理安排完成作業(yè)的進(jìn)度。

雙減,在我國教育領(lǐng)域中指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

2021年7月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。[41]要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。同年8月,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)專門通知,擬對各省“雙減”工作落實(shí)進(jìn)度每半月通報(bào)一次。

  “雙減”指進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。?“雙減”政策可以概括為針對校外機(jī)構(gòu)的“三限”、“三嚴(yán)”;針對校內(nèi)教育的“三管”、“三提”。

  “三限”:限制機(jī)構(gòu)數(shù)量、限制培訓(xùn)時(shí)間、限制收費(fèi)價(jià)格。

  “三嚴(yán)”:嚴(yán)格內(nèi)容行為、嚴(yán)格隨意資本化、嚴(yán)控廣告宣傳。

  “三管”:管好教育教學(xué)秩序、管好考試評價(jià)、管住教師違規(guī)補(bǔ)課。

  “三提”:提高教育質(zhì)量、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平。

雙減”政策就是做兩大減法,在義務(wù)教育階段,一是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),二是減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

首先,為提高教育質(zhì)量,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。

其次,“雙減”政策的實(shí)施,能夠有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生德、智、體、美、勞全方面發(fā)展。

雙減的具體內(nèi)容有:減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),主要是通過加強(qiáng)學(xué)校教育,提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化作業(yè)布置,提升課后活動(dòng)質(zhì)量來減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān),雙減政策是指在義務(wù)教育階段減輕學(xué)生的功課和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的政策。

法律依據(jù):

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三條

  義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四條

  凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

國家雙減政策”指:

有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān);

減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

針對校內(nèi)教育是的“三管”、“三提”;針對課外機(jī)構(gòu)的是“三限”、“三嚴(yán)”。2021年10月,全國人大表示雙減擬明確入法,具體內(nèi)容有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資,嚴(yán)禁資本化運(yùn)作等等。落實(shí)雙減政策,更能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

翼博教育可靠嗎?

根據(jù)國家雙減政策的規(guī)定。實(shí)施“雙減”政策的一個(gè)重點(diǎn),是要對義務(wù)教育階段的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行“雙控”——一是不再審批以停止增量,二是存量一律“營(利性機(jī)構(gòu))轉(zhuǎn)非(營利性機(jī)構(gòu))”。

而這一重點(diǎn)中的重點(diǎn),是要科學(xué)、準(zhǔn)確認(rèn)定何為學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),既要避免擴(kuò)大化,也要避免有遺漏。為此,教育部辦公廳先后印發(fā)通知,進(jìn)一步明確義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類范圍,以及從培訓(xùn)目的、內(nèi)容、方式、結(jié)果評價(jià)入手,具體鑒別、判定何為學(xué)科類培訓(xùn)。建議不要去校外培訓(xùn)。翼博教育還是沒有公辦教育好。

到此,以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)規(guī)避雙減政策的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)規(guī)避雙減政策的2點(diǎn)解答對大家有用。