西方兒童心理學(xué)代表人物：

普萊爾，德國生理學(xué)家和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家，其于1882年出版的著作《兒童心理》，給科學(xué)的兒童心理學(xué)奠定了最初的基石，被視為兒童心理學(xué)之父。

美國的霍爾，將兒童心理學(xué)研究的年齡范圍擴(kuò)大到青春期，其影響僅次于普萊爾。

德國的斯特恩關(guān)、比勒夫婦；美國的華生、格塞爾；法國的比奈、瓦??；奧地利的弗洛伊德等，也都是兒童心理學(xué)方面有較大影響的人物。

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《心理學(xué)與生活》第16版

理查德·格里格及菲利普·津巴多著

美國斯坦福大學(xué)多年來使用的教材，也是美國許多大學(xué)里推薦使用的經(jīng)典教材，被ETS推薦為GRE心理學(xué)專項(xiàng)考試的重要參考書，也是被許多國家大學(xué)的“普通心理學(xué)”課程選用的優(yōu)秀教材這本書除了作為教材之外，因其貼近生活、深入實(shí)踐的風(fēng)格，使它成為一般大眾了解心理學(xué)和理解人性、提高自身全面素質(zhì)的通俗讀物

《心理學(xué)導(dǎo)論——思想與行為的認(rèn)識之路》

內(nèi)容涵蓋了發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、司法心理學(xué)、管理心理學(xué)、文化心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、心理咨詢、心理治療和心理測量等心理學(xué)各領(lǐng)域，對心理學(xué)的發(fā)展歷史、基本概念、主要理論、研究方法、實(shí)際應(yīng)用、前沿進(jìn)展和跨學(xué)科研究等進(jìn)行了整體介紹