大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)目標(biāo)客戶人數(shù)變化的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)目標(biāo)客戶人數(shù)變化的解答，讓我們一起看看吧。

2021年下教師資格證面試人數(shù)？

隨著“雙減”政策落地，部分地區(qū)教資報(bào)名人數(shù)有所下降，也有的地區(qū)報(bào)考人數(shù)增長(zhǎng)，其中河南地區(qū)2021下半年教師資格證報(bào)考人數(shù)達(dá)56.06萬(wàn)，與今年上半年報(bào)考人數(shù)相比增加約19%。以下為2021年下半年教師資格證筆試考試報(bào)考人數(shù)匯總。不過，這一增幅較過去兩年已經(jīng)明顯降低。

2019年下半年，江西省報(bào)名中小學(xué)教師資格考試筆試總?cè)藬?shù)為220891人，較2018年同期增加了45770人，同比增幅達(dá)26.14%。

2020年下半年，江西中小學(xué)教師資格考試筆試全省報(bào)名總?cè)藬?shù)為258468人，報(bào)考人數(shù)較2019年同期增加37516人，增幅為17%

包頭市2021下半年教師資格證面試參考人數(shù)：953人

　　2021年下半年全國(guó)中小學(xué)教師資格考試面試工作于2022年1月8日至9日進(jìn)行。此次教資面試包頭考區(qū)共有953人參考，全市設(shè)包九中外國(guó)語(yǔ)學(xué)校1個(gè)考點(diǎn)，32個(gè)面試考場(chǎng)。針對(duì)參考人數(shù)多、組考?jí)毫Υ蟆⒁咔榉揽匦蝿?shì)嚴(yán)峻等多重壓力，市教育招生考試中心會(huì)同相關(guān)單位及考點(diǎn)學(xué)校加強(qiáng)分析研判，積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)，重點(diǎn)嚴(yán)把“四關(guān)”，確保實(shí)現(xiàn)“平安考試”工作目標(biāo)。

為什么老師越來越少？

總?cè)丝跍p少，教師肯定相應(yīng)減少。目前，中小學(xué)校過度集中在大中小城市和人口較為集中的圩鎮(zhèn)。過去，居住人口過度分散，十多個(gè)、甚至幾個(gè)學(xué)生一個(gè)班，每個(gè)班必須配備相應(yīng)的任課教師，這樣，自然而然地需要更多的教師。

現(xiàn)在，邊遠(yuǎn)山區(qū)、人口過度分散的自然村，為了便于生活和工作方便，為了子女就讀，太部分村民向工作就業(yè)、生活方便、教育醫(yī)療也方便的圩鎮(zhèn)、縣城、市區(qū)買房或租房居住。這樣，人口多的地方，學(xué)校就有必要增加班級(jí)和班額。同時(shí)班級(jí)多和班額大，被動(dòng)刺激教師的競(jìng)爭(zhēng)性和有利調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。班級(jí)少了，教師的配置就相應(yīng)減少。這樣整合資源，并對(duì)資源的充分和有效利用，能對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更好、更快的推動(dòng)作用！

老師少是結(jié)構(gòu)上的不平衡，不是總體少。

師范生多了，不意味著教師多了，每年很多學(xué)生在畢業(yè)時(shí)通過違約，考研等方式逃離教師行業(yè)。

教師多了，教師素質(zhì)沒有大幅度提高，看看貧困地區(qū)的師資就知道了。

教師多了，一二線城市的教師競(jìng)爭(zhēng)太大，每年報(bào)考如過江之卿，但是四五線城市尤其是農(nóng)村和山區(qū)，特崗教師卻是紛紛逃離。

教師多了，內(nèi)部結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)不合理。

在我們家鄉(xiāng)老師少是因?yàn)閷W(xué)生少，因?yàn)楝F(xiàn)在的家庭里一般來講只有2個(gè)孩子，有的只有一個(gè)，不想生、不敢生，條件不允許，從出生到幼兒園再到讀書成本不少，那象我們那個(gè)年代家家戶戶幾子妹，學(xué)生少當(dāng)然老師就少了，并不是不原做老師，雖然老師工作辛苦壓力大，但待遇不錯(cuò)，還有二個(gè)假期。

感謝邀請(qǐng)！

沒發(fā)現(xiàn)老師越來越少呀！至少我們這個(gè)地方，有很多人希望能夠考上在編的正式老師——因?yàn)楫?dāng)老師不僅一年兩個(gè)假期，工資有保障，并且教師這個(gè)職業(yè)，即使個(gè)別教師人品被太多人誹謗，仍然比社會(huì)上那些人的德行高，即便壞，也壞得不那么惡劣和徹底！

我身邊的人，有不少寧可讓自己的孩子報(bào)班學(xué)習(xí)，沒有收入，也盡力讓孩子考上教師在編；我的一些年輕同事，也一直沒有停止學(xué)習(xí)，他們也盼望有朝一日成為正式公職教師；我的孩子，現(xiàn)在有了一份比較喜歡的工作，但是我仍然讓他考取教師資格證，以便多一條出路。所以，在我們這N線小城，大部分家長(zhǎng)希望孩子當(dāng)教師。

列舉當(dāng)教師的幾大好處:

1.教學(xué)相長(zhǎng)

當(dāng)教師可以不間斷學(xué)習(xí)，使自己的精神世界更加豐盈和富足。

不管是什么畢業(yè)，自從走上講臺(tái)的那一天起，必須要看書學(xué)習(xí)，才能更好地給學(xué)生傳授知識(shí)，這就督促老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以便課堂上更加運(yùn)用自如。

2.天真單純

教師這個(gè)職業(yè)，面對(duì)的是一群比較天真單純的未成年人，雖然現(xiàn)在因?yàn)樵u(píng)職稱導(dǎo)致很多問題，讓校園這片最后的凈土，也深受污染，但是與社會(huì)上的陰暗相比，已經(jīng)光明的多了；爾虞我詐、請(qǐng)客送禮畢竟與社會(huì)其他行業(yè)相比，少之又少。

3.薪水有保障，假期比較多

到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)目標(biāo)客戶人數(shù)變化的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)目標(biāo)客戶人數(shù)變化的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。