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教育機構前臺接待好干嗎,教育機構前臺接待好干嗎工資高嗎

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兒童教育機構前臺好做嗎?

兒童教育機構前臺是比較適合女生做的一個崗位。首先自己要對孩子有愛心,要有與孩子溝通交流的技巧和耐心。其次要熟悉本機構的教育產(chǎn)品,面對家長的提問能夠熟練回答。最后要有一定的營銷能力,有的機構會對前臺也有營銷任務指標,需要向家長推銷教育產(chǎn)品。

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去培訓機構當教務怎么樣?

培訓機構當教務還不錯的,在培訓機構當教務能得到很好的鍛煉。培訓機構教務要獲得高工資就意味著高付出。教務有的時候往往該承擔著教學任務,教務的工資提成主要來自于生源,可能還有“生源”的要求,在生源有保證的情況下,培訓機構教務挺不錯的。

培訓機構當教務老師還不錯的,在培訓機構當老師待遇一般要比國辦學校高,但是壓力要比國辦學校大的多,因為培訓機構一般是以盈利為目的的,你不僅要當老師,可能還有“生源”的要求,不然你的工資可能拿不全。

而且有的培訓機構是末位淘汰,每周很可能就休息一天,如果你很喜歡教育這個職業(yè),而且充滿活力,那就另當別論了,所以這也是培訓機構和國辦學校最不同的地方,挑戰(zhàn)和機遇并存。綜上所述,中小學培訓機構老師發(fā)展前景還是很不錯的,因為教育市場在中國仍然屬于朝陽產(chǎn)業(yè),并且這一方向的教師需求量是很大的。

在教育機構工作怎么樣?前景如何?

感謝邀請!

如果選擇在教育機構工作,先別談什么前景,起碼還算穩(wěn)定。

因為沒研究,所以拋開大學高等教育不談,對于大部分教育工作者來說,前景基本是一眼望到底的事,很多人干到退休也還是那樣。所謂的鐵飯碗目前并沒有徹底打破,固定的薪水,修身養(yǎng)性的行業(yè),感覺對女孩子來說更適合。

融行如隔山,總有人羨慕我們的寒、暑長假,提起放下就想算我們一年上了幾天班。那是他不懂,殊不知現(xiàn)在的工作也不好干,老師們很辛苦,領導們也常常發(fā)愁,工作常常多得干不過來。每天拿著手機要不停地關注工作通知,微信群里的信息快速地刷著屏,看過了,處理過了,還要及時清理,以防卡了手機。在學校,最忙的是校領導,其次是班主任、級段長。教育部門的管理已經(jīng)很行政化了,現(xiàn)在的寒暑假已不像從前了,每次都有要求,“班子成員不放假” ,嚴格做好值班。工作之余,教師們還有很多線上、線下的培訓,都要考核,另外想晉升職稱也是很難的一件事。

最后想說的是,沒有人能隨隨便便成功。當然,是金子總有發(fā)光的時候,其中的少數(shù)人也能很快成為佼佼者,像一些領導、名師、教育專家、學者,他們成功的原因就不再展開討論了。如果你努力,你就是其中的一員,前景也許不錯,如果不夠努力,就沒什么前景可言!

小時候,父親常對我講,人生最好的職業(yè)是為良師,為良醫(yī)。

良師者,傳道業(yè),解疑惑,為人類文明鋪路者也。

良醫(yī)者。懸壺濟世,解人之病痛,還民健康身。是良業(yè)也。

我聽父囑,良醫(yī)我無條件,良師我有文化,于是我選中旳從教旳職業(yè)。

教師好前景也,有人的地方,就需要教育。教育就需要教師,教師是人類靈魂工程師也。如此說,,教育工作不就是上上的職業(yè)嗎?上上的職業(yè)肯定有好前景。

一九六九年三月,我從部隊退伍,因缺教師,我毫不猶豫地參加了教師隊伍。我熱愛教師工作,先是民辦教師,工資低,但我努力工作,堅守著,做出好成績,兩年八個月,我就轉成公辦教師。工資提高了,職務也升了,我開始做學校領導。

幾年后,我又進了初中,先是干初中教導主任,后又當校長。我熱愛教育,我把教育當成終生職業(yè)。

大小先進評過數(shù)十次,最高榮譽獲浙江省第十三屆春蠶獎。

現(xiàn)今退休十八年,退休工資有七千多。選擇了這個職業(yè)我認為選擇對。有前景,假期也特別多,寒暑假,人家在工作,你卻暑來可避暑,嚴寒可烤火。這個職業(yè)好處多。

我外孫,上大字,是師范大學。我孫兒明年考大學,我是要叫他考師范,教師職業(yè)代代往傳,是我之愿望也。

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