課堂教學(xué)評(píng)價(jià)在課堂教學(xué)中占有非常重要的地位。及時(shí)，適當(dāng)，有針對(duì)性的評(píng)價(jià)能夠極大地提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性和對(duì)當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)的記憶。要能提高課堂評(píng)價(jià)的有效性，首先教師得有一顆一切為了孩子的平和、謙愛的慈愛之心；其次評(píng)價(jià)要及時(shí)，別經(jīng)常錯(cuò)過時(shí)機(jī)再來舊事重提來評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確，語言要生動(dòng)。你評(píng)價(jià)后給學(xué)生的感受是這位老師不但有眼光，知識(shí)很豐富，還挺關(guān)心我的，能做我的好朋友。這是我一個(gè)普通小學(xué)老師的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，見笑了。

教好小學(xué)語文應(yīng)該采取什么樣的措施？

這個(gè)問題不好回答。從大的方面說語文是按照字詞句短篇章螺旋上升線上升的，但是在教的時(shí)候，可以說是齊頭并進(jìn)，互相交融，融會(huì)貫通，并沒有明顯界限。在識(shí)字教學(xué)中，要組詞，說一句通順完整的話話，當(dāng)然積累詞語，字形要掌握，重點(diǎn)詞語在一段話中的，乃至在整篇文章中的重要作用。從小的方面說每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精雕細(xì)刻，夯實(shí)基礎(chǔ)！語文是工具，是基本功，需要長期積累！

教育教學(xué)研究成果怎么寫？

建議分兩部分來寫：一是教育教學(xué)理論成果：二是教學(xué)實(shí)踐成果，實(shí)踐方面又可以從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面，比如從國家、社會(huì)、學(xué)校及個(gè)人產(chǎn)生的影響和作用。

重點(diǎn)突出研究的發(fā)現(xiàn)，或者創(chuàng)新點(diǎn)。