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教育機構(gòu)補課怎么那么貴啊,教育機構(gòu)補課怎么那么貴啊知乎

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補課費有多貴?

老師利用業(yè)余時間補點課少收點錢補貼家用,瞧你們叫得那個歡,現(xiàn)在好了,老師為了飯碗不敢補了,你們?nèi)バM馀嘤?xùn)機構(gòu)去吧,幾百一小時,有錢就去補,補不起就去玩,看最后誰得利,看最后誰倒楣!

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價格是一道門檻,有錢有勢的家的子女進去了,沒錢沒勢家子女被卡在外面。

外面的人只能叫,里面的人只能呵呵。

第一,沒有必要補課。

第二,誰收了你的錢,你就罵誰。

第三,你們應(yīng)該罵錢,畢竟是錢卡住了你們。

校外輔導(dǎo)構(gòu)那個水平真的叫"水平",而且?guī)装僖还?jié),真叫天價。校外捕導(dǎo)機構(gòu)的老師雖然也是大學(xué)畢業(yè),且不說知識水平如何,但經(jīng)驗百分之百的差,甚至誤人子弟。在職有經(jīng)驗掙點辛苦線不準(zhǔn)補,校外卻可以坑學(xué)生坑家長,補窮了家長,誤導(dǎo)了學(xué)生,這叫中國特色的教育。

有需求就有市場,有價值就有價格。你聽說哪個老師上課不認(rèn)真講課?老師備課集體備課,教學(xué)案統(tǒng)一印發(fā),講課內(nèi)容一致,只是老師講課方式方法自由發(fā)揮,進度和深度自由體量。學(xué)校有老師的考核機制,哪個老師不兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)?教學(xué)能力有大有小,不會要求每一個老師都是孔夫子圣人吧。

再說補課,誰讓你補了?你孩子抽象思維能力,邏輯思維能力,空間想象能力,就差那一點點,咋辦?老師沒教好?你怎么不要求孩子更勤奮一點呢,勤能補拙,你光知道這個成語,不知道含義,你怪誰?。孩子需要補課,家長應(yīng)該先補一課。你把孩子送到輔導(dǎo)班了,交了學(xué)費,你就萬事大吉了?你就心安理得了?你就心想事成了?你就心理安慰了?你沒想想孩子左耳進右耳出,還是原來聽課沒聽好的老樣子,態(tài)度不變,方法不變,思想不變,回家后不翻看不總結(jié)不練習(xí)不背誦不記憶,二十年教齡的老師告訴你,白花錢,一分也提不了。

不可以不補課嗎?可以!買本好的教輔資料,先看課本,再研讀教輔書,一個一個知識點掌握,一種一種的數(shù)學(xué)思想方法理解透徹,一道題總結(jié)出一種做題思路和方法,扎扎實實地理解并會作用,干么去輔導(dǎo),輔導(dǎo)老師也是講解這些內(nèi)容。

不可以不輔導(dǎo)嗎?不可以!孩子遺留問題太多,輔導(dǎo)可以抓緊時間迎頭趕上。孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣存在問題,輔導(dǎo)可以及時面對面糾正。難題思路打不開,思想方法沒掌握住,輔導(dǎo)可以填鴨式解決,輔導(dǎo)有老師的汗水和心血,學(xué)生積極吸收掌握,必能轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)。

輔導(dǎo),只有孩子思想轉(zhuǎn)變,才起作用。

輔導(dǎo),不是罪惡,而是扶著孩子走路。

可以不輔導(dǎo),不后悔不遺憾就好。

作為老師,經(jīng)常聽學(xué)生和家長說起現(xiàn)在補課費用的事。

首先說,學(xué)生輔導(dǎo)分為三種輔導(dǎo)機構(gòu)。第一種就是老師辦的輔導(dǎo)班。這種輔導(dǎo)班,老師經(jīng)常招自己班的學(xué)生。因此以班課為主。但是,學(xué)習(xí)非常差打我學(xué)生老師一般情況不想要,擔(dān)心影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)。但是這種輔導(dǎo)班的費用是最低的。第二種就是社會上的人辦的輔導(dǎo)班。這種輔導(dǎo)班老師是聘學(xué)校里的老師。有班課和一對一,但是班課的質(zhì)量有好有差。一對一輔導(dǎo)費用以小時計算。這種輔導(dǎo)班費用比老師的高些。第三種就是知名連鎖機構(gòu)。他們的老師有兩個來源。一個是他們自己的老師,主要是在私立學(xué)習(xí)干當(dāng)過老師的年輕人。另一個就是聘任學(xué)校里的老師。他們的高中班課有些老師是高薪聘請的優(yōu)秀老師。這種輔導(dǎo)班費用非常高。

作為學(xué)生為什么要輔導(dǎo)前?就是因為學(xué)生在學(xué)校里沒有學(xué)好或考試前想提高考試成績。但是以第一種為多。因此,作為家長需要好好教育孩子,在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)就是給家里省錢。我也曾經(jīng)見到過家長因為輔導(dǎo)費高但是孩子成績不好又不得不補習(xí)的情況。現(xiàn)在禁止老師從事有償補課,讓輔導(dǎo)班的費用也是水漲船高。作為學(xué)生更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不要讓家長為自己的成績擔(dān)心。此外,最重要的是,家長要監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。補課的學(xué)生絕大多數(shù)是沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致。

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