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教育機(jī)構(gòu)線上發(fā)展方案,教育機(jī)構(gòu)線上發(fā)展方案怎么寫

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)線上發(fā)展方案的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)線上發(fā)展方案的解答,讓我們一起看看吧。

在線教育的未來有發(fā)展嗎?

隨著信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)及人工智能的深入發(fā)展,特別是5G的普及,疊加今年疫情的影響,在線教育加速到來。

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在線教育對教師的提出更高要求,頭部資源越來越明顯,教師職業(yè)將面臨著新一輪洗牌。

2018年,教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》,提出要到2022年基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)。

其中,“三全”指教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校;“兩高”指信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高;一大指建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。教育信息化從1.0時代進(jìn)入2.0時代。

國家正在醞釀一盤大棋,隨著2萬門精品在線開放課程逐漸落地,到2022年,即信息化2.0收官之年,國家將會執(zhí)行優(yōu)秀課程學(xué)分跨校互認(rèn),屆時,一批優(yōu)秀的在線精品開放課程以及優(yōu)秀課程主持人將會逐漸圈粉,千千萬萬的老師淪為課程輔導(dǎo)員,教師崗位優(yōu)勝劣汰。

前景不可限量,預(yù)知未來越來越多,也會越來越好!

舉個例子,一天,班上有學(xué)生拿著資料來問我問題,我一看資料不是我發(fā)的,就問這些資料哪兒來的,學(xué)生告訴我,這是他在網(wǎng)上買的一個學(xué)習(xí)課程,后來我了解到班上不只他一個人選擇買了網(wǎng)上課程,大約有10%的學(xué)生買了網(wǎng)上課程,我一打聽,原來,學(xué)生選擇在線學(xué)習(xí)的主要原因有如下三條:

第一,課程費(fèi)用低。如果學(xué)生找我們老師,面對面輔導(dǎo)的話,費(fèi)用要比網(wǎng)上貴很多。相比之下學(xué)生更愿意選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

第二,方便。不限時間不限地點,學(xué)生可以選擇在任何時間,任何地點學(xué)習(xí),只要有網(wǎng)就可以了,平常沒有時間,可以選擇在周末學(xué)習(xí)。寒假太冷,暑假太熱的時候,可以選擇在家學(xué)習(xí)。

第三,可重復(fù)性。學(xué)生沒有聽懂,可以倒退,暫停,反復(fù)學(xué)習(xí),基礎(chǔ)不好的接收慢的學(xué)生,更喜歡這種方式。

然而,有幾個問題必須面對。

第一,農(nóng)村孩子現(xiàn)在依然很多,鄉(xiāng)鎮(zhèn)很多學(xué)子家里是沒有網(wǎng)絡(luò)的。所以從這點來講,在線教育更偏向城市里的小孩,再遠(yuǎn)一點想,會造成教育不公,所以對他們談在線教育還是有點遠(yuǎn)。

第二,學(xué)生自制力的問題。有很多學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)著學(xué)著,就開始上網(wǎng)玩游戲了,網(wǎng)上信息量非常大,學(xué)生容易被吸引,如果學(xué)生沒有監(jiān)管的話,就很容易出問題。

第三,學(xué)習(xí)效果的問題。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題,現(xiàn)場沒有老師及時解決,那么這樣的學(xué)習(xí)效果肯定不好,當(dāng)然,現(xiàn)在一些網(wǎng)絡(luò)在線教育都有在線輔導(dǎo)老師,這是非常不錯的,還有一個就是,學(xué)生學(xué)習(xí)完了后,你怎么檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

總體而言,在線教育的優(yōu)勢越來越明顯,以上列舉的問題,會隨著后期的發(fā)展,會一點一點解決,會越來越好,前景是不可限量的!

有光明的未來,正是這次疫情更是促進(jìn)了線上教育實施的進(jìn)展和可能性,況且隨著信息技術(shù)的進(jìn)步,比如5G技術(shù),可能對目前線上教育溝通不充分,互動不強(qiáng)的這些劣勢說不定很快就能改進(jìn)呢。

我自己就在做在線教育,我對標(biāo)的是可汗學(xué)院,是完全免費(fèi)的,目前我已經(jīng)完成了全部初高中物理教學(xué)視頻,不過播放量很少,雖然遠(yuǎn)高于同類其它物理視頻的播放量。我總結(jié)的原因有以下三個方面,第一,中國學(xué)生以應(yīng)試為主,而單純應(yīng)試的教學(xué)視頻很枯燥。第二,美國中小學(xué)下午兩點左右就放學(xué)了,學(xué)生有大把的時間在家里通過視頻學(xué)習(xí),而中國中學(xué)生晚上自習(xí)到一般10點左右,沒有時間。第三,美國學(xué)校一般倡導(dǎo)多元化,對手機(jī)和iPad的容忍度比較高,學(xué)生也有手段通過視頻學(xué)習(xí)。

到此,以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)線上發(fā)展方案的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)線上發(fā)展方案的1點解答對大家有用。