大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育機構如何增加員工收入的問題，于是小編就整理了1個相關介紹教育機構如何增加員工收入的解答，讓我們一起看看吧。

小型培訓機構工資要怎么發(fā)才合理？

對于很多教育機構的校長來說，最讓人頭疼的就是學校老師的工資如何發(fā)的問題。培訓機構的老師分為兩種：一、全職教師 二、兼職教師。教師收入的合理分配不僅僅關系著教學質量的好壞，還跟學校的整個命脈相關。老師好，則學校好；老師憂，則學校傾塌也不過分分鐘的事。所以，培訓機構的校長最需要關注的就是如何給全職和兼職教師發(fā)工資？

01、全職教師工資構成

1、總則

全職教師工資=基本保底工資+績效工資

績效工資=（基本上課工資*每月實際授課數(shù)+超額人數(shù)獎金）*績效系數(shù)

2、工資分解

基本保底工資（每月發(fā)放）

基本上課工資（每月發(fā)放）

超額人數(shù)獎金

期末獎金

行業(yè)普遍認知是房租成本大概占到營業(yè)額的18%左右，再加上裝修和設備支出的分攤，科目不同對場地的要求也不一樣，姑且可以算到到30%的份額。

如果這一項的支出是30萬，依此去反推出年度的營業(yè)目標應該是不低于100萬。另外保有10%左右的各項費用支出，凈利潤理想的話可以設定在30%，這基本上就一家運營相對穩(wěn)定的機構了。

很明顯，人員工資支出占比按照30%的上限去計算，那總額就是三十萬。考慮到你的工作人員的數(shù)量，如果是五個人，平均年收入是六萬，對比一下周邊同行和其他行業(yè)的收入水平，大致可以估算一下是否有競爭力。

另一方面，這三十萬的支出并不是完全的工資支出，應該是基本工資+崗位工資+績效工資+課時費（提成）+福利的組合。其對應比例可以考慮控制在4:2:1:3，福利占比很小暫且可以忽略，舉例月收入6000，基本工資2400，崗位工資1200，績效工資600，課時費（提成）1800。這里面全額發(fā)放的只有基本工資和部分員工的崗位工資。

如果以2400的基本工資來計算，那五個員工的年度工資總支出就是144000元，房租裝修和設備分攤30萬，總固定成本是444000元，其他費用合計大約是五十萬，這樣也就清楚了，用這個數(shù)字除以客單價，就知道一年的基礎營業(yè)指標要做到多少才能不虧本，當然也不掙錢。

這樣去設計你的薪資結構，就讓你的員工無論是教學還是教務都有一個基本的工作量，工作量的加大和你的營業(yè)額是直接相關的，收入也是成正比的，對于校長而言也能知道自己的控制力和底線。

如果想要實現(xiàn)快速回本，進而實現(xiàn)機構盈利，那可以做的當時要不就是提高客單價，要不就是增加用戶數(shù)。

以上數(shù)據(jù)比例均為隨機設定，具體問題還需要具體分析，不可隨便套用。謹慎，謹慎！

發(fā)現(xiàn)金最合理。原因有以下幾個方面：

1、就我這個校長來說每月去銀行提出十幾萬的現(xiàn)金給老師們發(fā)工資很有成就感。

2、給老師們用現(xiàn)金發(fā)工資，老師們也很喜歡，現(xiàn)金拿在手方便操作，比如藏點私房錢。

3、我看重的能力強的老師，我會多給老師發(fā)獎金，老師看著我從包里另外拿出一疊鈔票，眼神里充滿著期待，我很享受這個過程，雙方眼神交流幾分鐘，然后告訴老師這是另外給她的獎勵。

但是，現(xiàn)金發(fā)工資有很大的風險，新東方學校的創(chuàng)辦人俞敏洪先生就是因為用現(xiàn)金發(fā)工資惹來了殺身之禍，簡單說說這個事，當年俞敏洪先生創(chuàng)辦的新東方學校，很多學生擠破頭般的要來學習，學費交的都是現(xiàn)金，俞敏洪將現(xiàn)金用麻袋打包放在家中，這個情況被歹徒獲知，歹徒們潛入俞敏洪家中將其捆綁并打入麻藥（歹徒本要殺了俞敏洪，因為其中一個歹徒認識俞敏洪，感覺俞敏洪是個好人，所以刀下留人打了麻藥），后來俞敏洪獲救，醫(yī)生說俞敏洪命大，歹徒給俞敏洪打的麻藥劑量足以干到一頭大象，是因為俞敏洪酒量大才僥幸沒有生命危險。

總結：用現(xiàn)金給老師發(fā)工資，校長很爽很有成就感，但一定要做好風險防放！

到此，以上就是小編對于教育機構如何增加員工收入的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育機構如何增加員工收入的1點解答對大家有用。