培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣最好是從小開始，準(zhǔn)確的說(shuō)我是從胎教開始的。那里我每天堅(jiān)持朗讀十五分鐘以上，不要以為她聽不懂，其實(shí)她是能感受到的。在孩子剛出生不久，就可以念書給她聽，在她八個(gè)月時(shí)我就給她訂了《嬰兒畫報(bào)》，拿回家后孩子對(duì)上面的圖畫、色彩特別感興趣，于是我和丈夫就每天堅(jiān)持輪流給她講，結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)孩子聽得津津有味，而且有時(shí)當(dāng)我們忙的時(shí)候，就把書給她自己看，我們發(fā)現(xiàn)她看得很專注，有時(shí)還依依哇哇的說(shuō)幾句，從那時(shí)起我們就一直隨著她的年齡增長(zhǎng)，依次給她訂過(guò)《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》、《幼兒智力世界》，考慮到上小學(xué)后訂了《少年先鋒報(bào)》，同時(shí)還買了幼兒識(shí)字、識(shí)數(shù)卡，以及適合她年齡的兒歌，猜謎語(yǔ)、童話、迷宮等方面的書籍，只要孩子喜歡的，我們家長(zhǎng)覺(jué)得有益的，一般都會(huì)滿足她。當(dāng)然，在選擇書籍的時(shí)候，一定要根據(jù)她的年齡和心理特征，幼兒時(shí)期最好是圖文并茂的。然后就是每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間給孩子讀書，每次要保持10—15分鐘，我們一般是在睡覺(jué)前，周圍環(huán)境要安靜，最好關(guān)掉電視。這樣堅(jiān)持不懈，就會(huì)產(chǎn)生令人意想不到的效果。另外，就是父母要以身作則，自己要有讀書的習(xí)慣，這對(duì)孩子能起到很大的熏陶作用。很多時(shí)候都是我們看我們的書，她看她的書，當(dāng)她遇到不認(rèn)識(shí)的字，或不懂的問(wèn)題時(shí)，我們隨時(shí)給她解答，而且會(huì)隨時(shí)加上一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。如“你真棒，你真聰明，你真了不起”等。久而久之，孩子便喜歡上看書了，也就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。

二、培養(yǎng)興趣

任何人只要他對(duì)從事的某項(xiàng)活動(dòng)有很大的興趣，他就能積極地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地完成這些活動(dòng)。因此，要使孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，最好的辦法就是設(shè)法激發(fā)和保護(hù)孩子對(duì)書的興趣。很多父母埋怨自己的孩子不喜歡讀書，而實(shí)際上很多孩子讀書的欲望正是被父母扼殺的。比如有些孩子常常沒(méi)完沒(méi)了的纏著父母講故事，很多父母對(duì)此不耐煩甚至惱火，給孩子的往往是不予理睬或者訓(xùn)斥。其實(shí)孩子喜歡聽故事，正是喜歡讀書的前奏和萌芽，許多這樣的萌芽就是在父母不經(jīng)意的做法中枯萎了。正確的做法是，珍惜孩子的求知欲，選擇些優(yōu)美有趣的故事，不厭其煩地給孩子講，并告訴孩子這些美好的故事都是從書上讀來(lái)的，識(shí)字以后就可以自己讀這些事故了，使孩子對(duì)讀書有一種美好的向往。學(xué)齡前，可以適量地教孩子識(shí)字，指導(dǎo)孩子看一些圖畫書，逐漸引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子自己去讀書。

三、鼓勵(lì)孩子讀課外書

孩子上學(xué)以后，有了固定的學(xué)習(xí)任務(wù)，千萬(wàn)不要以為讀課外書會(huì)影響孩子的功課。想把，要認(rèn)識(shí)到喜歡讀書是孩子學(xué)習(xí)能力和聰明的源泉，要更加有意識(shí)地強(qiáng)化孩子的讀書欲望，幫助、指導(dǎo)孩子選擇那些既符合他們的年齡特點(diǎn)，又對(duì)孩子有良好影響的書籍。如我們給孩子選了《彩圖幼兒知識(shí)百科》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《精編童話選》、《昆蟲記》等，有培養(yǎng)孩子品德的，有增加知識(shí)的，有故事性的，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣的同時(shí)，培養(yǎng)她的情操，這些書有的是她自己看，有的是我們給她講。其實(shí)她可能理解不了多少，但只要她喜歡，她能提問(wèn)就行。這說(shuō)明她感興趣。

有的孩子由于各種原因不喜歡讀書，但偶爾一次卻對(duì)某本書中某一部分讀得入迷，父母要立刻抓住這次機(jī)會(huì)，巧妙地對(duì)其引導(dǎo)、激勵(lì)，小心翼翼地保護(hù)這稍縱即逝的興趣之次、添油扇風(fēng)，直至燃燒起來(lái)，或許這就是孩子喜歡讀書的開始。

四、營(yíng)造良好的讀書環(huán)境

要根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)和居住情況給孩子創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件。我的觀點(diǎn)是無(wú)論條件好與壞，至少客廳和孩子的臥室里必須擺放一定的書，以便她隨時(shí)隨地有意無(wú)意都會(huì)有書翻，有書看。孩子讀書時(shí)要盡量保持室內(nèi)安靜，電視、談話等聲音要盡量少對(duì)孩子產(chǎn)生干擾。父母要經(jīng)常指導(dǎo)孩子讀書、學(xué)習(xí)，和孩子一起讀書，耐心傾聽孩子談書中他認(rèn)為有趣的內(nèi)容，與孩子一起扮演書中的角色，交流讀書體會(huì)，使孩子經(jīng)常體驗(yàn)到“書”的溫暖，對(duì)“書”產(chǎn)生親切感、依戀感。在平常談話中，或者看電視時(shí)，可以有意無(wú)意地講一些偉人、名人的事。如我家孩子非常崇拜×××家，她看電視時(shí)我就給她講誰(shuí)是歌唱家，誰(shuí)是舞蹈家，誰(shuí)是發(fā)明家等，就會(huì)問(wèn)“他們是怎樣與當(dāng)上這些家的呢？”或就引導(dǎo)她說(shuō)，他們從小就堅(jiān)持看書，書看多了，就越聰明，越聰明學(xué)習(xí)就越好，學(xué)習(xí)好了，就考上了好的大學(xué)，就專門研究學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，于是就當(dāng)上了這些家。有一天她在書店里找到了我原來(lái)買的一本《科學(xué)家的故事》，我原以為她看不懂，也不感興趣，因?yàn)樯厦鏇](méi)有圖畫，也沒(méi)有拼音，沒(méi)想到她看了愛(ài)迪生的故事后，卻跑來(lái)問(wèn)我愛(ài)迪生是怎樣當(dāng)上發(fā)明家的，我就順勢(shì)說(shuō)，因?yàn)樗麜吹枚喟。瑥哪且院笏蛨?jiān)持每天看書，并且會(huì)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“我也要當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家……”。

另外，要經(jīng)常帶孩子逛書店，只要家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，應(yīng)盡量滿足孩子購(gòu)書的愿望，但購(gòu)書時(shí)一定要有選擇性，而且不能一次買很多，最好一本一本地買，買回去讀完了后再買第二本。

培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣對(duì)于孩子獨(dú)立思考和自我教育能力的發(fā)展有著極其重要的意義，是少年兒童開發(fā)智力、發(fā)展能力的重要手段，也是家庭教育工作中非常重要的內(nèi)容。真正愛(ài)孩子的父母都應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行耐心細(xì)致的訓(xùn)練和培養(yǎng)，使孩子養(yǎng)成這一終身受益的習(xí)慣。