大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機構(gòu)排課說服家長的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育機構(gòu)排課說服家長的解答，讓我們一起看看吧。

新教師得罪校長，現(xiàn)在只做純行政不給排課了，怎么辦？

我也是由新教師變成老教師的，尤其還當過校長，因此我應(yīng)該能給這位題主更靠譜的回答。

“天下本無事，庸人自擾之”。不是說這位新老師是庸人，是說怕得罪校長是新老師常有的心理。人家校長有用人之術(shù)，自有容人之量。你一個新老師，就是那里有不妥，校長也不會計較，更不會拿工作“公報私仇”。

新上崗的老師，往往謹小慎微，“東怕虎西怕狼”的，尤其聽說還有什么“潛規(guī)則”，更是“風聲鶴唳草木皆兵”。實際沒必要，不管是老師還是校長，只是分工不同，沒有那么復(fù)雜，都是借教育這個平臺，體現(xiàn)自己的價值，掙幾個養(yǎng)家糊口的錢！

1、自己“有兩把刷子”。

當年我就是因為有一技之長調(diào)學校辦公室工作的。我到縣城一小學任教，工作了半年，正覺得順手了，校長讓我辦公去。據(jù)校長身邊人透露，那是“慶六一惹的禍”，因為我在黑板上寫了幾個大大的美術(shù)字，校長看見當時就喜出望外。

現(xiàn)在有計算機了，有噴繪了，在上世紀九十年代，能寫大大的美術(shù)字那可真是個“稀缺人才”。作為校長，找代課老師容易，讓誰寫個橫幅可實在不容易。

題目中的“新老師”，也可能就有讓校長欣賞的一個本領(lǐng)，如：用計算機熟練辦公，能寫文章等。

2、短期內(nèi)不適合上講臺。

我是一名二十多年的老教師了，我的經(jīng)驗告訴我，你能確定這個新教師是得罪校長了而不是得到教師的尊重？

在一個學校，首先當然是校長最大嘍！然后就是行政各領(lǐng)導了吧。要知道，在一個學校，只有校長是學校的的直接領(lǐng)導教育局給任命的。一個學校的其他行政領(lǐng)導都是校長直接提拔任命。、

不光是在我們學校啊。就是任何一個學校，你可以打聽一下，學校的行政領(lǐng)導，哪一個不是校長人？要么是校長的拐著彎的親戚，要么就是校長的什么同學啊學生啊，要么就是給校長送禮走后門才得以提拔的，要么就是某一個上級領(lǐng)導的親戚或者親屬。

現(xiàn)在，一個新教師一上任就被校長安排到行政位置上，最最關(guān)鍵的是還不給安排課程，也就是說只是單純的坐辦公室，這簡直就是校長的待遇啊。現(xiàn)在每個學校，就是副校長都得任課的，有的甚至連校長都得排課的。

要么這個新教師是個美女？這個校長是個老色？如果以上這些都不是。那我估計這個問題本身就是開玩笑的嘍！

不知道這位教師是怎么想的，一般情況下，像我們這面的學校，不給排課，讓做行政工作，是領(lǐng)導的待遇。有的是領(lǐng)導的親戚，有的是直屬領(lǐng)導有關(guān)系的，還有的是本身就想找輕松，想要干行政，找校長巴結(jié)領(lǐng)導賄賂得來的！其它一線老師，想都甭想了！看到很多人都支招讓你請領(lǐng)導吃飯，緩解關(guān)系，我是不贊同這樣的！還有一種情況就是學校人員富余，有些人是通過關(guān)系，硬塞進條件好的學校。但是事實是這個學校不缺老師，老師嚴重超標，導致有些老師沒課帶，讓多余出來的老師搞行政工作。不知道你是哪種情況！我剛參加工作，也是在一所農(nóng)村中學，那還是缺老師的。和我一同分去的老師，有的是沒考試前就在高中代課當老師，比我有經(jīng)驗。還有一個是縣上領(lǐng)導親戚，又和校長是同村人。我是大家眼里所謂的城里人，校長本身就是農(nóng)村人，對我的些生活習慣看不慣。我是我們一塊分去的老師里面，他最看不慣的！當然，開始職業(yè)生涯，我本來也還沒有積累多少經(jīng)驗。你能想到，校長看不上你，你的待遇能有多好？雖然那樣，我還是盡心盡力的干好自己的工作，積極主動地學習！后面我離開了那個地方。所以，我覺得干一行愛一行吧！你不要焦慮！先想想自己的發(fā)展方向是啥？是要一直做行政人員還是要當一名優(yōu)秀老師。先做好自己的職業(yè)規(guī)劃！潛下心來，要是想做一名優(yōu)秀老師，可以主動去多聽其它老師的課，多學習，多觀摩，多和有經(jīng)驗的老師交流。另外，現(xiàn)在學習的機會和資源特別豐富！網(wǎng)上不乏名師的觀摩課，都可以學習的！你可以蓄力待發(fā)，等你有一定的能力了，可以想辦法去別的學校！只要你心正，不用請校長吃飯！不給校長慣那壞毛病！有些校長的胃口就是個別老師巴結(jié)起來的！

到此，以上就是小編對于教育機構(gòu)排課說服家長的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)排課說服家長的1點解答對大家有用。