大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于老年教育機(jī)構(gòu)入學(xué)難的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹老年教育機(jī)構(gòu)入學(xué)難的解答，讓我們一起看看吧。

小學(xué)知識(shí)有啥難的？家長自己就能輔導(dǎo)，完全沒必要給孩子上輔導(dǎo)班！你怎么看？

其實(shí)，我也是不主張小學(xué)就讓孩子成天去上輔導(dǎo)班的，建議把童年還給孩子。并不是說家長自己就能輔導(dǎo)小學(xué)知識(shí)的問題。因?yàn)椋议L歸位相當(dāng)重要，家長做對(duì)了，孩子才優(yōu)秀。

家長是孩子的第一任老師，學(xué)會(huì)放手，讓孩子走向成熟，小學(xué)知識(shí)本身就不難，只要孩子解決了三個(gè)因素，即愛不愛學(xué)習(xí)、會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)和能不能學(xué)習(xí)，孩子的成績一般都不會(huì)差到哪里去。

上輔導(dǎo)班很多是家長滿足自己的面子，跟別人家的孩子作比較。比去比來，自己的孩子才是唯一，根本無法替代和更換，所以家長需要好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。

謝友邀請(qǐng)。

小學(xué)的功課對(duì)于家長來說，是不難，甚至是簡單之極;但對(duì)于七八歲、十幾歲的孩子呢？恐怕ta們的課程和高中生學(xué)習(xí)高中課程一樣的難。

本來小學(xué)生的智力開發(fā)只達(dá)到了小學(xué)課程的標(biāo)準(zhǔn)，這才需要上小學(xué)，不然的話就直接跳級(jí)上初中了。

那么，對(duì)于家長來說，簡單之極的小學(xué)課程，你真的能給孩孑子講解清楚，讓孩子完全理解，達(dá)到舉一反三的目的嗎？

恐怕沒幾個(gè)家長敢拍胸脯保證，ta把自己上小學(xué)的孩子完全輔導(dǎo)好了。

畢竟小學(xué)也有考第一名的，也有考最后一名的，大部分孩子都是排在前幾名和后幾各之間，而小學(xué)又是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，所以有遠(yuǎn)見的家長才在小學(xué)吋，就把孩子送去校外輔導(dǎo)班，畢竟人家是專業(yè)機(jī)構(gòu)，能夠開發(fā)小學(xué)生的智力，最起碼這些孩子不會(huì)輸在起跑線上。

謝邀！很高興回答這個(gè)問題，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和見解說說自己的看法。

①小學(xué)知識(shí)有啥難？

小學(xué)知識(shí)總體來說是很簡單的，可是題目難起來也是不容易做的。有些小學(xué)生智力題，奧數(shù)題，看起來簡單，思考沒有找到正確方向或者沒有對(duì)應(yīng)的方法也是很難很難做起來的。特別是杯賽題，小升初題目很有難度，也很刁鉆，相信很多家長都不會(huì)做，包括很多老師也要想很久。

小學(xué)的語文、英語比較簡單，基礎(chǔ)。對(duì)于小學(xué)生來說還是挺難的，對(duì)于家長也是很多忘記了啊。不是很清楚字、詞、義的。有一次我輔導(dǎo)的一個(gè)小學(xué)生在抄寫英語單詞，發(fā)現(xiàn)我很多已經(jīng)忘記了或記不請(qǐng)了。我一個(gè)大學(xué)本科生，況且如此，想必很多家長對(duì)小學(xué)知識(shí)也不是很清楚吧！

②家長自己就能輔導(dǎo)？

1.我相信家長自己就能輔導(dǎo)，可是家長每天忙于工作、家庭還有一些瑣事已經(jīng)很辛苦了，哪有那么多時(shí)間來輔導(dǎo)自己的孩子呢？我想很多家長報(bào)輔導(dǎo)班也是有這個(gè)原因的吧。

2.家長對(duì)小學(xué)知識(shí)并不熟悉，雖然簡單也是要花很多時(shí)間和精力來熟悉內(nèi)容的。如果不熟悉，輔導(dǎo)效率就很低，輔導(dǎo)效果會(huì)大大折扣，家長也會(huì)很累。

3.特別是小學(xué)奧數(shù)，很多家長根本沒有能力輔導(dǎo)。就是數(shù)學(xué)老師對(duì)于奧數(shù)都是很吃力的，需要專業(yè)的奧數(shù)老師才能教好。如果是簡單的奧數(shù)還可以，有些奧數(shù)（華杯、中環(huán)杯）是需要專門學(xué)習(xí)的，還要勤學(xué)苦練才能掌握的。這方面我輔導(dǎo)過，深有體會(huì)。

個(gè)人覺得小學(xué)階段沒必要上輔導(dǎo)班。

原因如下：

1、小學(xué)階段知識(shí)淺，遇到孩子不會(huì)的，家長完成有能力輔導(dǎo)。

2、小學(xué)階段主要是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)階段，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、寫字姿勢、寫作業(yè)效率、作業(yè)工整程度、作 業(yè)順序安排以及遇到難題應(yīng)該如何思考等等方面。其主要目的是讓孩子愛上學(xué)習(xí)、能夠自主的去學(xué)習(xí)、并且能夠 合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間。這樣等孩子上初中、高中時(shí)，大了到叛逆期有自己的想法時(shí)，家長不好管教時(shí)，仍然 有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣支撐孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。而現(xiàn)在的輔導(dǎo)班為了讓家長看到成果，多數(shù)是對(duì)孩子進(jìn)行填鴨式的灌輸知識(shí) ，逼迫著孩子去學(xué)習(xí)，這樣高壓下，往往容易讓孩子喪失學(xué)習(xí)興趣。一旦孩子長大了，就會(huì)像脫韁的野馬一樣， 不服管教。放飛自我了。

小學(xué)的知識(shí)絕對(duì)不是太難，家長也能夠自己輔導(dǎo)。孩子絕對(duì)沒有必要去上輔導(dǎo)班，關(guān)鍵是家長是不是有足夠的耐心。

專業(yè)的輔導(dǎo)絕對(duì)是一個(gè)技術(shù)活，學(xué)的家長可能用重新的眼光來解決孩子學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的所有問題，對(duì)于孩子來講能不能聽懂你所說的話，這就成了另外一個(gè)重要的原因，很多家長講了幾道題之后發(fā)現(xiàn)孩子不懂，于是就咆哮起來，甚至?xí)押⒆幼兂梢粋€(gè)發(fā)泄的對(duì)象。

我們絕對(duì)相信小學(xué)的知識(shí)家長決定都會(huì)，關(guān)鍵是如何講解需要慢慢的學(xué)習(xí)，家長朋友如果有這方面的需求的話，從網(wǎng)絡(luò)中可以學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，在這里稍微給你介紹一下也是可以的。

任何一個(gè)問題的解決它都需要基礎(chǔ)知識(shí)，家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候，一定要理解一下這道題的基礎(chǔ)知識(shí)是什么，讓孩子稍微熟悉一下基礎(chǔ)知識(shí)，然后再慢慢學(xué)習(xí)新的問題解決，如果孩子實(shí)在不會(huì)，可以通過問題的遷移方式來完成。

比如說100以上的數(shù)的加法，他的基礎(chǔ)就是20以內(nèi)的加法，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來講，他們需要列豎式，其實(shí)是在計(jì)算的過程中，也就是20以內(nèi)數(shù)的加法當(dāng)成基礎(chǔ)的。

再比如，小數(shù)之間的乘法，我們可以用整數(shù)乘法進(jìn)行遷移，讓孩子理解乘法的數(shù)量關(guān)系式。

具體的數(shù)量不用再舉例，只是強(qiáng)調(diào)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的過程中，我們必須通過不斷的方式來讓孩子理解他需要完成的任務(wù)。

總之作業(yè)輔導(dǎo)還是可以掌握的，家長稍微學(xué)習(xí)一點(diǎn)，或者向老師咨詢一下都是可以的。

到此，以上就是小編對(duì)于老年教育機(jī)構(gòu)入學(xué)難的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于老年教育機(jī)構(gòu)入學(xué)難的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。