大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于美國(guó)教育機(jī)構(gòu)營(yíng)收的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹美國(guó)教育機(jī)構(gòu)營(yíng)收的解答，讓我們一起看看吧。
美國(guó)教育學(xué)博士就業(yè)前景如何？
我自己是美國(guó)教育管理博士，還在讀，但是已經(jīng)收到了某東北部大學(xué)教育學(xué)院的聘用意向，因?yàn)槲以趪?guó)內(nèi)有著10多年的工作經(jīng)歷，而我的博士同學(xué)，很多都是碩士畢業(yè)后就直接讀博，社會(huì)實(shí)踐不夠，或者沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，這一點(diǎn)才是我們?cè)诤兔绹?guó)人競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候欠缺的。
所以說(shuō)，STEM 或者理工科博士工作很好找，文科博士由于和產(chǎn)業(yè)的脫節(jié)，整體就業(yè)前景一般，但是還是看個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，很多時(shí)候都會(huì)進(jìn)高校，從教師、助教、副教授一步一步往上走。
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回答人：
崔凱老師：
佛羅里達(dá)大學(xué)教育管理博士；
NACAC 美國(guó)大學(xué)招生委員會(huì)認(rèn)證顧問(wèn)；
IECA 美國(guó)獨(dú)立教育顧問(wèn)協(xié)會(huì)認(rèn)證顧問(wèn)；
TABS 美國(guó)寄宿中學(xué)協(xié)會(huì)認(rèn)證顧問(wèn)；
現(xiàn)如今的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展前景怎么樣？
你好，我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題
教育培訓(xùn)的前景非常好，但網(wǎng)校的前景比線下好很多
先說(shuō)前景好的原因
我在這個(gè)行業(yè)做了14年了，在過(guò)去的14年中，我大部分都是在東北，在東北經(jīng)濟(jì)最不好的時(shí)期，這個(gè)行業(yè)也沒(méi)感受到（只是一次性叫幾十萬(wàn)然后開發(fā)票的少了）。所以說(shuō)，經(jīng)濟(jì)因素對(duì)教培行業(yè)的影響并不大。
教培行業(yè)存在的起因是家長(zhǎng)和學(xué)生有升學(xué)考試需求，而公立學(xué)校無(wú)法滿足所有人的需求，所以對(duì)于成績(jī)特別好和特別差的孩子，這個(gè)補(bǔ)課的需求更加強(qiáng)烈。也就是說(shuō)，只要升學(xué)考試制度和形式不發(fā)生變化，這個(gè)行業(yè)不會(huì)消失，最多是從一種形態(tài)轉(zhuǎn)變到另一種形態(tài)。
國(guó)家去年年初開始整治教培行業(yè)，我認(rèn)為是好事，這個(gè)行業(yè)入門門檻太低，造成市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、口碑出現(xiàn)滑坡。講不合規(guī)的機(jī)構(gòu)整治出去，是所有真心想從事這個(gè)行業(yè)的人的春天。同時(shí)，對(duì)于后進(jìn)入者，也是一次可能會(huì)后來(lái)者居上的機(jī)會(huì)。
再說(shuō)說(shuō)網(wǎng)校
我認(rèn)為未來(lái)是屬于互聯(lián)網(wǎng)教育的。我說(shuō)說(shuō)原因
很多傳統(tǒng)大機(jī)構(gòu)都開始到小城市去做降維打擊、去收割，原因是什么呢？大城市好招聘不好招生，小城市好招生不好招聘。大機(jī)構(gòu)目前看到了小城市好招生這條，從周圍大城市調(diào)人過(guò)去做，但是從我在之前的單位的情況來(lái)看，這些被派遣的人剛開始還好，在那呆久了，因?yàn)榧疫€在大城市，所以會(huì)出現(xiàn)很多家庭問(wèn)題，進(jìn)而造成人員并不穩(wěn)定。而互聯(lián)網(wǎng)可以小城市招生大城市招聘，很好的解決了這個(gè)問(wèn)題。
網(wǎng)校不能替代學(xué)校教育，學(xué)校相當(dāng)于是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)生除了學(xué)習(xí)以外，在里面還要進(jìn)行人與人的溝通交流，而網(wǎng)校完全不可能。但是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的任務(wù)是幫助孩子取得好成績(jī)，這點(diǎn)網(wǎng)校是能做到的，同時(shí)因?yàn)榫W(wǎng)校可以在一線城市招聘更多的優(yōu)質(zhì)教師，教師水平在地方是不可能達(dá)到的。只要網(wǎng)校能保證教學(xué)針對(duì)性（主要是地域上問(wèn)題），是能替代很多線下機(jī)構(gòu)的。（當(dāng)然，不是現(xiàn)在的一對(duì)一模式，更不是大班模式）
不是說(shuō)網(wǎng)校會(huì)替代所有線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而是未來(lái)的網(wǎng)校會(huì)更好，但線下機(jī)構(gòu)肯定不會(huì)消失。
綜上所述，培訓(xùn)行業(yè)前景非常好，網(wǎng)校的前景更好（如果有錢能進(jìn)入的話）。
作為一個(gè)教育行業(yè)從業(yè)者，可以非常負(fù)責(zé)任的回答這個(gè)問(wèn)題：教育培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)營(yíng)前景非常好！不僅僅是最近幾年，從國(guó)家恢復(fù)高考以后尤其是經(jīng)濟(jì)發(fā)展好了以后教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越做越大越來(lái)做好，上市的教育機(jī)構(gòu)新東方、好未來(lái)、尚德機(jī)構(gòu)發(fā)展越來(lái)越好，線上線下各種垂直細(xì)分的機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多，每年都有機(jī)構(gòu)成立，也有各種機(jī)構(gòu)倒閉，在一些領(lǐng)域經(jīng)常創(chuàng)造千萬(wàn)級(jí)別的融資神話，如高頓財(cái)經(jīng)、滬江網(wǎng)校、VIPkid等；華圖、中公、巨人教育、跨考這些大型機(jī)構(gòu)分校遍布全國(guó)，不僅如此，還有很多國(guó)外著名教育集團(tuán)也開始布局國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，山姆大叔少兒英、愛(ài)貝少兒國(guó)際英語(yǔ)也紛紛布局國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。因此，教育行業(yè)的機(jī)構(gòu)越來(lái)越多越來(lái)越好，這個(gè)行業(yè)也會(huì)越來(lái)越好。
關(guān)于這個(gè)行業(yè)是否賺錢，利潤(rùn)高不高的問(wèn)題需要區(qū)別對(duì)待，這個(gè)行業(yè)從業(yè)者越來(lái)越多，退出者也更多，不同的運(yùn)營(yíng)模式的利潤(rùn)也不一樣。一般來(lái)說(shuō)線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利潤(rùn)在30%左右，在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利潤(rùn)在20%左右，高端教育的利潤(rùn)可能更高能到50%，去掉人力、房租、廣告費(fèi)、辦公各種費(fèi)用以后剩下的凈利潤(rùn)可能在10%左右，大多數(shù)教育機(jī)構(gòu)前期資金投入會(huì)非常大，隨著學(xué)生生源和口碑越來(lái)越好以后凈利潤(rùn)會(huì)越來(lái)越高，但是大多數(shù)機(jī)構(gòu)很難熬過(guò)前3年，在前期沒(méi)有學(xué)生，廣告投入非常大的情況下機(jī)構(gòu)倒閉的情況下經(jīng)常出現(xiàn)，所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)這個(gè)行業(yè)也不是一個(gè)非常好的行業(yè)，教育行業(yè)比起金融證券行業(yè)來(lái)說(shuō)賺錢不會(huì)很快，建議打算快速賺錢變現(xiàn)的投機(jī)者不必投入這個(gè)行業(yè)，不忘教育初心方得始終！
在教育行業(yè)，如果要評(píng)出熱度最高的一個(gè)詞，“補(bǔ)課”這個(gè)詞絕對(duì)熱得燙手。當(dāng)前，在職教師已經(jīng)不能賺有償補(bǔ)課的“外快”了，那么如今的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展前景怎么樣？發(fā)展?jié)摿Υ蟛淮螅肯蜻@個(gè)行業(yè)發(fā)展有沒(méi)有“錢途”呢？
雖然我對(duì)專門從事補(bǔ)課大業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不怎么“感冒”，但我無(wú)法否定那些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展前景和內(nèi)在的潛力。如今，二胎已經(jīng)如同雨后春筍一般在我們這塊神奇的大地上冒出來(lái)，而孩子越多，補(bǔ)課的需求相應(yīng)的也就越多。只要有高考這根“指揮棒”存在，那么補(bǔ)課就一直會(huì)是剛性需要。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以前景一片光明，發(fā)展?jié)摿Σ豢上蘖浚矣X(jué)得可以從以下3個(gè)方面深入剖析：
首先，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的對(duì)手——在職教師已經(jīng)無(wú)法從事有償補(bǔ)課這件事了，那么教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就可以有了“大展拳腳”的“用武之地”。只要你的機(jī)構(gòu)符合相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，只要你不觸犯法紀(jì)的“高壓線”，那么你就有“盆滿缽滿”的可能。
其次，大部分家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)方面舍得花錢，而且舍得花大本錢。特別是一些市區(qū)、縣區(qū)比較繁華的地段，大部分家長(zhǎng)都不會(huì)甘心自己的孩子輸在“起跑線”上。不用說(shuō)寒暑假或者雙休日，哪怕是放學(xué)之后，總會(huì)有一大批“補(bǔ)課大軍”涌向一些琳瑯滿目的奧賽班、作文班、書法班、音樂(lè)特長(zhǎng)班……只要同班同學(xué)被某個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)忽悠過(guò)去了，那么就很可能帶來(lái)一系列的“連鎖效應(yīng)”——一個(gè)學(xué)生會(huì)帶動(dòng)一批同學(xué)爭(zhēng)先到某個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“深造”。在這種情況下，你想數(shù)錢數(shù)到手抽筋，也不是不可能的事情。
第三，很多家長(zhǎng)都“很有思想”，你就是讓他們自己輔導(dǎo)自己的孩子，把輔導(dǎo)孩子的錢省下來(lái)，他們做不到呀！譬如“父不教子”、“母不教女”之類的論調(diào)足以讓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)人員心花怒放。更何況，很多家長(zhǎng)要上班，忙得要命，而且真的去輔導(dǎo)自己的兒女，也幾乎沒(méi)有多大的耐心。故此，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就可以把家長(zhǎng)肩上的“擔(dān)子”攬過(guò)來(lái)，從此財(cái)源滾滾，何樂(lè)而不為呢？
當(dāng)然，你要辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你該有的證件必須用出“洪荒之力”搞到手，而不要為了省錢躲在“地下”搞“游擊戰(zhàn)”，那種賺多久算多久的想法是相當(dāng)愚蠢的。補(bǔ)課，那么大的一塊“蛋糕”擺在你面前，沒(méi)人和你搶，何不名正言順地端坐在“餐桌上”享用，何必躲在“桌子底下”膽戰(zhàn)心驚如履薄冰呢？你說(shuō)是吧？
到此，以上就是小編對(duì)于美國(guó)教育機(jī)構(gòu)營(yíng)收的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于美國(guó)教育機(jī)構(gòu)營(yíng)收的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。