大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)如何整頓學(xué)生作業(yè)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)如何整頓學(xué)生作業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。

作業(yè)檢查評價(jià)語整改建議？

作業(yè)整體完成情況較好，基本都完成了作業(yè)。但還存在一些問題。

一是作業(yè)質(zhì)量不高，書寫潦草，應(yīng)付差事，沒有起到做作業(yè)的作用。

二是作業(yè)正確率不高，錯(cuò)誤較多，沒有認(rèn)真思考。希望以后重視作業(yè)質(zhì)量，端正態(tài)度，認(rèn)真完成，認(rèn)真分析思考，提高正確率。

作業(yè)檢查反饋及整改意見？

作業(yè)整體完成情況較好，基本都完成了作業(yè)。但還存在一些問題。

一是作業(yè)質(zhì)量不高，書寫潦草，應(yīng)付差事，沒有起到做作業(yè)的作用。

二是作業(yè)正確率不高，錯(cuò)誤較多，沒有認(rèn)真思考。希望以后重視作業(yè)質(zhì)量，端正態(tài)度，認(rèn)真完成，認(rèn)真分析思考，提高正確率。

帶電作業(yè)未滿100%整改措施？

1. 低壓帶電作業(yè)應(yīng)在天氣良好的條件下進(jìn)行,雷雨天氣或潮濕天氣 嚴(yán)禁帶電剪線或帶電接線。

2. 作業(yè)現(xiàn)場至少要有兩人,工作要有專人監(jiān)護(hù),工作前認(rèn)真核對設(shè) 備名稱、編號及位置,在帶電工作過程中監(jiān)護(hù)人不得離開工作現(xiàn) 場或委托他人監(jiān)護(hù);若發(fā)現(xiàn)作業(yè)人膽怯或有其他不正常身心狀態(tài), 應(yīng)令其停止工作。

3. 帶電作業(yè)人員要戴絕緣手套和戴配有防護(hù)罩安全帽,穿長袖緊口 工作服;嚴(yán)禁穿背心、短褲、涼鞋工作。

4. 要使用有完好絕緣手柄的工具;作業(yè)工具金屬接觸面外露較多應(yīng) 將工具不影響工作的金屬部分采取絕緣措施。

1. 低壓帶電作業(yè)應(yīng)在天氣良好的條件下進(jìn)行,雷雨天氣或潮濕天氣 嚴(yán)禁帶電剪線或帶電接線。

2. 作業(yè)現(xiàn)場至少要有兩人,工作要有專人監(jiān)護(hù),工作前認(rèn)真核對設(shè) 備名稱、編號及位置,在帶電工作過程中監(jiān)護(hù)人不得離開工作現(xiàn) 場或委托他人監(jiān)護(hù);若發(fā)現(xiàn)作業(yè)人膽怯或有其他不正常身心狀態(tài), 應(yīng)令其停止工作。

3. 帶電作業(yè)人員要戴絕緣手套和戴配有防護(hù)罩安全帽,穿長袖緊口 工作服;嚴(yán)禁穿背心、短褲、涼鞋工作。

4. 要使用有完好絕緣手柄的工具;作業(yè)工具金屬接觸面外露較多應(yīng) 將工具不影響工作的金屬部分采取絕緣措施。

1）、帶電作業(yè)應(yīng)在良好的天氣下進(jìn)行。如遇雷電（聽見雷聲、看見閃電）、雪雹、雨霧、風(fēng)力大于等于5級（10.7m/s）或相對濕度大于%80時(shí)，不得進(jìn)行帶電作業(yè)。

在特殊情況下，必須在惡劣天氣進(jìn)行帶電搶修時(shí)，應(yīng)組織有關(guān)人員充分討論并編制必要的安全措施，經(jīng)本單位主管生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)或總工程師比準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

2)、對于比較復(fù)雜、難度較大的帶電作業(yè)新項(xiàng)目和研制的新工具，必須進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)，確認(rèn)安全可靠，編出作業(yè)方案，并經(jīng)本單位主管生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)或總工程師比準(zhǔn)后方可進(jìn)行和使用.

3)、參加帶電作業(yè)的人員，應(yīng)進(jìn)行專門培訓(xùn).，并經(jīng)考試合格、取得帶電作業(yè)合格證、本單位書面批準(zhǔn)后，方可進(jìn)行帶電作業(yè)。

4）、帶電作業(yè)應(yīng)設(shè)專責(zé)監(jiān)護(hù)人。專責(zé)監(jiān)護(hù)人應(yīng)由具有帶電作業(yè)時(shí)間經(jīng)驗(yàn)人員擔(dān)當(dāng)專責(zé)監(jiān)護(hù)人不得直接操作。其監(jiān)護(hù)范圍不得超過1個(gè)作業(yè)點(diǎn)。

豐富課后服務(wù)整改方案？

把課后服務(wù)與“書香校園”結(jié)合起來，開展課外閱讀活動。閱讀活動打破班級單位， 根據(jù)申請人數(shù)到閱覽室開展閱讀，落實(shí)責(zé)任教師與管理措施；把課后服務(wù)與發(fā)展興趣結(jié)合起來，開展興趣小組活動 ，還是打破班級單位 ，根據(jù)師資力量、場地等條件，開展球類、舞蹈、音樂、書畫興趣小組 ，還是落實(shí)責(zé)任教師與管理措施；把課后服務(wù)與鞏固學(xué)習(xí)成果結(jié)合起來，開展作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑活動。

到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)如何整頓學(xué)生作業(yè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)如何整頓學(xué)生作業(yè)的4點(diǎn)解答對大家有用。