留守兒童教育公司概述？

格瑞教育集團(tuán)是是致力于農(nóng)村留守兒童教育的一家教育機(jī)構(gòu)，旗下?lián)碛腥嗉伊羰貎和瘜W(xué)校，為五萬(wàn)多留守兒童提供優(yōu)質(zhì)教育。

農(nóng)村孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)相較于一線城市學(xué)生普遍薄弱，格瑞教育集團(tuán)又推出零基礎(chǔ)高考日語(yǔ)的小語(yǔ)種高考項(xiàng)目，給了英語(yǔ)弱勢(shì)的孩子們一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)。

格瑞教育集團(tuán)計(jì)劃，用3年的時(shí)間，到2022年為200所學(xué)校，近萬(wàn)個(gè)孩子提供以日語(yǔ)為主的小語(yǔ)種教學(xué)。

農(nóng)村留守兒童教育的條件？

1、學(xué)校方面

學(xué)校要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，監(jiān)督孩子的思想變化。可采取教師與家長(zhǎng)簽訂增強(qiáng)了解留守兒童信息的家訪協(xié)議、開(kāi)通家長(zhǎng)熱線、讓這部分學(xué)生住校，教師給予他們特殊的關(guān)愛(ài)等形式，方便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，以彌補(bǔ)親子關(guān)系缺失對(duì)其人格健全發(fā)展的消極影響。具體措施如：

感統(tǒng)教育、奧爾夫音樂(lè)、左右腦鍛煉。

英語(yǔ)、才藝、體能適訓(xùn)練、專注力。

科目培訓(xùn)、作文、夏冬令營(yíng)。

國(guó)際教育

游學(xué)、語(yǔ)言培訓(xùn)、留學(xué)、背景提升。

職業(yè)技能教育

學(xué)歷提升、技能培訓(xùn)、交際能力。

兒童教育機(jī)構(gòu)定義？

兒童教育機(jī)構(gòu)的通俗含義是為所有沒(méi)有精力和時(shí)間引導(dǎo)教育孩子的家長(zhǎng)提供上門式的一對(duì)一的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

科學(xué)機(jī)構(gòu)以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為基礎(chǔ)，依據(jù)五萬(wàn)份孩子成長(zhǎng)基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提煉出孩子的九大成長(zhǎng)目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

簡(jiǎn)言之，照看孩子的人僅僅是為了照看孩子，而沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行一定良性的引導(dǎo)教育，這樣的結(jié)果不但浪費(fèi)了孩子年幼時(shí)可貴的天才啟蒙期，更加深了家長(zhǎng)孩子之間的代溝，而作為中介人的類似啟蒙老師性質(zhì)的保姆因?yàn)闆](méi)有專業(yè)的一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓孩子的年幼期幾乎一片空白，于是，早教機(jī)構(gòu)的前身開(kāi)始登上生活的舞臺(tái)。

農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀分析和對(duì)策？

農(nóng)村留守兒童，先談?wù)勣r(nóng)村兒童教育情況，有一部分是父母或老人撫養(yǎng)，這一類與城市大致差不多，區(qū)別僅僅是父母文化程度導(dǎo)致教育方法的不同。這類孩子只要有監(jiān)管人，即便成績(jī)不好孩子大多能正常成長(zhǎng)。

其二就是留守兒童，即沒(méi)有父母監(jiān)管，老人也無(wú)力監(jiān)管，屬于自生自滅的野蠻成長(zhǎng)，這類孩子是急需有國(guó)家部門幫助的，否則小時(shí)候是問(wèn)題兒童，長(zhǎng)大是問(wèn)題青年！

對(duì)策，個(gè)人覺(jué)得學(xué)校成立全托教育班，把留守孩子的生活和學(xué)習(xí)都管起來(lái)，收費(fèi)低一點(diǎn)，該免費(fèi)的免費(fèi)，讓留守孩子都能上得起。把他們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人！

關(guān)于留守兒童教育的書(shū)籍有哪些？

隨著現(xiàn)在交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的就業(yè)模式多元化，留守兒童問(wèn)題受到更多人的關(guān)注，留守兒童教育更是影響不小，所以適合留守兒童閱讀的課外書(shū)選擇就尤為重要例如：《成就一生好習(xí)慣》、《勇氣與誠(chéng)實(shí)》《花兒與歌聲》《小鬼當(dāng)家》，《格林童話》《山海經(jīng)》，《唐詩(shī)三百首》，《新編歇后語(yǔ)大全》等就是不錯(cuò)的選擇

農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題及對(duì)策？

農(nóng)村留守兒童問(wèn)題主要是父母外地務(wù)工，而兒童很難在外地入學(xué)前就讀和生活成本較高，所以父母一般就安排子女在老家就讀，由老人看管，但往往教育的效果并不好，而且對(duì)兒童的成長(zhǎng)不利。

這樣國(guó)家要在務(wù)工所在地為外來(lái)務(wù)工人員的子女提供就讀的機(jī)會(huì)同時(shí)減免費(fèi)用。當(dāng)?shù)卣材軌驇椭鷦?wù)工人員解決生活當(dāng)中的一些困難。

兒童教育機(jī)構(gòu)的建立？

一、開(kāi)辦條件:

1、以社會(huì)組織名義開(kāi)辦學(xué)校，社會(huì)組織必須具有獨(dú)立法人資格。

2、以個(gè)人名義開(kāi)辦學(xué)校，開(kāi)辦者擬定法定代表人應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

二、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)要求:

學(xué)校固定資產(chǎn)應(yīng)達(dá)到20萬(wàn)元以上，注冊(cè)資金的最低限額不少于10萬(wàn)元。

三、申報(bào)材料:

1、《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校申辦請(qǐng)示》一份;

2、《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校審批表》三份;