大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)司的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹國(guó)家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)司的解答，讓我們一起看看吧。

培訓(xùn)學(xué)校歸什么國(guó)家部門管理？

歸校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司管理

　　據(jù)了解，校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司的主要職責(zé)是：承擔(dān)面向中小學(xué)生（含幼兒園兒童）的校外教育培訓(xùn)管理工作，指導(dǎo)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨的建設(shè)，擬訂校外教育培訓(xùn)規(guī)范管理政策；會(huì)同有關(guān)方面擬訂校外教育培訓(xùn)（含線上線下）機(jī)構(gòu)設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、人員資質(zhì)、收費(fèi)監(jiān)管等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和制度并監(jiān)督執(zhí)行，組織實(shí)施校外教育培訓(xùn)綜合治理，指導(dǎo)校外教育培訓(xùn)綜合執(zhí)法；指導(dǎo)規(guī)范面向中小學(xué)生的社會(huì)競(jìng)賽等活動(dòng)；及時(shí)反映和處理校外教育培訓(xùn)重大問(wèn)題。

教育局有哪些部門？

教育局有下面幾個(gè)部門:辦公室、政策法規(guī)處、發(fā)展規(guī)劃處、財(cái)物基建處、基礎(chǔ)教育處、職業(yè)與成人教育處、科研處、體育衛(wèi)生與藝術(shù)處、高等教育處、教育督導(dǎo)室、思想政治教育處、保衛(wèi)處、組織人事處、機(jī)關(guān)黨委辦公室、紀(jì)委辦公室(監(jiān)察室、審計(jì)室)、離退休干部管理處。教育部司局機(jī)構(gòu)設(shè)置

辦公廳

政策法規(guī)司

發(fā)展規(guī)劃司

綜合改革司

人事司

財(cái)務(wù)司

教材局

基礎(chǔ)教育司

校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司

機(jī)構(gòu)補(bǔ)課管理規(guī)定？

關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這份方案中明確：

1、學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2021年底實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零。

2、從方案發(fā)布之日起，不再審批新的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

3、針對(duì)開展義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，9月開始給予1個(gè)月的“消課期”，要求各學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用周一至周五17:30-20:30的時(shí)間線上消課。

4、10月1日起，經(jīng)開區(qū)范圍內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得再?gòu)氖铝x務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)，各機(jī)構(gòu)做好退費(fèi)、轉(zhuǎn)型工作。

四級(jí)教育指什么？

四級(jí)指的是什么

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語(yǔ)考試。考試的主要對(duì)象是根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的在校專科生、本科生或研究生。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實(shí)施。

英語(yǔ)四級(jí)考試目的是推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行，對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。國(guó)家教育部委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)”（1993年名為“大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試設(shè)計(jì)組”）負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、組織、管理與實(shí)施大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。

校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)是保留還是取締？

• 把機(jī)構(gòu)撤掉，一個(gè)不留。
• 機(jī)構(gòu)就是一個(gè)二道販子，中間商，吃差價(jià)的。兩頭拿錢。
• 而且有了機(jī)構(gòu)，又是大鍋飯，不過(guò)這個(gè)鍋里是另一樣菜。不一定適合所有接受校外教育的學(xué)生。
• 如果孩子學(xué)習(xí)跟不上，可以弄家庭教師，一對(duì)一，針對(duì)性強(qiáng)。不耽誤功夫。
• 這樣效率高。而且，學(xué)生家長(zhǎng)付出的錢全部都給了付出辛苦的老師（家庭教師）。
• 錢的效率是最高的。不養(yǎng)閑人，（重點(diǎn)是不養(yǎng)機(jī)構(gòu)）

感謝邀請(qǐng)回答這個(gè)問(wèn)題

我認(rèn)為面對(duì)國(guó)家已經(jīng)開始出手整頓校外教育培訓(xùn)市場(chǎng)的實(shí)際情況，尤其是教育部向全社會(huì)公布了成立校外培訓(xùn)監(jiān)管司的消息以后，人們對(duì)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是保留還是取締的問(wèn)題，應(yīng)該有一個(gè)清醒的理性認(rèn)識(shí)了。但有人現(xiàn)在還仍然提出這樣的問(wèn)題，這就說(shuō)明對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還有爭(zhēng)議，因此還有必要做進(jìn)一步的分析和探討。

我認(rèn)為我們完全可以從教育部校外教育監(jiān)管司的工作職責(zé)中，十分明確地看出來(lái)國(guó)家對(duì)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是保留還是取締的態(tài)度。答案是保留，而不是取締。

在社會(huì)層面上，有很多人持有一定要取締校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的態(tài)度，并呼吁一定要通過(guò)取締校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)性舉措，來(lái)達(dá)到凈化教育生態(tài)環(huán)境的目的。人們之所以如此不待見校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其根本的原因是是在資本控制下的校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的所作所為，不但把其所謂的教育培訓(xùn)服務(wù)當(dāng)買賣做，而且還不斷地制造和輸出教育焦慮，增加了每一個(gè)家庭的教育成本，傷害了學(xué)生的身心健康。應(yīng)該說(shuō)，人們主張取締校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的理由是十分充分的。但為什么國(guó)家還沒(méi)有明確地向全社會(huì)傳遞出要取締校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的信號(hào)呢？

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)司的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)司的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。