正文

教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班裝修,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)裝修

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班裝修的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班裝修的解答,讓我們一起看看吧。

校外藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何招生?

你好,我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班裝修,補(bǔ)課機(jī)構(gòu)裝修

我之前接觸過(guò)一些少兒美術(shù)機(jī)構(gòu),我來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題。

其實(shí)藝術(shù)類課程的招生方式比文化課要多,但為什么很多藝術(shù)類機(jī)構(gòu)不會(huì)招生呢?

主要原因就是專業(yè)性太強(qiáng)。不像文化課機(jī)構(gòu),好多人都能干的感覺(jué),老師好招聘,但是藝術(shù)類在產(chǎn)品上的壁壘很高。專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn),讓藝術(shù)類機(jī)構(gòu)沒(méi)有文化課機(jī)構(gòu)那么多,也就沒(méi)有那么激烈,進(jìn)而也看不到太多的宣傳。同時(shí),創(chuàng)始人一般都是藝術(shù)出身,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)市場(chǎng)宣傳這塊一是不會(huì),二是有時(shí)也看不上。

加下來(lái)是正題:

藝術(shù)類產(chǎn)品的特點(diǎn)是不像文化課那么剛需,所以要?jiǎng)?chuàng)造需求。一般來(lái)說(shuō)從3方面入手:

1.學(xué)了能如何。學(xué)習(xí)的特點(diǎn),是提高審美還是提高氣質(zhì)還是什么

2.階段性目標(biāo)是什么,如何實(shí)現(xiàn)。這個(gè)非常重要,為什么很多人學(xué)學(xué)就不學(xué)了,主要原因就是沒(méi)有目標(biāo)

3.學(xué)習(xí)效果如何外話。比如很多機(jī)構(gòu)推的各種考級(jí),就是一種外化形式。

一般來(lái)說(shuō),地推、渠道、體驗(yàn)課在藝術(shù)類機(jī)構(gòu)還是可以用的。

藝術(shù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該是3-12歲女生為主

建議找樂(lè)高機(jī)構(gòu)、籃球機(jī)構(gòu)、武術(shù)機(jī)構(gòu)等男孩的機(jī)構(gòu)合作。

可以聯(lián)合地推小課包做引流,比如10元2次舞蹈課+2次武術(shù)課,異業(yè)合作可以讓招生效果翻倍!

傳播的角度有很多方法,

主要是想清楚目標(biāo)群體是什么樣的?

有想學(xué)點(diǎn)東西靠好學(xué)校的,這是專一型的

有想學(xué)會(huì)隨便考個(gè)什么的,這是娛樂(lè)型的。

1、常規(guī)方式發(fā)傳單、貼海報(bào)。

2、通過(guò)活動(dòng)來(lái)做,比如說(shuō),

在附近人流大的地方,做義務(wù)的咨詢。

聯(lián)系居委會(huì),開(kāi)宣傳班定點(diǎn),免費(fèi)課程試聽(tīng),定下時(shí)間,歡迎別人來(lái)聽(tīng)課,準(zhǔn)備好一點(diǎn),讓別人覺(jué)得有趣又不難。

3、多設(shè)幾個(gè)課程,但是減少課程長(zhǎng)度,從而減少別人一次性交的費(fèi)用

網(wǎng)站是絕對(duì)沒(méi)有用的。我都能購(gòu)上網(wǎng)查學(xué)校了,還上甚么培訓(xùn)班呢,對(duì)吧。

校外藝術(shù)招生宗旨還是教學(xué)提高,理念超前。

普通的招生我就不再細(xì)說(shuō),例如我們書法班,走進(jìn)校園義務(wù)上課,給孩子以及家長(zhǎng)提供一個(gè)對(duì)學(xué)書法有什么意義認(rèn)知的過(guò)程,帶一批優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo),是事實(shí)說(shuō)話,不搞太多花哨的宣傳。

這個(gè)問(wèn)題,我想好好的跟大家分享下。

先談?wù)務(wù)猩降纂y在哪?

我接觸過(guò)很多校長(zhǎng),總結(jié)起來(lái)是不會(huì)運(yùn)營(yíng)不會(huì)管理。運(yùn)營(yíng)是難,是因?yàn)榻虒W(xué)服務(wù)上做得不足這一點(diǎn)主要是機(jī)構(gòu)缺乏系統(tǒng)的用戶運(yùn)營(yíng)思維,管理難,多半是因?yàn)閱T工的能動(dòng)性差,人效產(chǎn)能低,管理方面缺乏有效的激勵(lì),概括起來(lái)首先是薪酬設(shè)計(jì)不符合團(tuán)隊(duì)階段性發(fā)展。

而我在多年的校區(qū)診斷經(jīng)驗(yàn)中,因?yàn)橐陨蠁?wèn)題最終導(dǎo)致了家長(zhǎng)服務(wù)跟不上,進(jìn)而影響長(zhǎng)期發(fā)展。我想說(shuō),各家教育機(jī)構(gòu),無(wú)論是做K12領(lǐng)域,還是在做藝術(shù)、科學(xué)、成人教育領(lǐng)域,都要建立起自家的KOL(關(guān)鍵意見(jiàn)領(lǐng)袖)家長(zhǎng)群,這個(gè)群體維護(hù)的越好,招生工作在很大程度上就會(huì)解決,而對(duì)KOL家長(zhǎng)的維護(hù)上,也是要非常用心的,多溝通,多交流,增進(jìn)彼此關(guān)系,可以用金錢激勵(lì),也可以通過(guò)幫助家長(zhǎng)們樹(shù)立個(gè)人IP形象,最終目的都是要讓KOL感受到來(lái)自機(jī)構(gòu)的重視。

轉(zhuǎn)介紹工作做好,再開(kāi)展社群招生,那必定給機(jī)構(gòu)的招生工作錦上添花,還沒(méi)實(shí)操過(guò)社群招生或者還處于觀望狀態(tài)的教育機(jī)構(gòu)該有所行動(dòng)了,畢竟像新東方、好未來(lái)、學(xué)而思等大機(jī)構(gòu)已經(jīng)在社群招生玩法上都推陳出新了,而你還什么都不會(huì)。

還沒(méi)實(shí)操過(guò)的機(jī)構(gòu)可要抓緊了,如果對(duì)于相關(guān)技巧方面還不知道怎么操作,不知道具體實(shí)操需要注意哪些,推薦給你一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)Need腦洞大校長(zhǎng),這里是教育創(chuàng)投人的成長(zhǎng)社群,學(xué)習(xí)+討論,知識(shí)有進(jìn)有出才會(huì)有效轉(zhuǎn)化真正可落地。

如果大家需要一些輔助的招生策略資料學(xué)習(xí),可以點(diǎn)贊加關(guān)注,回復(fù)1,這樣我會(huì)第一時(shí)間和你聯(lián)系給你發(fā)資料


到此,以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班裝修的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班裝修的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。