著名的幼兒教育專家是誰？

梁志燊，中國(guó)著名學(xué)前教育專家，蒙臺(tái)梭利教育在中國(guó)大陸的推廣者，北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授。祖籍順德逢簡(jiǎn)，上世紀(jì)五十年代畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系學(xué)前專業(yè)，后留校任教。曾任北京師范大學(xué)學(xué)前教研室副主任、教育系副主任、學(xué)前教育研究會(huì)主任。

中國(guó)幼兒教育方面有哪些專家？

梅子涵、曹文軒、方素珍、沈石溪、彭懿、金波、王芳、吳敏蘭等著些老師專家推薦過很多兒童文學(xué)類分類書目滿足不同年齡階段的需求，幫助父母解決選書難的問題，保障閱讀品質(zhì)。

綜合類的兒童教育專家，陸陸續(xù)續(xù)在大V商學(xué)院上的課了解到的大師級(jí)教育專家有下面這些，有些同文學(xué)繪本類的專家重復(fù)，必須曹文軒老師。

蒙氏教育華人第一人吳曉輝老師、知名主持人王芳、崔玉濤老師、奧數(shù)第一人孫路弘、教育部專家翁亦奇老師、英語專家吳敏蘭、幼教專家李坤珊、北大教授魏坤琳、中科院博士羅靜老師、思維專家尹麗芳老師、親子專家蔣佩蓉老師、著名作家曹文軒老師、兒童禮儀專家紀(jì)亞飛老師、正面管教馬紅萍老師、故事爸爸張大光、腦科學(xué)專家洪蘭老師、著名幼兒英語啟蒙推廣人常青藤爸爸、

專家羊絨介紹？

具有穿著舒適、保暖性強(qiáng)、絨面豐滿、手感柔軟、光澤柔和、獨(dú)特風(fēng)格，深受消費(fèi)者的青睞.羊絨有山羊絨及綿羊絨，山羊絨價(jià)值高于綿羊絨，PC服裝均采用山羊絨主要產(chǎn)自于山羊身上的一層細(xì)絨毛，山羊絨的產(chǎn)量很低，一般每只山羊年產(chǎn)絨量?jī)H為150克－250克左右，其質(zhì)地柔軟、細(xì)膩、滑爽，有光澤等被譽(yù)為"軟黃金"，其織成的面料羊絨含量越高，其價(jià)格越昂貴羊絨纖維以其柔、輕、軟、滑的特性，享有“纖維寶石”的盛名。

同時(shí)它也以所制成的羊絨制品具有穿著舒適絨面豐滿、手感柔軟、光澤柔和的獨(dú)特風(fēng)格，深受消費(fèi)者的青睞羊絨制品細(xì)膩、高雅、華貴、穿著舒適性強(qiáng)。

優(yōu)點(diǎn)：保暖性好，透氣性好，外觀漂亮高貴缺點(diǎn)：清洗不可用洗衣機(jī)，晾曬不可鉤掛，保存不當(dāng)易被蟲蛀，處理不當(dāng)易掉絨

合約專家劇情介紹？

又是新一屆投靠談判專家的時(shí)候，無心插柳的楊光與有心栽花的葉可人也在這支大軍中。他們的老師分別是警界明星彭國(guó)棟和女強(qiáng)人簡(jiǎn)潔。楊光表面上是富家子弟，實(shí)際生母在家中并無地位，于是形成了他得過且過，開心就好的性格。這種性格深被為人自負(fù)的彭國(guó)棟所反感，培訓(xùn)過程中摩擦不斷。然而膽子很小的可人則因?yàn)楹ε聡?guó)棟影響了正常的發(fā)揮。簡(jiǎn)潔平日專注工作，沒有時(shí)間陪伴丈夫家聰，不料到同樣寂寞的國(guó)棟的妻子與家聰發(fā)生了婚外情。對(duì)丈夫一往情深的簡(jiǎn)潔不能接受這樣的局面，提出離婚。無奈離婚后方發(fā)現(xiàn)自己懷孕。而同樣離婚結(jié)局的國(guó)棟在一次工作中受傷，從此只能靠輪椅代步。這些事情均改變了二人原本的性格缺憾，他們漸漸走近。

專家顧問電影介紹？

《首席執(zhí)行官》是由中國(guó)電影集團(tuán)公司北京電影制片廠、電影頻道節(jié)目中心、山東電影制片廠2002年出品，吳天明執(zhí)導(dǎo)，石涼、涓子、帕特里克·波查、FrankBruynbroe、馬躍等主演。該片以海爾企業(yè)首席執(zhí)行官張瑞敏為原型創(chuàng)作，講述了一個(gè)企業(yè)家的奮斗故事

安全管理專家介紹？

他是抓安全的,善于安全管理,推出了安全管理網(wǎng)格化新理念

如何創(chuàng)新幼兒教育模式？

一、幼兒園創(chuàng)新教育的立足點(diǎn)

在不同年齡階段的教育中，教育對(duì)象的年齡特征、知識(shí)水平、社會(huì)對(duì)其要求，以及本身思維特點(diǎn)的差異，都決定了對(duì)他們進(jìn)行創(chuàng)新教育應(yīng)各具不同的立足點(diǎn)。如何在這許多差異中找到最適合幼兒創(chuàng)新教育的立足點(diǎn)呢?

首先，打破傳統(tǒng)教育中束縛幼兒思維的不利因素，針對(duì)幼兒的天性，支持鼓勵(lì)幼兒萌芽式的創(chuàng)新精神。

其次，正確理解幼兒“創(chuàng)新”能力的特殊性，進(jìn)行具有幼兒特色的創(chuàng)新教育。

另外，從教育心理學(xué)的角度上看，人的心理能力有內(nèi)隱、外顯兩種形態(tài)。外顯創(chuàng)新能力，很容易從創(chuàng)新結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)出來，而內(nèi)隱的創(chuàng)新能力則體現(xiàn)在幼兒的思維意識(shí)中，也就是教育者易忽略的地方。幼兒的一切生活游戲中都蘊(yùn)含著創(chuàng)新能力的因素。因此，將創(chuàng)新能力的培養(yǎng)寄予刻意設(shè)計(jì)的游戲本身或游戲結(jié)果的作法，是不可取的，它必須融于幼兒的生活實(shí)踐。教育者要鼓勵(lì)幼兒在一切活動(dòng)中勇于探索，勤于思考，刨根問底，鼓勵(lì)其、激發(fā)其無窮的想象與聯(lián)想，幫助其以自己現(xiàn)有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去尋求獲得新的知識(shí)，這才是其逐步成為創(chuàng)新型人才的正確途徑。

二、幼兒園創(chuàng)新教育的誤區(qū)

在創(chuàng)新教育研究的熱潮中，有的幼兒園將創(chuàng)新教育走向了誤區(qū)，有的將科學(xué)教育、藝術(shù)教育等同于創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育，一些幼兒園開始投巨資建設(shè)科學(xué)宮，對(duì)教師開展科學(xué)培訓(xùn)，搞娃娃發(fā)明創(chuàng)造展覽等等，一些幼兒園開展了歌唱、舞蹈、繪畫等活動(dòng)，以為就是實(shí)施了創(chuàng)新教育，也有的將個(gè)性等同于創(chuàng)新能力。因此，在社會(huì)上、幼兒園里，特長(zhǎng)班泛濫，美術(shù)班、鋼琴班、武術(shù)班、書法班、舞蹈班等等，不一而足。

應(yīng)當(dāng)看到，科學(xué)教育、藝術(shù)教育乃至特長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)兒童主體性、創(chuàng)造性有一定的促進(jìn)作用。但無論如何，它們均不是幼兒園創(chuàng)新教育的根本與全部，幼兒身心發(fā)展的規(guī)律決定了幼兒園的創(chuàng)新教育主要是培養(yǎng)幼兒自主活動(dòng)、探索的興趣與意識(shí)。

三、幼兒園如何對(duì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新教育

樹立新的兒童觀和教育觀，培養(yǎng)兒童創(chuàng)新能力

“幼兒創(chuàng)新教育”的前提應(yīng)該是“幼兒教育創(chuàng)新”，包括教育觀念和教育思想更新，注重幼兒身心特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)是創(chuàng)新教育成功與否的關(guān)鍵。幼兒教育領(lǐng)域相對(duì)約束度較小，是沖擊傳統(tǒng)教育觀念和教學(xué)模式最好的突破口。教學(xué)方法要由知識(shí)灌輸型轉(zhuǎn)變?yōu)樗季S激勵(lì)型，由被動(dòng)傾聽轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索型，使兒童獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)知識(shí)，從而使兒童的創(chuàng)新能力和解決問題的能力得以發(fā)展。

幫助兒童貯備大量知識(shí)信息

在日常生活中，要隨時(shí)豐富幼兒的各種知識(shí)，加大知識(shí)的信息量，同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和觀察興趣，教給幼兒正確的觀察方法，養(yǎng)成主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

將創(chuàng)新教育滲透于一日活動(dòng)中

幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，都可以發(fā)展兒童的創(chuàng)新能力。關(guān)鍵在于教師是否具有發(fā)展兒童創(chuàng)新能力的意識(shí)，是否有能力發(fā)掘出普通環(huán)節(jié)中潛在的創(chuàng)新教育內(nèi)容，是否能把握住教育的契機(jī)。只要教師具備這些意識(shí)和素質(zhì)，就能在一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)展兒童的創(chuàng)新能力。如：兒童喜歡玩水，洗手時(shí)長(zhǎng)時(shí)間沖洗，久久不愿離開，就可以組織幼兒討論：“水有什么用?假如沒有水會(huì)是什么樣子?”兒童說出了水的許多種用途，設(shè)想了沒有水的種種后果。這樣，既激勵(lì)了幼兒的發(fā)散思維，豐富了兒童的想象，又讓兒童懂得了珍惜每一滴水的重要性。

游戲是幼兒創(chuàng)新教育的設(shè)計(jì)主線和最佳活動(dòng)載體

兒童教育心理學(xué)早就指出，游戲是學(xué)前兒童最重要的和最主要的活動(dòng)，它貫穿于整個(gè)學(xué)前兒童的生長(zhǎng)和發(fā)展之中。文學(xué)巨匠席勒說：“只有當(dāng)人充分是人的時(shí)候，他才游戲;只有當(dāng)人游戲的時(shí)候，他才完全是人。”他甚至認(rèn)為，藝術(shù)和游戲的產(chǎn)生，是人類脫離動(dòng)物界的一個(gè)最后標(biāo)志，也是最重要的標(biāo)志。

哲學(xué)家馬丁·海德格也指出：“兒童為什么要游戲呢?兒童游戲就因?yàn)樗麄冇螒颉！驗(yàn)椤衷谟螒蛑邢Я耍螒驔]有‘為什么’，兒童在游戲中游戲?！倍鴱哪撤N意義上講，“應(yīng)試教育”最大的弊端、最殘酷的行為之一，在于我國(guó)學(xué)生自幼兒階段起，就開始被成人逐步剝奪了游戲的權(quán)利和樂趣。既使在幼兒園里，孩子們也沒有“玩與不玩”的自由選擇，游戲也成了課堂作業(yè)，成了枯燥的功課。

創(chuàng)新教育作為實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要走出“成人化”的思維誤區(qū)，將游戲真正還給幼兒，讓他們充分游戲，快樂學(xué)習(xí);使孩子們主要通過游戲來了解自然、探索社會(huì)、體驗(yàn)人生，同時(shí)在游戲里學(xué)習(xí)認(rèn)知、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)交往和合作，在游戲中潛移默化地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的基本宗旨。正如國(guó)外一位教育心理學(xué)家說的那樣：“要求一個(gè)孩子在游戲之外的某種基礎(chǔ)上進(jìn)行工作，無異于一個(gè)蠢人在春天搖晃蘋果樹而向往得到幾個(gè)蘋果;他不僅得不到蘋果，還會(huì)使蘋果花紛紛落地，本來渴望在秋天得到的果子也就無望了?！?/p>

創(chuàng)造有利于創(chuàng)新能力發(fā)展的環(huán)境

物質(zhì)環(huán)境。我們墻飾的布置、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置中，應(yīng)充分考慮創(chuàng)新教育的因素。如：開設(shè)結(jié)構(gòu)游戲區(qū)、講述區(qū)、娃娃家、手工區(qū)、音樂區(qū)等活動(dòng)區(qū)域。并可在活動(dòng)區(qū)中投放大量半成品材料供幼兒操作，引導(dǎo)幼兒將各種聯(lián)想加以具體化。豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多變的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展插上了翅膀。

精神環(huán)境。對(duì)培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力來說，精神環(huán)境比物質(zhì)環(huán)境更為重要。在培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力時(shí)，不僅要注重智力因素的開發(fā)，更要注重非智力因素的開發(fā)。要培養(yǎng)兒童健全的人格，健康的心理和優(yōu)秀的個(gè)性品質(zhì)，要注重激發(fā)和保護(hù)兒童的好奇心、冒險(xiǎn)性和挑戰(zhàn)性。教師、家長(zhǎng)都要多給兒童一些選擇的自由，不要包辦限制得太多。心理自由和心理安全是創(chuàng)新能力得以發(fā)揮的重要條件，所以，我們要為兒童創(chuàng)造寬松、自由、愉快的精神環(huán)境，使兒童的創(chuàng)新能力得到充分發(fā)展。

教育是立國(guó)之本，科技是強(qiáng)國(guó)之路。在新世紀(jì)中，教育對(duì)文明發(fā)展的作用將會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)。實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的任務(wù)，只有在教育理論上進(jìn)一步深化，在教育實(shí)踐中不斷完善，我國(guó)的創(chuàng)新教育才會(huì)日益走向成熟。

創(chuàng)新是人類社會(huì)生生不息、永遠(yuǎn)向前的動(dòng)力，是民族興旺的不竭源泉。一個(gè)民族能否自主于世界之林，能否位于科學(xué)技術(shù)的制高點(diǎn)，能否站在世界歷史的潮頭，關(guān)鍵在于教育的能力和創(chuàng)新的水平，而這一切又深深依賴于一個(gè)國(guó)家和民族素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育能否得以順利實(shí)施。在迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)中，素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育將歷史性地勇?lián)浣M織技術(shù)創(chuàng)新以及培養(yǎng)創(chuàng)新人才的偉大歷史使命!

寧安市幼兒教育中心介紹？

簡(jiǎn)介：寧安市幼兒教育中心是寧安市的一所公辦幼兒園，建于1976年，是一所以全日制為主，寄宿制、臨時(shí)托為輔的省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。注冊(cè)資本：70萬人民幣

淺談如何做好幼兒教育？

對(duì)于幼兒教育這個(gè)問題，我有一些自己經(jīng)驗(yàn)和見解，希望能幫助到大家，提供一些有用的參考價(jià)值。

養(yǎng)兒一百歲，常憂九十九。為了孩子的教育問題，父母都是嘔心瀝血、歷經(jīng)千辛萬苦過來的。三歲定終生，這是老人說的一句古話，同時(shí)也可以窺出幼兒教育的重要性。萬丈高樓平地起，孩子的教育要從娃娃抓起，打好基礎(chǔ)，以后培養(yǎng)孩子成才會(huì)更順利。

一、父母要明確教育的方向和目標(biāo)，并持之以恒。關(guān)于教育的定義就是一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。但是具體教育的目的，每個(gè)父母心里都有一套標(biāo)準(zhǔn)，但是總的來說，都不外乎是希望孩子身心健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹＝逃灤┤说囊簧?，作為父母，我們?yīng)該要有耐心、恒心。

二、做好榜樣角色。父母的言行是孩子學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。想要孩子不沉迷于電子產(chǎn)品，首先父母自己不能在孩子面前長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)或者看電視。吃飯前洗手，父母自己也要做好示范。很多孩子的作息時(shí)間都是隨父母的，有些父母喜歡熬夜，導(dǎo)致孩子也睡得很晚。要養(yǎng)成孩子早睡早起的作息時(shí)間，父母也要將自己的生活節(jié)奏調(diào)整好。

三、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，從生活細(xì)節(jié)做起。玩完玩具，要教育孩子把玩具收拾好才離開。訓(xùn)練他主動(dòng)扔垃圾的習(xí)慣。每次擦手用完的紙巾，我都會(huì)帶兒子扔去垃圾桶，對(duì)他說：“扔扔！”他自己都會(huì)主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶。每次他完成任務(wù)，我都會(huì)鼓勵(lì)他拍手掌贊一下自己。當(dāng)孩子作對(duì)事情時(shí)，父母要及時(shí)地通過語音激勵(lì)和肢體表達(dá)出贊賞。通過這種行為強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子可以養(yǎng)成很多好的習(xí)慣。

四、培養(yǎng)幼兒的社交禮儀。人是離不開社會(huì)的，幼兒也準(zhǔn)備踏上集體生活的時(shí)候了，我們要教育孩子基本的社交禮儀。見面要打招呼、分手說拜拜、對(duì)幫助自己的人說謝謝等，要會(huì)基本的禮貌用語。當(dāng)我兒子很小的時(shí)候，每次見到一個(gè)熟人，我都會(huì)很有耐心地告訴兒子這是誰，鼓勵(lì)他叫人。所以他一歲多的時(shí)候，已經(jīng)會(huì)喊認(rèn)識(shí)的人的名字，而且不認(rèn)生。良好的社交習(xí)慣和禮儀，有助于養(yǎng)成孩子落落大方、懂禮貌、積極主動(dòng)的性格。

五、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)分享的意識(shí)。幼兒時(shí)期的孩子在生理上還處于自我中心期，有自己的物權(quán)意識(shí)。但是孩子們總會(huì)在一起玩耍，避免不了分享玩具這個(gè)環(huán)節(jié)，如果處理不好，就會(huì)出現(xiàn)一群孩子哇哇大哭，我不讓你你不讓我的尷尬局面。所以教孩子學(xué)會(huì)分享也是很重要的，學(xué)會(huì)分享的孩子也是人群中很受歡迎的孩子。帶兒子出去玩的時(shí)候，我都要帶多一個(gè)玩具出去，為了避免兒子想要其他小朋友的玩具，而自己沒有玩具給小朋友。當(dāng)我們教育孩子可以交換玩具玩的時(shí)候，要告訴他我們回家時(shí)自己的玩具別人會(huì)還回來的，玩具還是我們的，只是分享給別人一下而已，孩子自然就不會(huì)那么焦慮。當(dāng)孩子體會(huì)到分享的快樂時(shí)，下一次分享就會(huì)比較順利和主動(dòng)。

六、幼兒教育重點(diǎn)在啟蒙，讓他們體會(huì)探索世界的樂趣。幼兒時(shí)期家長(zhǎng)不要這么快就把升學(xué)的焦慮施加在孩子身上，我們要用孩子喜歡、可以接受的方式去把孩子的底子打好。啟蒙教育就是要孩子學(xué)會(huì)接受新事物、開始明事理。小孩子已經(jīng)可以表達(dá)自己的思想了，家長(zhǎng)要尊重他們的意愿。

以上就是我在幼兒教育方面的心得，希望能幫助到你們！教育孩子，任重而道，各位寶媽，可以多交流，多學(xué)習(xí)！

闖關(guān)專家人物介紹？

威斯克。

割草游戲《闖關(guān)專家》新角色“威斯克”登場(chǎng),該角色需要選人界面用6800金幣就可以解鎖,他的能力是在子彈擊中目標(biāo)會(huì)好追擊3點(diǎn)電擊傷害度,使用威斯克可以很輕松通過困難。