摘要：考多少分可以報考濟(jì)南第九職業(yè)中專？我給大家介紹一下學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，這是學(xué)生們非常關(guān)心的。考試結(jié)束后，學(xué)生們肯定無法釋懷。他們擔(dān)心自己的成績無法進(jìn)入他們想就讀的職業(yè)學(xué)校。事實(shí)上，目前的職業(yè)學(xué)校并不要求收集成績。學(xué)生成績未達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線的，可以提前申請職業(yè)學(xué)校。山東省經(jīng)濟(jì).學(xué)校的分?jǐn)?shù)線是學(xué)生們非常關(guān)心的事情。考試結(jié)束后，學(xué)生們肯定無法釋懷。他們擔(dān)心自己的成績無法進(jìn)入他們想就讀的職業(yè)學(xué)校。事實(shí)上，目前的職業(yè)學(xué)校并不要求收集成績。學(xué)生成績未達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線的，可以提前申請職業(yè)學(xué)校。

山東省濟(jì)南市普通高中各年級

地區(qū)分?jǐn)?shù)山東濟(jì)南369 濟(jì)南第九職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

濟(jì)南第九職業(yè)高中是山東省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。

近年來，學(xué)校以“建設(shè)現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校”為目標(biāo)，積極探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的辦學(xué)模式，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，規(guī)范內(nèi)部管理，培養(yǎng)師資隊伍，優(yōu)化育人環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，社會知名度和美譽(yù)度日益提高。泉城以“高質(zhì)量教學(xué)、高水平就業(yè)、高水平繼續(xù)教育”而聞名。

濟(jì)南市第九職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師

現(xiàn)有教師104人，其中中國職業(yè)學(xué)院名師1人，山東省名師1人，山東省教學(xué)能手4人，濟(jì)南市名師1人，學(xué)科帶頭人和中心班子成員13人。 42個教學(xué)班，學(xué)生2000余人。現(xiàn)有汽車、計算機(jī)、機(jī)電、現(xiàn)代物流、學(xué)前教育等5個門類12個專業(yè)。

濟(jì)南第九職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校先后榮獲山東省教書育人先進(jìn)單位、濟(jì)南市職業(yè)教育先進(jìn)單位、濟(jì)南市文明單位、濟(jì)南市師德建設(shè)先進(jìn)集體、濟(jì)南市高技能人才先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。現(xiàn)為中國職業(yè)教育學(xué)會教學(xué)委員會商學(xué)研究會會員學(xué)校、中央職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程（國家發(fā)改委，2009）學(xué)校、教育部-上海通用汽車（2008）首屆AYEC課程推廣學(xué)校、濟(jì)南汽車工程職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位、濟(jì)南市職業(yè)技能鑒定基地。在職業(yè)院校技能大賽和中等職業(yè)學(xué)校文明作風(fēng)大賽兩項權(quán)威比賽中，濟(jì)南市總成績以巨大優(yōu)勢位列前茅。

濟(jì)南第九職業(yè)技術(shù)學(xué)校成績

學(xué)校堅持不懈地注重質(zhì)量，圍繞社會對高素質(zhì)勞動者的要求，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，培養(yǎng)大批適應(yīng)就業(yè)市場需要、適應(yīng)社會的技能型專門人才。發(fā)展。 2009年至2011年，連續(xù)三年在全國、省、市職業(yè)院校技能大賽中，有3名學(xué)生獲全國賽三等獎，43名學(xué)生獲省賽一、二、三等獎，占濟(jì)南市總量的10%。 20%的學(xué)生。按照競賽獎勵辦法，一等獎?wù)紖①惾藛T的10%；二等獎?wù)?0%；三等獎?wù)?0%。獲獎人數(shù)僅占參賽人數(shù)的60%。學(xué)校所有參賽作品均獲得獎杯，其中四人獲得特等獎5000元。縱觀三年技能大賽，學(xué)校的綜合成績始終在濟(jì)南市名列前茅。事實(shí)證明，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和綜合實(shí)力處于同類中等職業(yè)學(xué)校的最高水平。

學(xué)生在初中成績不好也沒關(guān)系。進(jìn)一步學(xué)習(xí)后，將是一個新的開始。只要學(xué)生愿意學(xué)，學(xué)好什么時候都不晚。學(xué)生可以制定一些學(xué)習(xí)計劃，以便他們能夠在新學(xué)校真正學(xué)到東西。只有學(xué)扎實(shí)了技能，才更有利于就業(yè)。