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教育機(jī)構(gòu)增加服務(wù)費(fèi),教育機(jī)構(gòu)增加服務(wù)費(fèi)怎么算

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)增加服務(wù)費(fèi)的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)增加服務(wù)費(fèi)的解答,讓我們一起看看吧。

梅河口公立博雅學(xué)校課后服務(wù)費(fèi)一天45元合理嗎?

不合理。
因?yàn)槊泛涌诠⒉┭艑W(xué)校是一家公立學(xué)校,教育部門禁止任何形式的亂收費(fèi),包括課后服務(wù)費(fèi)。
如果學(xué)校真的需要課后服務(wù),應(yīng)該充分利用教師工作時(shí)間或者增加必要的人員,進(jìn)行服務(wù)。
此外,較高的服務(wù)費(fèi)會(huì)給家長帶來一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),影響到他們的生活。
國家有關(guān)部門已經(jīng)多次出臺(tái)文件,禁止學(xué)校亂收費(fèi)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全國中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象已經(jīng)得到一定程度的遏制,但仍然存在問題,需要各級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的共同努力,保障學(xué)生和家長的權(quán)利和利益,推進(jìn)教育公平。

教育機(jī)構(gòu)增加服務(wù)費(fèi),教育機(jī)構(gòu)增加服務(wù)費(fèi)怎么算

湖南省桃源縣高中生每學(xué)期都要收取1000元補(bǔ)課費(fèi),這合理嗎?

桃源高中生是每周七天都上課的,每個(gè)月放月假兩天而已,正常的課哪有這么多,常德在湖南的教學(xué)是僅次于長沙的,桃源一中作為一個(gè)縣城示范性高中也是僅次于長沙四大名校的存在,如果都按照周一到周五上課,周六周日回家休息,更著急的應(yīng)該是家長吧。

校外輔導(dǎo)班去試試看看怎么收費(fèi)的,或者家長周日能在家輔導(dǎo)?實(shí)際老師們才不想周末周日上課呢,都是有家庭有生活的,誰不想雙休啊,誰不想睡睡懶覺出去玩玩啊,可是如今應(yīng)試教育大環(huán)境就是如此,你今天不努力就提早認(rèn)輸了,雖說收費(fèi)理論上不合理,但是現(xiàn)實(shí)中又是正常的。

我和你的想法基本一致,所有針對我們的收費(fèi)都不合理的。

如果認(rèn)為不合理,你可以拒絕參加補(bǔ)課;如果你要求所有高中老師都為你免費(fèi)補(bǔ)課,你覺得合理嗎?

最后,你可以了解一下對于有償補(bǔ)課的規(guī)定。就知道您當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校收取補(bǔ)課費(fèi)是否合理了。

可是你的那位班主任老師解釋不到位。作為農(nóng)村高中,有早自習(xí),晚自習(xí),高三還有早提前,晚提前的時(shí)間段,這都是安排了老師輔導(dǎo)的,而城市高中是沒有的,沒有早自習(xí),和晚自習(xí),如果有,就一定會(huì)產(chǎn)生費(fèi)用!全國高中都是如此,并不是哪一所學(xué)校的行為,不信你可以問一下桃源一中,師大附中,雅禮中學(xué)等學(xué)校,看他們對于早自習(xí)晚自習(xí)收不收費(fèi),收多少費(fèi)。你就知道了。

我兒子從桃一中畢業(yè)五年了,現(xiàn)在都讀研了,我認(rèn)為收取1000元合理,一中實(shí)行的全封閉管理,班主任老師從星期一到星期天全天差不多廿四小時(shí)都在一起,下了晚自習(xí)后還有老師值班讓每個(gè)學(xué)生休息好天天查寢室,早上天還沒亮就帶學(xué)生們晨跑,我只能說老師你們辛苦了,謝謝每一位老師

1、從國家層面來講,肯定不合理,因?yàn)楹侠砭陀形募?/p>

2、從社會(huì)層面來講,具體情況具體分析。國家還減免貧困生學(xué)雜費(fèi),從反面講你又覺得不公平。

3、從個(gè)人層面來講,我覺得要尊重勞動(dòng)。先生的付出只要對學(xué)生有益,多受教的學(xué)生只要比不受教類比水平更高。我就覺得合理。

現(xiàn)在的孩子思維開闊,見多識(shí)廣,對老師的素質(zhì)提出了更高的要求。作為一名高中老師,不付出心血是得不到學(xué)生的認(rèn)可和尊敬的。常德市桃源縣每次高考成績出眾,主要是高中老師,縣校領(lǐng)導(dǎo)同力的結(jié)果。除桃一中以外的其他高中老師絕大多數(shù)也是盡力教學(xué),雖然成績比不上一中,但是用心教學(xué),助力孩子順利完成高中學(xué)業(yè)也無可指責(zé)。再有桃源做為一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣,外出務(wù)工的較多,很多高中生家里也就爺爺奶奶或者家里無人。這種情況下,高中寄校也免了在外打工的父母擔(dān)憂。做為老師,特別是班主任既是一班之主,又是一班孩子的父母!工作壓力可想而知!青春的男孩女孩自己的父母都不一定教育對頭,交給學(xué)校,交給老師,也是交給的一付重?fù)?dān)。高中教學(xué)目的是為了高考,學(xué)習(xí)繁重,壓力可想而知。對在校學(xué)生補(bǔ)課是充實(shí)青年學(xué)子的生活,也是提高教學(xué)效果的選擇。一學(xué)期一千元的補(bǔ)課費(fèi)對家貧無收入的也許是個(gè)天文數(shù)字,對辛苦打工的人群也許是一個(gè)月工資,但平均下來每個(gè)月才一百二十多元,再平均到每節(jié)課不到4元。高中老師的付出應(yīng)不止這些,何況老師也是勞動(dòng)者,對那些盡力教學(xué),付出心血在學(xué)生身上的老師的勞動(dòng)回報(bào)一點(diǎn)是不應(yīng)該的嗎?我是一名高中生的家長,我特別感謝我家孩子的高中老師,他們彌補(bǔ)了我對孩子教育的不足,讓孩子有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。不管孩子今后學(xué)習(xí)效果如何,考上什么學(xué)校,孩子在高中學(xué)習(xí)階級(jí)遇到正能量的人生引路人是一輩子需要銘記和感謝的。

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