正文

教育機(jī)構(gòu)授課老師套路多,教育機(jī)構(gòu)授課老師套路多嗎

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)授課老師套路多的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)授課老師套路多的解答,讓我們一起看看吧。

感覺學(xué)校排課表套路太深,你們學(xué)校有這種情況嗎?

生活很多時(shí)候就是將就,能嚷嚷也要能勉強(qiáng)!

教育機(jī)構(gòu)授課老師套路多,教育機(jī)構(gòu)授課老師套路多嗎

排課情況在每一個(gè)學(xué)校都有,這是難免,無非是課的安排上不方便自己的生活罷了!

當(dāng)然每次排課表時(shí),都有學(xué)校很厲害、能嚷嚷的女教師提前到課表安排人員的前面提前要求調(diào)換,安排人員也是很無奈地進(jìn)行調(diào)換,調(diào)換的對(duì)象是誰呢?肯定就是不敢大聲說話的,只能在頭條上發(fā)牢騷的好說話教師。

其實(shí)也沒有啥套路,眾口難調(diào),只能說人員太多,有些不盡人意罷了。

首先開什么課程,每節(jié)課需要多少課時(shí),公共基礎(chǔ)課國家在各類型教育的課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中已經(jīng)規(guī)定的非常明確,這個(gè)是不得減少的,否則屬于教育部規(guī)定的違規(guī)操作。

其次課程的排列順序,各學(xué)校大致都差不多,早少和下午的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)多主課保證教學(xué)效果,其他時(shí)間多是活動(dòng)課和拓展課,調(diào)節(jié)身心,幫助恢復(fù)。

再次很多老師往往同年級(jí)跨課,一方面便于工作量統(tǒng)計(jì),另一方面便于教研和同年級(jí)調(diào)課。

當(dāng)前有些老師覺得課排的有問題,這是難免,無非是課的安排上不便于自己生活,當(dāng)然每個(gè)教師的意愿不可能全部滿足,假如都要滿足那課表就沒法排了。

總之在學(xué)校的很多事務(wù)安排上,有很多非常計(jì)較的女教師,凡事較個(gè)真已經(jīng)刻在身上了,但是愛較真的教師教學(xué)效果一般不差,領(lǐng)導(dǎo)也是睜一眼閉一眼。

學(xué)校需要較真的女教師,家里也需要一個(gè)較真的女主人,生活很多時(shí)候不就是將就嗎?

排課是一門藝術(shù),講究科學(xué),不然授課受阻。一般從跨年級(jí)班最多的老師開始排,沒有沖突了再排相對(duì)固定的班級(jí)老師的課程。

用到公共場所的課也要考慮場地沖突問題,以小學(xué)體育為例,收到場地制約,同一時(shí)段要高年級(jí)和低年級(jí)結(jié)合,保證場地的有效使用期而不沖突。

美術(shù),音樂,科學(xué),信息更要注重,畢竟教室有限,發(fā)生沖突就要重新做一個(gè)功能室適應(yīng)安排表。

僅個(gè)人看法。

個(gè)人經(jīng)歷的看法,僅供參考。

解決辦法,肯定是學(xué)校內(nèi)提意見,上網(wǎng)上來吐槽肯定沒用。

如果是專業(yè)課,可以向?qū)W科進(jìn)行反映,一般情況下,學(xué)院都是愿意調(diào)整的。

如果是公共課,會(huì)比較麻煩,要上到學(xué)校層面,學(xué)院需要向?qū)W校進(jìn)行反映,甚至有可能涉及到修改培養(yǎng)計(jì)劃。

學(xué)校不至于隨便給你們安排課程,(據(jù)我在學(xué)院里看到的)每年學(xué)院都會(huì)多方面考慮(大多是基于學(xué)科未來發(fā)展、學(xué)生就業(yè)需求等)進(jìn)行一些課程修改,基本上沒有哪門課是隨便開的。

學(xué)分都是固定的,不存在給你們湊學(xué)分的情況,你不會(huì)以為一個(gè)專業(yè)居然會(huì)沒有課可開,拿不相干的課來湊數(shù)吧?

排課能有個(gè)什么套路,我排了幾年課表了,不懂有什么套路,就是盡量主學(xué)科靠前,小學(xué)科靠后點(diǎn),避開與教研活動(dòng)時(shí)間沖突,再就沒什么了。有噴子指點(diǎn)一二嗎?讓我也知曉一下,排課還有套路的。

謝謝邀請!學(xué)校排課能有個(gè)什么套路,我排了幾年課表了,不懂有什么套路,就是盡量主學(xué)科靠前,小學(xué)科靠后點(diǎn),避開與教研活動(dòng)時(shí)間沖突,再就沒什么了。也許帶課有多少,但是這也是按工作量來算的,不存在排課有套路啊?

那是自然的。我作為一個(gè)小學(xué)科就是每天的最后一節(jié)課。加上下午的第一節(jié)和最后一節(jié),第二節(jié)稍微好點(diǎn)都不是我的課。周五下午三節(jié)連堂,沒人愿意上的就都是我的。反正也習(xí)慣了。其他人也有。每年安排監(jiān)考也是固定的語文數(shù)學(xué)英語三大主課時(shí)間長的。

到此,以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)授課老師套路多的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)授課老師套路多的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。