從心理特點看，兒童的記憶力很強，幼兒亦是如此。他們不僅對理解的東西記憶力很強，而且對不理解的東西也能記住，甚至對那些沒有內在聯(lián)系的東西也能記住。這樣一來，誦讀詩詞不但可以起到豐富知識的作用，更重要的是通過誦讀可以發(fā)展孩子的記憶力。

孩子的智力內容包括其語言表達能力，因為只有通過記憶、想象、思考等全面智力活動后，才能行之于語言。漢語屬于具有聲調和韻律的語言，而古詩詞的聲調和韻律都比較嚴謹，堪稱母語規(guī)范。正確引導孩子誦讀古詩詞，可以培養(yǎng)孩子的語言能力、節(jié)奏感和對音韻的感受能力。

從生理角度看，因為古詩詞的韻律嚴謹，句式整齊，節(jié)奏明快，所以讀起來朗朗上口，又具音樂性，對孩子的聽覺器官是一種良性刺激，可以通過大腦產(chǎn)生良性的生理效應。

誦讀也是一種口腔運動，而口腔運動具有健腦的作用。此外，反復吟誦，可以使大腦的興奮、抑制過程達到相對平衡，血液循環(huán)加速，使體內的生化代謝更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物質的分泌，這些物質能使血流量、神經(jīng)細胞的興奮趨于最佳狀態(tài)，十分有益于體力和智力的發(fā)展。

怎樣提高語言表達的能力，

多閱讀一些有注意提高表達能力的書籍，比如一些古典詩詞可以幫助你提高語言內涵，各類大家名著也可以幫你提升思維能力和語言組織能力