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赫梅杜
*最近有很多同學私信問我。下面我就給大家介紹一下郴州的護士學校吧！
湘南*源于1912年創(chuàng)辦的湖南省第三女子師范學校，已有109年的歷史。 2003年，經(jīng)教育部批準，原郴州師范學院、郴州醫(yī)學院、郴州教育*、郴州師范學院合并組建為綜合性全日制普通本科大學。 2013年通過教育部本科教學資質(zhì)評估。往年被確定為新的碩士學位授予項目建設(shè)單位。連年通過教育部本科教學工作審查評估。
學校坐落于“天下第十八福地”、湖南省“南大門”郴州市。分為望仙校區(qū)和北湖校區(qū)兩個校區(qū)。主校區(qū)（望仙校區(qū)）位于風景秀麗的望仙嶺生態(tài)公園東麓。學校占地1531.5畝，總建筑面積74.54萬平方米。學校設(shè)有19個教學單位；擁有附屬醫(yī)院6所，其中3所直屬附屬醫(yī)院中有2所為*三級甲等綜合醫(yī)院。現(xiàn)有50個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等9個學科門類。學校面向*30個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生20032人。
校本部現(xiàn)有專任教師1193人，直屬醫(yī)院臨床教師1500余人。具有教授及其他高級職稱的教師330人，副教授及其他副高級職稱的教師1075人，具有博士學位的教師453人。教師中，有“百千萬人才工程”一級人選、**教師等一級人才8人，教育部、湖南省高等學校教育指導委員會委員6人，第一批湖南省“新世紀121人才工程”入選者。省級學科帶頭人、省級教學能手等省級人才74人。兼職博士生導師、碩士生導師148人。
學校現(xiàn)有2個國家級科研平臺、2個國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、2個國家級藥物臨床試驗機構(gòu)、1個博士后工作站協(xié)同研發(fā)中心、7個省級重點建設(shè)學科和省級重點建設(shè)學科。級應用型專業(yè)學科。省級臨床重點專科建設(shè)項目21個，省重點實驗室、省社科研究基地等省部級科研平臺18個，省高校科技創(chuàng)新團隊2個。近五年獲得省部級以上科研成果獎8項；主持省部級以上科研項目336項；獲得橫向項目843個；發(fā)表學術(shù)論文6800余篇；出版專著82部；并獲批專利188項。 《湘南學報*》是一份“*學院和大學的社會科學期刊”。
學校擁有*級綜合改革試點專業(yè)3個、教育部高等教育特色專業(yè)3個； 1個教育部認證專業(yè)； 2個*級雙千計劃*本科專業(yè)； 1門*級*本科課程；省級特色專業(yè)、省級綜合改革試點專業(yè)、省級雙千計劃*本科專業(yè)30個；省級*本科課程38門；省級*教學團隊2個；省級基礎(chǔ)課示范實驗室、省級實踐教學示范中心、省級虛擬仿真實驗教學中心、省級校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、省級學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地培訓中心、省健康教育科普基地、省級實習教學基地等實踐教學平臺38個。近五年主持省級以上教學科研項目161項，獲省級教學成果獎11項，獲省級教學競賽獎33項，主編教材96部，發(fā)表教學科研論文1000余篇。
學校全面落實立德樹人根本任務，堅持“服務學生全面發(fā)展，服務地方高質(zhì)量發(fā)展”的辦學宗旨，突出“以學生為中心，輸出以“為本，持續(xù)改進”，注重學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)。學校堅持以校企合作、產(chǎn)教融合作為應用型人才培養(yǎng)路徑，與國內(nèi)大中型企業(yè)、大學科研院所等開展深度合作。與美國、英國、俄羅斯、澳大利亞等國家和地區(qū)的20多所大學開展合作交流活動。近五年，學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和各類學科競賽獲得省級以上獎項591項，其中國家級獎項36項。畢業(yè)生初次就業(yè)率年年保持在90%以上，用人單位對我校畢業(yè)生綜合評價滿意度年年保持在95%以上。學校是湖南省普通高校就業(yè)工作龍頭工程單位。已為政府和社會培養(yǎng)各類畢業(yè)生20萬余名，一大批畢業(yè)生成長為黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和行業(yè)的精英學者、領(lǐng)導管理者。天賦。
面向未來，湘南大學堅持以新時代***特色社會主義思想為指導，秉承“厚德、博學、創(chuàng)新、誠懇”的校訓，全面深化改革，堅持內(nèi)涵式發(fā)展，轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展，著力培養(yǎng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展所需的高素質(zhì)應用型人才，朝著建設(shè)特色鮮明的高水平應用型大學的目標而努力奮斗！
