大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育機構是不是攸關方的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育機構是不是攸關方的解答，讓我們一起看看吧。

教師資格證201a和202a考試有什么區(qū)別？

教師資格證201a和202a考試有以下區(qū)別：

1. 考試內容不同：教師資格證201a考試主要涉及教育學、心理學、教育法律法規(guī)等基礎理論知識；而教師資格證202a考試則更加專注于學科知識和教學能力。

2. 考試對象不同：教師資格證201a主要針對中小學教師資格申請者，包括幼兒園教師、小學教師、初中教師等；而教師資格證202a則是為高中教師資格申請者而設立的。

3. 考試難度可能有所不同：由于考試內容的不同，教師資格證201a和202a的難度可能會有所差異。一般來說，高中教師資格證考試對學科知識的要求更高一些。

4. 考試時間和地點可能有所不同：教師資格證201a和202a的考試時間和地點可能會有所區(qū)別，具體以當地教育考試機構的通知為準。

只有一個區(qū)別，就是代表的科目不同。 201A代表的是：小學音體美的科目一即綜合素質； 202A代表的是：小學音體美的科目二即教育教學知識與能力。 2017年對音、體、美專業(yè)考生的筆試公共科目一、科目二(科目代碼201、202、301、302)實行單獨編碼，相應科目代碼為201A、202A、301A、302A。 301是中學普通學科的科目一，301A是中學音體美的科目一；對應的302代表的是中學普通學科的科目二，302A代表中學音體美的科目二。 實行單獨編碼后，音、體、美專業(yè)考生在筆試報名時應選報單獨編碼的公共科目。科目201A、202A、301A、302A合格的考生，面試僅限于參加相對應學段類別音、體、美專業(yè)科目。 需要注意的是考生科目201、202、301、302合格成績，可替代科目201A、202A、301A、302A合格成績；考生已獲得科目201A、202A、301A、302A合格成績不可替代科目201、202、301、302合格成績。

去培訓機構學習好，還是請家教好？

疫情期間我第一次做了一個多月上門和在家美術家教，都是單獨教一個學生，分享一下利弊，這里只針對老師到藝考生家里授課的情況做說明，因為文化課和這個也有相通關系。

優(yōu)點：

1.學生節(jié)省了大把的時間，在家等著就行，可以最大限度把時間用在畫畫上。

2.完全守在學生身邊，點滴錯誤都能及時給指出來，可以快速提高學生專業(yè)水平。

3.大多競爭對手是沒條件或者沒能力請家教的，這樣你可以輕松甩開一部分跟你水平相當的對手了。

4.有些話或者絕招類的想起來可以隨時說隨時教，這些都是隨機想出來的，都是干貨，但是學生太多有些話就不能說和不想說了。

5.可以根據學生實際情況定制目標，而不是隨大流，絕對不會給你偷懶耍滑的機會。

弊端：

1.學費比普通班肯定要貴一些，當然這得看老師個人想法了，我的家教課就是和平時收費是一樣的。

2.氛圍不活潑，不像在班里那么自由，有時候可能會覺得壓抑，從而產生倦怠感。

你好！你提的這個問題，其實也是當前很多家長和學生共同面對的一個現實問題，作為一名從教20余年的語文老師，謹提以下三點意見供你參考。

01 校外培訓機構的優(yōu)缺點：費用不高，人員偏多

現在為了使自己的孩子在學業(yè)上更有競爭力，很多家長從小學一年級就開始送孩子到各種培訓機構去學習、訓練，校外培訓機構主要有兩類：一是文化知識類的學習，另一種是興趣和特長類的學習。依你反映的情況，我估計是文化知識類的學習。
目前一般培訓機構都是有資質的，當然也有少量在職教師辦的小作坊式的培訓班。還有不少是品牌連鎖的培訓機構，如新東方英語等，配套設施完善，師資力量雄厚，教學水平優(yōu)良，而且有一套規(guī)范的管理系統(tǒng)，一般來說教學質量還是有保障的，收費大致每學期數千元不等，但是比起請家教來說還是要低出很多，同時孩子在培訓機構里，還有很多同學和他一起學習，有著濃厚的學習氛圍，孩子也可以在學習之余和同學進行交流，做一些游戲，對于他的性格發(fā)展也是有好處的。

02 請家教上門一對一輔導的優(yōu)缺點：效果更佳，費用較高

我們也注意到，現在有很多家庭擔心孩子在校外培訓機構學習，班額過大多。恐怕自己的孩子獲得的個別關注和輔導不足，在里面混日子，沒有什么進步。于是就花重金將優(yōu)秀教師請到家里，一般是按每小時一兩百元至三五百元來付費，每周兩次到三次。這樣的代價是比較高的，但是它的優(yōu)點是，因為老師只教你一個孩子，所以他會集中精力針對你的孩子的情況來設計教學內容和教學方法、教學進度，及時發(fā)現你孩子的一些問題和不足，有的放矢地采取輔導和轉化措施，這種情況效果是比較明顯的。

03 綜合考慮孩子的學情和家庭經濟狀況：聯(lián)系實際，靈活處理

如果你孩子的學習成績還不錯，學習習慣也好，能在校外培訓機構這樣一個大環(huán)境里專心地學習，遵守各項紀律，并且有明顯的收獲，還是建議去培訓班學習比較好。
而如果你孩子的文化知識基礎相當差，在輔導班里有些跟不上，或者他不能認真地聽講，貪玩淘氣，老師又無法重點地進行監(jiān)督和指導，那么他就更適于在家里請老師，當然在家請老師輔導的費用比較高，還要看你的家庭收入怎么樣，能不能接受。
在這里我還有一項比較折中的辦法：由幾個比較相互熟悉的家長，將同一個班或同一年級的兩三個孩子組織起來，共同請一位老師來輔導功課，這樣就是典型的小班化，費用平攤在每個家庭不是太多，同時老師輔導的孩子人數很少，所以教學效果非常明顯。在這方面你可以嘗試一下，看能否找到三兩個有共同意愿和需求的家長，采取AA制方式聘請家教，既能夠輕松地在經濟上應對，又能夠確保輔導質量。

以上三點建議，希望你認真對照自身實際，選取合適的方式。最后祝你的孩子學業(yè)進步！關注“王老師教”語文，與您 一起交流探討更關于中小學教育教學的熱點話題，閱讀、作文的相關知識。

到此，以上就是小編對于教育機構是不是攸關方的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育機構是不是攸關方的2點解答對大家有用。