大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機構(gòu)獲得投資機會的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機構(gòu)獲得投資機會的解答，讓我們一起看看吧。

沒有經(jīng)驗想做一個音樂培訓(xùn)學(xué)校，投資30萬左右，有哪些好的建議嗎？

沒有經(jīng)驗就去開音樂培訓(xùn)學(xué)校，不是不可以，但容易倒閉。但如果有經(jīng)驗的話，會把學(xué)校開的更好。

首先，如果你所學(xué)專業(yè)和音樂搭邊的話，建議先去一個音樂培訓(xùn)機構(gòu)去打工，哪怕是應(yīng)聘前臺。這樣你就能熟悉其中的運作流程和組織架構(gòu)，收費標(biāo)準(zhǔn)等等

其次，有了經(jīng)驗以后，就可以運作了，可以根據(jù)自己的預(yù)算進行選址，裝修。30萬預(yù)算，看在什么級別的城市，如果是一線城市，估計房租都不夠，如果房租面積太小，估計不太夠用

然后，人員招聘，尤其是培訓(xùn)老師的招聘，很重要，有些培訓(xùn)學(xué)校的老師算是在校學(xué)生，沒有經(jīng)驗，專業(yè)性又不夠，很多家長和學(xué)生都想找個好老師，能學(xué)的更專業(yè)，進步更快，如師資力量不行，口口相傳，生源就是大問題了，最后的命運就是倒閉。

最后，就是收費要合理，不能過高或過低。收費過高，有些家庭承受不起。有些培訓(xùn)機構(gòu)收費很低，就是為了薄利多銷，保證不了上課效果，為啥這么說呢？因為全是花低工資雇的一些學(xué)音樂的在校生，久而久之，培訓(xùn)機構(gòu)就會走下坡路

針對今年的經(jīng)濟情況，你會投資少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)嗎？

受疫情的影響，今年大的環(huán)境處于維穩(wěn)狀態(tài)，國內(nèi)雖然恢復(fù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，但國際疫情形式依然沒有得到有效控制，少兒藝術(shù)教育屬于興趣特長培訓(xùn)，非剛需教育培訓(xùn)科目，家長對于這方面的投入熱情并不高。但是低學(xué)段的孩子對藝術(shù)方面興趣濃厚存在著巨大發(fā)展?jié)摿蜕虣C，正所謂有需求就有賺錢的切入點，根據(jù)目前的經(jīng)濟情況，我會選擇投資藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)，但是要有一個系統(tǒng)的運營規(guī)劃，先從小規(guī)模做起，隨著教育部對高考的改革計劃，未來教育要發(fā)生重大變革，學(xué)校對學(xué)生的教育會更加全面，追求培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，藝術(shù)教育涵蓋了尚美培養(yǎng)方向的多個重要領(lǐng)域，是未來教育領(lǐng)域重點培訓(xùn)科目。現(xiàn)在投入少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)正是時候，努力打出自己的藝術(shù)培訓(xùn)品牌，營造良好的口碑，對于未來的發(fā)展前景是非常有潛力的。

今年是否投資少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)這個項目？不看好！

原因有三:

第一、這個培訓(xùn)本身不是剛性需求，經(jīng)濟壓力下家長的選擇會更傾向于學(xué)校的課程。市場會收窄。招生難度會提高，導(dǎo)致招生成本上升，利潤風(fēng)險提高。

第二、這個項目屬于校外培訓(xùn)項目，人員聚集高，疫情稍有反復(fù)，首先被要求關(guān)門的就是這些機構(gòu)，一旦被停，場地人員成本巨高，教學(xué)周期變長，還可能引發(fā)家長退費。

第三、經(jīng)濟不明朗，人員更期望穩(wěn)定的工作，如果要挖人，成本會提高很多。核心的老師，核心的銷售別的機構(gòu)會看的很緊，出來的都是不行的，一時撐不起來。

今年的經(jīng)濟形勢很嚴峻，要投資這個行業(yè)，建議等到疫苗研發(fā)成功后，看看市場恢復(fù)

首先給出答案，會。我們從以下兩個點來進行分析。

1、行業(yè)本身

少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)的市場本身是非常巨大的。從消費群體來看，少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)主要針對的是少年兒童，其購買力來源于家長，購買動力是家長對孩子的投資需求。隨著素質(zhì)教育的概念不斷深入人心，家長在注重應(yīng)試教育的同時，也開始關(guān)注素質(zhì)教育對孩子人生發(fā)展的影響，為素質(zhì)教育進一步打開市場奠定了基礎(chǔ)。少兒藝術(shù)教育是作為藝術(shù)教育的啟蒙階段，是鑒別一個人是否適合藝術(shù)教育最簡單的方式，對于家長來說誘惑力無語是很大的，所以能夠勾起他們的購買欲望。而目前少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)的市場并未飽和，前景發(fā)展巨大，行業(yè)本身具有無限的潛力。

即使今年經(jīng)濟情況較差，但是中國家長的心理都是窮自己不窮孩子，對于孩子身上的投資占比是不會減少的，少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)雖然不是剛需，但也不會從此一蹶不振。

2、政策鼓勵

在2020年全國教育工作會議上教育部部長陳寶生說要持續(xù)推進學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，總結(jié)地方將藝術(shù)科目納入中考的經(jīng)驗做法，把學(xué)校美育工作納入督導(dǎo)評估和考核體系，讓“軟任務(wù)”成為“硬指標(biāo)”。這次發(fā)言明確了美育的重要意義和2020年的教育工作方向。以往校園教育中不被重視的藝術(shù)教育學(xué)科終于在國家政策層面得到了肯定，美育教育的重要意義再一次得到凸顯和強調(diào)。并且2020年的高考改革還提出綜合素質(zhì)評價將納入高考范疇，重點是在音樂、舞蹈、美術(shù)等興趣特長核藝術(shù)才藝成果等。在這樣的大背景下，出于升學(xué)的壓力，家長學(xué)生會更加注意到美育教育的重要性。政策上的支持會進一步促進少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展，有一部分資金勢必會投入其中，也給了少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)一個較為廣闊的發(fā)展前景。

但同時，投資少兒藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)也需要注意一定的風(fēng)險，主要有以下三點。

1、市場發(fā)展不及預(yù)期。新興的素質(zhì)教育賽道在我國發(fā)展時間不長，整個市場滲透率較低。未來市 場增長的空間主要在于滲透率的提升，但如果滲透率提升不達預(yù)期，可能導(dǎo)致素質(zhì)教育市場發(fā)展不及預(yù)期。

作為家長，我覺得自己還是能代表一部分人的，無論什么情況，家長對孩子的期望都是最大的，鑒于2020年國內(nèi)新生兒有可能會跌破1300萬，可能會有一定影響，但是整體影響不大，現(xiàn)在情況下能生且敢生的，對孩子的教育都心理有所準(zhǔn)備的！

在中小學(xué)附近辦個古箏培訓(xùn)工作室怎么樣，如何招生，老師怎么找？

感謝邀請，作為培訓(xùn)機構(gòu)負責(zé)人我來回答。

前期準(zhǔn)備方面

如今的培訓(xùn)機構(gòu)一般是需要注冊民辦學(xué)校的，前期注意考察租房位置和面積，租房性質(zhì)是否為商業(yè)性，民房和廠房是無法注冊的。如果不想注冊民辦學(xué)校，可以先以琴行的性質(zhì)簡單注冊工商營業(yè)執(zhí)照即可，營業(yè)范圍是樂器類銷售。注意，培訓(xùn)兩個字是不能加的，要加培訓(xùn)必須注冊民辦學(xué)校。建議先用琴行來注冊，簡單且能用。

招生靠網(wǎng)絡(luò)為主

新開的培訓(xùn)機構(gòu)招生方法和力度很靈活，不用考慮老生的因素，免費試課時間可以長一點。現(xiàn)在疫情期間，肯定不能出門招生，利用微信朋友圈和一些商家平臺搞個活動。發(fā)動全家和朋友給你轉(zhuǎn)發(fā)，一定會有幾個咨詢的，且再利用咨詢的家長再次轉(zhuǎn)發(fā)。

老師要靠招聘網(wǎng)站

目前招聘藝術(shù)類的網(wǎng)站一般都用58同城，這個網(wǎng)站前期免費注冊，對于新注冊的企業(yè)發(fā)布的招聘信息都比較靠前。直接綁定微信，有應(yīng)聘信息就會發(fā)到微信上，非常方便。目前沒有招聘會，可以先網(wǎng)絡(luò)面試，感覺差不多了可以邀約現(xiàn)場面試。另外，前期可以兼職和專職都找，兼職比較省成本，大部分琴行兼職老師比較多，前期可以用有責(zé)任心的兼職老師，如果開始能用全職老師更好，看各自機構(gòu)了。

目前疫情階段，學(xué)生開學(xué)時間未定，另外開學(xué)如何上課也沒定，所以在教育培訓(xùn)方面謹慎投資。

教育培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)老師或者以后自己投資做培訓(xùn)機構(gòu)有前途嗎？

題主你好，國家對民辦培訓(xùn)機構(gòu)的管控越來越嚴格了，目前處于行業(yè)洗牌期，如果各方面不成熟建議不要貿(mào)然投資。

相對正規(guī)的機構(gòu)都有比較嚴格的教學(xué)體系和教師培養(yǎng)的方案。所以如果是一個新入行業(yè)的老師，想以后在教育方面發(fā)展，我覺得去一個正規(guī)一點的大機構(gòu)學(xué)習(xí)是一種成長比較快的途徑。就算是一個老師，能夠有自己獨特的授課方式又能快速出成績。就很容易有自己的品牌效應(yīng)，收入不比普通的創(chuàng)業(yè)者差。

當(dāng)下教培行業(yè)的紅利期在一二線城市已經(jīng)過去了，像新東方學(xué)而思那樣，一個名師撐起一個機構(gòu)的可能性越來越小。原因有三:

一是教育培訓(xùn)機構(gòu)遍地開花的當(dāng)下，每個機構(gòu)都有一兩個所謂的“名師”。除非是流量非常巨大的網(wǎng)紅級名師，靠一兩個老師就算能前期帶來一部分生源，后期的持續(xù)招生也難以為繼

二是同類機構(gòu)多，客戶考慮師資的同時，也會重視服務(wù)體驗。這就要求管理經(jīng)營者不僅要熟悉教學(xué)流程，也要熟悉服務(wù)流程。

三是招生壓力大，當(dāng)你真正創(chuàng)業(yè)時會發(fā)現(xiàn)教師資源并不是問題，學(xué)生才是。只要規(guī)模差不多，在網(wǎng)上一發(fā)布招聘信息，不管是全職教師還是學(xué)校內(nèi)的兼職教師，很快就可以招到。但是招生卻不再是簡單的發(fā)發(fā)單頁，打打電話就可以的。活動引流——試聽課——成果展示會——咨詢師跟進，大部分機構(gòu)都是這樣的流程。而如果只在機構(gòu)做教師崗位，對咨詢招生技能不了解的人，對這些內(nèi)容就沒有全面的認識。

當(dāng)然，如果投資大可以考慮外聘優(yōu)秀的管理者。但是如果是考慮從機構(gòu)老師做起的，應(yīng)該是想自己創(chuàng)業(yè)吧。

總的來說，需要謹慎，建議每個崗位都了解后熟知教育機構(gòu)的運作方式再創(chuàng)業(yè)。

這個問題呢，挺有意思，我叫紀小藍，是機電的建造師講課老師。我自己講課呢，還算可以，有不少學(xué)員認可。

但是對于開網(wǎng)校開機構(gòu)來說的話還是太復(fù)雜。因為不光光是業(yè)務(wù)，還需要更多的其他的一些人，包括友人的相助啊，包括財務(wù)能力啊，包括管理的能力，那些都是我沒有的。

我有信心我講課是比較好的，但是我真的沒有把握能做成機構(gòu)，所以我老老實實的講課，另外一個呢，就是因為現(xiàn)在有房貸，所以說也不敢，也沒有辦法豁出去干，萬一失敗了，老婆孩子睡大街這是我所不能承受的。

你好，我來回答這個問題。

目前在小的培訓(xùn)機構(gòu)創(chuàng)業(yè)者中，大部分來自于三種人。

1.不是行業(yè)內(nèi)從業(yè)人員，他們往往看到了目前教育機構(gòu)很火爆，于是拿了一點錢做投資，一般做針對小孩的興趣類課程居多；

2.一些機構(gòu)的老師，因為機構(gòu)晉級等問題，選擇出來自己單做，他們往往自帶流量，會把原機構(gòu)的一些學(xué)生帶出來，一般都會做班級項目；

3.一些機構(gòu)的咨詢顧問，他們手中有大量的資源，并且具備招生能力，一般都會做個性化項目；

這三種人有什么區(qū)別呢

1.非本行業(yè)人，對行業(yè)其實并不了解，但是他們往往有錢和人脈，并且在其他行業(yè)有豐富的經(jīng)驗，進入后會按照自己的理解去進行，但因為不了解行業(yè)本身特點，進入后很多都后悔了，因為發(fā)現(xiàn)利潤沒有想的那么多甚至一直在陪錢，一直在話預(yù)售款。

2.教師因為自帶流量，往往出來就有學(xué)生，但也因這個原因，學(xué)生都是奔著這個老師來的，機構(gòu)不太容易做大。同時教師出身的人會看不上靠話術(shù)活著的機構(gòu)，他們往往非常實在，只靠口碑在前進，最后招生問題也成了他們發(fā)展的最大障礙

3.顧問出身的優(yōu)勢是具有招生能力，可以保證生源不斷，但是以為不具有教學(xué)能力，也不具有教師培養(yǎng)能力，所以他們在運營過程中，用的老師基本都是成熟教師，在教師課酬上支出特別多。

教育培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)老師或者以后自己投資做培訓(xùn)機構(gòu)有前途嗎？

如果題主走這條路，我的建議是至少要從教師崗位走到負責(zé)業(yè)績的管理層再考慮出來創(chuàng)業(yè)，往上走得越高，你的見識和人脈會越廣，對你創(chuàng)業(yè)越有好處。

至于有沒有前途，這個看個人，所有行業(yè)做好了都有前途。

以上是我的答案，希望對你有幫助。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)機構(gòu)獲得投資機會的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機構(gòu)獲得投資機會的4點解答對大家有用。