大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)屬于成長期嗎的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)屬于成長期嗎的解答，讓我們一起看看吧。

哪個(gè)教育階段的教學(xué)最重要？哪個(gè)階段的教師教學(xué)最辛苦？

我個(gè)人認(rèn)為，從幼兒園到大學(xué)，每個(gè)階段的教育都重要。但是要講到一個(gè)最字，當(dāng)屬小學(xué)階段最重要。因?yàn)椤叭f丈高樓平地起”，小學(xué)是基礎(chǔ)性教育，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是由小學(xué)開始養(yǎng)成的，所以小學(xué)階段的教育最重要。孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)，由幼兒園的游戲?yàn)橹髯優(yōu)閷W(xué)習(xí)為主，孩子都有一個(gè)適應(yīng)過程，這個(gè)過程就需要一個(gè)引路人——小學(xué)老師。如果老師方法得當(dāng)，那孩子就能很快適應(yīng)小學(xué)生活，再加上老師的耐心培養(yǎng)，孩子就能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那未來就無可限量。反之，如果孩子遇到一個(gè)不負(fù)責(zé)任或缺乏耐心愛心的老師，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就無法養(yǎng)成，或者膽小厭學(xué)，這樣就會影響孩子的一生。

而最辛苦的階段當(dāng)然是高中階段了，大家都知道的，畢竟孩子的學(xué)習(xí)將是一個(gè)質(zhì)的飛躍，不付出努力，哪能成功呢！

培養(yǎng)一個(gè)孩子，也象建筑一座大廈一樣，打基礎(chǔ)最重要。如果具體到哪個(gè)階段，那就是幼兒園和小學(xué)階段。

這個(gè)階段在許多人看來，都是很簡單的知識，又沒有升學(xué)的壓力，其實(shí)不然。

這個(gè)時(shí)候是人生的起步階段，無論是語言，習(xí)慣，性格及大腦的開發(fā)程度等等，都是在這個(gè)階段初步形成的。所謂三歲看大，七歲看老，也就是說在這個(gè)階段是可以決定人一生的。但現(xiàn)在有許多家長，不大重視這個(gè)時(shí)候的子女教育，甚至認(rèn)為”大了就懂事了“，對孩子的智力開發(fā)不重視，對習(xí)慣培養(yǎng)無所謂，對人格形成更是不看作一件事。我看過許多此類現(xiàn)象，這里就不一一說開了。因?yàn)檫@是一個(gè)很大的題目，三言二語是.說不清楚的。

小學(xué)階段的教學(xué)最重要，也最辛苦。

小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我認(rèn)為小學(xué)，也就是從6到12歲是一個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的黃金階段。日本有一個(gè)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)生小學(xué)三、四年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽講習(xí)慣、學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)方法、思維習(xí)慣、閱讀能力等，到高二、高三變化都不大，這意味著學(xué)生在小學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成如何，在很大程度上決定了他所有求學(xué)過程的習(xí)慣。特別是小學(xué)低年級階段，學(xué)生的握筆習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽講習(xí)慣，積極回答問題習(xí)慣，先復(fù)習(xí)在作業(yè)習(xí)慣，閱讀習(xí)慣等，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，老師最費(fèi)時(shí)費(fèi)心。

沒有不重要的學(xué)段，也沒有不辛苦的老師。一定要突出個(gè)“最”字那就是:

小學(xué)階段的教育教學(xué)最重要！

小學(xué)教師最辛苦，中學(xué)班主任最辛苦！

說小學(xué)階段最重要，中學(xué)可能有意見，大學(xué)自詡天之驕子之府，也會昂昂本來就昂著的頭。它或許忘記了，它是前不久把幾所中專、技校等合并起來，重新建了氣派勝過哈佛的教學(xué)樓，美化勝過蘇州園林的校園，然后搞了個(gè)專升本，教育核心沒變吧，也許變了點(diǎn)，新聘了幾個(gè)研究生而已。要按標(biāo)準(zhǔn)向他們要教育質(zhì)量，他們可能最辛苦，辛苦的愿因你懂的。但他們也有話說:高中培養(yǎng)的就這底子，我們能怎么辦，把上清北的學(xué)生給我，一樣教好。大學(xué)說高中生底子薄，高中怨初中沒打好底，初中怪小學(xué)基本功太差，說來說去，小學(xué)階段的教育教學(xué)最重要！沒意見了吧？

幼兒園要舉手發(fā)言，涮存在感。沒人理它，你屬于學(xué)前教育，注意——學(xué)前！

那討論誰最辛苦吧。

憑什么說小學(xué)老師最辛苦？他們沒有早晚自習(xí)，作業(yè)量也小。我看這個(gè)理由只能說中學(xué)生最辛苦。

我問:你能說做重要工作的不是最辛苦的嗎？

中學(xué)的確比小學(xué)多早晚自已，你上幾節(jié)？中學(xué)的師生比能跟小學(xué)比嗎？白天你們還彈性坐班呢，小學(xué)老師半天假都不敢請，別說不準(zhǔn)假了。就象中學(xué)班主任不敢離校園一樣，中學(xué)班主任能理解。

學(xué)生學(xué)習(xí)可比做孩子學(xué)走路。小學(xué)階段是學(xué)生的養(yǎng)成階段，相當(dāng)于孩子由爬行到步行的學(xué)習(xí)過程，老師就象媽媽一樣扶孩子站定，然后蹲下身來，離孩子不能遠(yuǎn)，又不能近，用微笑、鼓勵等愛心方式幫助孩子邁出人生第一步。時(shí)刻做好由蹲姿向前跳躍去保護(hù)孩子的準(zhǔn)備，因?yàn)榕潞⒆雍笱龅?，太危險(xiǎn)。小學(xué)老師這種小心翼翼，循循善誘得教子心，當(dāng)媽的能體會到。中學(xué)相當(dāng)于讓學(xué)生增強(qiáng)腿部力量，走正，老師說要領(lǐng)、喊口號即可。大學(xué)相當(dāng)于跑跳，老師基本不管。

到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)屬于成長期嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)屬于成長期嗎的1點(diǎn)解答對大家有用。